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文檔簡(jiǎn)介
【語(yǔ)文】日照市三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qiángbì
róngqiú
yīběnzhèngjīng
gǎnshòu
shìxiàn
chéngqúnjiéduì
2.下列加點(diǎn)字的意思有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.石徑(小路)
水迸(涌出) B.眾皆棄去(全,都)
擎雨蓋(遮?。〤.萬(wàn)重山(層)
停車(chē)坐愛(ài)(因?yàn)椋?D.雨亦奇(也)
挑促織(蟋蟀)3.下列詩(shī)文中,加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是(
)A.水光瀲滟晴方好(正)B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚(坐下)C.眾皆棄去(全,都)4.“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。”下列選項(xiàng)中,與這句話運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(
)A.貝殼只好寂寞地躺在那里。B.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。C.西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。D.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。5.我能在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”胳臂(bìbei)
車(chē)軸(zhóuzhó)
處(chǔchù)罰鯽(jíjì)魚(yú)
燃(rányán)燒
贈(zèng)(zēngzèng)送跌(diēdēi)倒
海濱(bīngbīn)
迅速(sùshù)6.選擇合適的量詞填空。層
陣
篇
頂一()清風(fēng)
一()薄片
一()習(xí)作
一()斗笠7.與“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)”所用表達(dá)手法相同的選項(xiàng)是(
)A.太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。B.荷花在微風(fēng)中翩翩起舞。C.這些小蝦,有的身體透明,有的稍帶灰黑,有的略顯青黑……D.我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。8.語(yǔ)文與生活。胡圖圖和媽媽一起去超市買(mǎi)東西,讀下面的購(gòu)物清單,幫他們盡快找到商品。(填序號(hào))購(gòu)物清單①牙刷
②豬肉
③洗衣液
④毛巾
⑤草魚(yú)
⑥薯片
⑦拖把
⑧奧利奧餅干零食區(qū):_____
生鮮區(qū):_____
日用品區(qū):______9.日積月累我最棒。(1)一時(shí)強(qiáng)弱在于______________,萬(wàn)古勝負(fù)在于______________。(2)______________,泰山移。(3)兩岸青山相對(duì)出,______________一片日邊來(lái)。(4)遙望洞庭山水翠,______________盤(pán)里一青螺。(5)群兒戲于______________,一兒______________甕,足跌沒(méi)水中。______________皆棄去,光______________石擊甕破之,水迸兒得活。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。盯住你手上的石頭一天,我走進(jìn)一位石刻家的工作室。面對(duì)那一件件鏤刻精美的藝術(shù)品,我不禁贊嘆不已。我隨手指著一個(gè)最小的石刻作品問(wèn)石刻家花了多長(zhǎng)時(shí)間雕成的,石刻家輕描淡寫(xiě)地告訴我用了10年。“啊,10年!”我驚訝地張大嘴巴,感覺(jué)那實(shí)在太不可思議了。石刻家沒(méi)有解釋?zhuān)闷鹨粔K繪好圖案的花崗巖,旁若無(wú)人地鏤刻起來(lái)。在那堅(jiān)硬的石頭上運(yùn)刀如筆,其難度叫人看著吃驚,因?yàn)樗稚辖z毫的顫動(dòng),都直接影響這鏤刻的最終效果。石刻家全神貫注地盯著手中的石塊,一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著刻刀,認(rèn)真得像一個(gè)眼科醫(yī)生正在為嬰兒做著眼球手術(shù)。那會(huì)兒,仿佛時(shí)間都凝固了。半小時(shí)后,石制家開(kāi)始歇息,我不禁問(wèn)道:“這個(gè)花崗石刻能賣(mài)多少錢(qián)?“不知道,也許能賣(mài)10元,也許能賣(mài)10萬(wàn)元?!笔碳液艿弧!澳悄阍诘窨虝r(shí),心里想到它能賣(mài)多少錢(qián)?”我追問(wèn)道?!案緵](méi)想它能賣(mài)多少錢(qián),我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭,只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值,那就不是我一個(gè)人所能決定的了。”“(
)我在做石刻,(
)必須做好它,這才是最重要的?!笔碳也痪o不慢的話語(yǔ)中滲透著玄機(jī)。“哦,我明白了!”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了——誰(shuí)的心中都可能有許多美好的憧憬,但誰(shuí)都必須首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。10、根據(jù)語(yǔ)句意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)不停地贊嘆,形容十分欣賞。()(2)好像旁邊沒(méi)有人,形容態(tài)度自然。()(3)忽然間明白過(guò)來(lái)。()11、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。雖然……但是……
