小學道德與法治新部編版二年級上冊第四單元第13課第2課時 壯麗河山在我心教案(2025秋)_第1頁
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1第2課時壯麗河山在我心【教材分析】本課時內容聚焦祖國壯麗河山,以文字描繪與圖片呈現(xiàn)結合,展現(xiàn)黃河、草原、臺灣日月潭等景觀,旨在引導學生感受祖國山河之美,厚植家國情懷,是道德與法治課程中培養(yǎng)學生國家認同感、激發(fā)愛國情感的重要內容,銜接學生對祖國自然風貌認知與情感培育,為后續(xù)愛國主題學習奠基?!緦W情分析】二年級學生對自然景觀充滿好奇,有一定生活見聞,但對祖國河山的整體認知較淺顯,多停留在直觀感受。其形象思維為主,對圖片、故事等形式感興趣,可借直觀素材引導深入;在情感表達上,已有樸素愛國萌芽,需通過體驗、交流深化對祖國河山的熱愛與認同,將情感外化為行動意識?!竞诵乃仞B(yǎng)】[政治認同]感受祖國河山壯麗,認同祖國領土完整、山河美好,萌生身為中國人的自豪,初步樹立熱愛祖國的情感根基。[道德素養(yǎng)]培養(yǎng)欣賞美、熱愛自然的道德情,懂得尊重、愛護祖國山河,從情感層面提升道德修養(yǎng)。[法治觀念]初步感知祖國山河受法律保護,樹立愛護山河、維護國土完整的法治意識雛形。[健全人格]借山河之美滋養(yǎng)心靈,豐富情感體驗,培育積極向上、胸懷祖國的健全人格特質。[責任意識]激發(fā)守護祖國壯麗河山、愛護生態(tài)環(huán)境、維護國家領土完整的責任意識,愿從點滴行動踐行?!窘虒W重點】引導學生直觀感受祖國山河(黃河、草原、日月潭等)的美麗與獨特,深刻體會祖國河山的壯麗,激發(fā)對祖國山河的熱愛之情?!窘虒W難點】將對祖國山河的熱愛情感,轉化為日常愛護環(huán)境、維護國家領土完整的責任意識與實際行動,理解山河之美背后的家國意義?!窘叹邷蕚洹奎S河、草原、日月潭等景觀的高清視頻、音頻(如黃河奔騰的水聲、草原風聲等)。制作相關景觀的卡片、小道具(如黃河模型簡筆畫、草原小綠植裝飾卡片)。祖國山河地圖輪廓板,方便貼放景觀圖片示意?!窘虒W過程】[教師活動]播放《大中國》歌曲片段,同時展示祖國山河風景拼接短視頻(含黃河、草原、日月潭等畫面一閃而過),播放結束后提問:“小朋友們,剛才歌曲里說‘我們都有一個家,名字叫中國’,視頻里一閃而過的美麗地方,大家能認出哪些呀,想不想深入看看?”[學生活動]傾聽歌曲、觀看視頻,興奮搶答認出的景觀,表達想深入了解的期待。[設計意圖]借熟悉歌曲喚起學生情感共鳴,短視頻快速呈現(xiàn)多樣山河景觀,激發(fā)好奇心與探索欲,自然導入“壯麗河山在我心”主題,讓學生帶著興趣開啟學習。二、講授新課第三模塊:壯麗河山在我心1.新知講解(1)黃河:母親河的魅力教師活動:展示黃河航拍圖(對應教材圖片),播放黃河壺口瀑布奔騰視頻及水流聲,講述“黃河是我們的母親河,它孕育了古老的中華文明,河水奔騰像巨龍,流過很多地方,滋養(yǎng)著兩岸土地”,接著拿出黃河流經(jīng)區(qū)域簡筆地圖卡片,簡單示意黃河流程。學生活動:認真觀察圖片、視頻,傾聽講解,有的模仿黃河水流聲音,交流對黃河“氣勢大、很長”的感受,分享知道的黃河邊故事(如大禹治水簡單傳說)。[設計意圖]直觀影像與故事結合,讓學生感知黃河的壯美與文化意義,從視覺、聽覺多感官2(2)草原:綠色的童話教師活動:呈現(xiàn)教材草原圖片,播放草原牧歌音頻(如《敕勒歌》吟唱),手持草原景觀小卡片(有蒙古包、小羊圖案裝飾)介紹“遼闊的草原像綠色大地毯,風吹草動像海浪,這里能騎馬、放羊,是牧民的家,也是好多動物的家”,邀請學生閉眼想象自己在草原奔跑的情景。交流對草原“大、美、充滿生機”的印象。[設計意圖]借音樂、想象營造情境,讓學生沉(3)日月潭:寶島的明珠教師活動:展示教材中日月潭圖片及臺灣地圖輪廓(把日月潭位置標注),溫柔講述“日月潭在我國臺灣省,湖水清清,像明珠鑲嵌在寶島,那里還有阿美族等同這片土地”,補充日月潭傳說(如邵族祖先與日月潭的故事,簡單版適合二年級理解)。學生活動:專注聆聽,提問關于臺灣、日月潭的小問題(如“臺灣還有啥好玩的”),交流2.課堂練習(穿插在講解后小互動,非集中環(huán)節(jié),貼合二年級學生注意力特點)黃河相關:問“黃河被叫做什么河呀?(母親河)”,讓學生快速搶答,鞏固母親河概念。草原聯(lián)想:說“草原上常見的動物,誰能說一說?(羊、馬等)”,引導學生回憶、關聯(lián)日月潭歸屬:判斷“日月潭在我國臺灣省,臺灣是祖國的一部分(√)”,強化領土認知。3.課堂小結(講解完三個景觀后)感受綠色童話;了解了日月潭,明白它在臺灣,臺灣是祖國大家庭的一員。祖國的山河這么美,都是我們的家,要好好愛它們呀”。[設計意圖]簡潔、童趣化小結,用節(jié)奏引三、課堂練習(一)單項選擇題()是我們的母親河,孕育了古老中華文明。B.黃河遼闊的草原像(),充滿生機。A.金色海洋B.綠色大地毯解析:講解草原時用“綠色大地毯”形容,貼合認知。日月潭在我國(),它是寶島的明珠。A.臺灣省3C.廣東省解析:講解強調日月潭位于臺灣省,臺灣是祖國一部分。(二)判斷題黃河很壯觀,是我們祖國美麗的山河之一。(√)解析:課堂講解感知黃河壯美,屬祖國壯麗河山。草原上只有草,沒有動物和人生活。(×)解析:講解提及草原有牧民、小羊等,有生命活力。日月潭在外國,不屬于中國。(×)小朋友們呀,今天我們一起走進了黃河、草原和日月潭,看到祖國的山河這么美,像童話里的世

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