不但……而且……
既然……就……12、讀句子,聯(lián)系上下文思考。“不知道,也許能賣(mài)10元,也許能賣(mài)10萬(wàn)元?!笔碳液艿?。這里寫(xiě)出石刻家心態(tài)的詞語(yǔ)是___________,說(shuō)明了___________________。13、作者說(shuō):“石刻家不緊不慢的話語(yǔ)中滲透著玄機(jī)?!逼渲械摹靶C(jī)”是指(
)A.石刻家故弄玄虛,讓“我”摸不著頭腦。B.石刻家胸有成竹,知道了作品的價(jià)值。C.用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。14、“我”為什么要向石刻家深鞠一躬?_________________________閱讀下面文章,完成問(wèn)題。妹妹的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部話劇,告示一貼出,妹妹便熱情地去報(bào)名當(dāng)演員??墒嵌ń巧翘欤妹没丶液箫@得(),經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我們才知道這部話劇里只有4個(gè)人物:父親、母親、女兒和兒子,而妹妹演的是家中的寵(chǒng)物狗——豆豆。看著一臉不高興的妹妹,我們不知該恭(gōng)喜她,還是安慰(wèi)她。飯后爸爸和妹妹談了很久,她一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)著頭。②從此,妹妹參加排練一絲不茍(gǒu)。每次排練歸來(lái),小臉上都汗津津的,但眼里卻閃著興奮的光芒。她還特意買(mǎi)了一副護(hù)膝,說(shuō)這樣在舞臺(tái)上學(xué)狗爬時(shí),膝蓋就不會(huì)疼了。③在沒(méi)有排練的日子里,她就成了我家小狗的“跟班兒”,觀察著它的一舉一動(dòng)。④演出那天,禮堂坐滿(mǎn)了人。燈光轉(zhuǎn)暗,演出開(kāi)始了。先出場(chǎng)的是“父親”,他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的道具服裝,手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。但這不是簡(jiǎn)單地爬,只見(jiàn)“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑上舞臺(tái),先在地毯上伸個(gè)懶腰,然后昂起頭,仿佛也在()地聽(tīng)著故事,但沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始呼呼大睡。一連串動(dòng)作引得四周觀眾笑出聲來(lái)。⑤接下來(lái),“父親”開(kāi)始給全家講故事。他剛說(shuō)道:“夜晚,一只老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒,機(jī)警地四下張望,仿佛在說(shuō)“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強(qiáng)忍住笑?!案赣H”繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”?!岸苟埂焙孟癫煊X(jué)到什么,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了!她的表演雖然無(wú)法和專(zhuān)業(yè)演員(),但依舊吸引了觀眾的目光,幾百雙眼睛全盯著妹妹,笑聲此起彼(bǐ)伏。那晚,妹妹的角色沒(méi)有一句臺(tái)詞,卻也成了當(dāng)之無(wú)愧的主角。15、第①自然段中寫(xiě)到“妹妹”很不高興,是因?yàn)樗ǎ?。A.不能參加話劇演出 B.對(duì)扮演的角色不滿(mǎn)意 C.沒(méi)有得到我們的安慰16、填空:(1)第②自然段主要寫(xiě)____________________________________。(2)第_________自然段至第_________自然段主要寫(xiě)演出當(dāng)天,妹妹的表演非常成功。17、聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。A.相提并論B.津津有味C.沒(méi)精打采18、第①自然段加點(diǎn)的部分中寫(xiě)到“飯后爸爸和妹妹談了很久”,聯(lián)系上下文想一想,爸爸說(shuō)了些什么?寫(xiě)在下面的橫線上。_________________________________________________________19、聯(lián)系全文想一想:妹妹演出獲得成功的原因有哪些?寫(xiě)在下面的橫線上。(至少寫(xiě)出兩個(gè)原因)__________________________________________________________20、習(xí)作天地提示:你喜歡觀察嗎?你觀察過(guò)螞蟻是如何搬家的嗎?觀察過(guò)小蝸牛的爬行嗎?觀察過(guò)秋天的樹(shù)葉嗎?……大自然有很多很多奧妙呢。把你最難忘的一次觀察寫(xiě)下來(lái)吧!要求:語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整,沒(méi)有錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在300字左右。1.【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“壁”“絨”“群”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.B【解析】B【詳解】本題考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思,做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。A.正確,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”出自唐代杜牧的《山行》。意思是沿著彎彎曲曲的小路上山。徑:小路?!八拧背鲎运未摹端抉R光砸缸》。意思是水從而流出。迸:涌出。B.有誤,“眾皆棄去”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》。意思是其他的小孩子都跑掉了。皆:全,都。“荷盡已無(wú)擎雨蓋”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了。擎:舉,向上托。C.正確,“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》。意思是輕快的小舟已駛過(guò)萬(wàn)重青山。重:層?!巴\?chē)坐愛(ài)楓林晚”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景。坐:因?yàn)椤.正確,“山色空蒙雨亦奇”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。意思是雨天時(shí),在雨幕的籠罩下,西湖周?chē)娜荷矫悦悦C?,若有若無(wú),也顯得非常奇妙。亦:也?!爸袃和舸倏棥背鲎运未~紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。意思是忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火。促織:蟋蟀。3.B【解析】B【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌中重點(diǎn)字的理解。在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上,理解重點(diǎn)字詞的意思。A項(xiàng)中,此句出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》。全詩(shī):水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。譯文:晴天,西湖水波蕩漾,在陽(yáng)光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。“水光瀲滟晴方好”意思是:晴天,西湖水波蕩漾,在陽(yáng)光照耀下,光彩熠熠,美極了。方:正。B項(xiàng)中,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”是唐代杜牧的《山行》,意思是:停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景。坐:因?yàn)?。全?shī):遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。C項(xiàng)中,“眾皆棄去”意思:大家全都棄他而去跑光了。皆:全,都。4.A【解析】A【詳解】本題考查的是修辭手法的分析。結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析,例句的修辭手法是擬人,把東風(fēng)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。相同的是A項(xiàng),把貝殼當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。B項(xiàng):比喻,把蒲公英比作手掌。C項(xiàng):夸張,西沙群島不可能有一半都是魚(yú),之所以說(shuō)“一半都是魚(yú)”是為了強(qiáng)調(diào)和突出魚(yú)的數(shù)量多,說(shuō)明西沙群島的物產(chǎn)豐富。D項(xiàng):比喻,把水泥道比作彩色的地毯。5.bei
zhóu
chǔjì
rán
zèng
diē
bīn
sù【詳解】此題考查辨析字音的能力。胳臂gēbei:(名)胳膊。車(chē)軸chēzhóu:穿入兩個(gè)車(chē)轱轆固定在車(chē)上承受車(chē)身重量的圓棒。處罰chǔfá:(動(dòng))懲罰犯錯(cuò)誤或犯罪的人,使之在政治、經(jīng)濟(jì)等方面受到損失,并有所警戒。鯽魚(yú)jìyú:是我國(guó)最常見(jiàn)的淡水魚(yú)類(lèi)之一,生活在青藏高原地域以外的各大水系。燃燒ránshāo:(動(dòng))①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光發(fā)熱;②比喻情緒劇烈。贈(zèng)送zèngsòng:(動(dòng))無(wú)償?shù)匕褨|西送給別人。跌倒diēdǎo:摔倒。海濱hǎibīn:(名)海邊;沿海地帶。迅速xùnsù:(形)速度非???。6.
陣
層
篇
頂本道題考查量詞的使用。量詞就是通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。常見(jiàn)的表示人的量詞:個(gè)、位、條。例如,一個(gè)男孩,一位老師,一條好漢。表示動(dòng)物的量詞:只、匹、頭、條、峰。例如,一只鳥(niǎo),一匹馬,一頭羊、一條魚(yú)、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞:封、則、首、篇、道、幅。例如,一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫(huà)。7.B【解析】B本題考查的是修辭手法的分析,在本題中,例句所使用的修辭手法是擬人。在四個(gè)選項(xiàng)中,A項(xiàng):比喻,把太陽(yáng)比做火球。B項(xiàng):擬人,把荷花當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。C項(xiàng):排比,三句極其以上的相同句式。D項(xiàng):沒(méi)有修辭。8.
⑥⑧
②⑤
①③④⑦【解析】本題考查詞語(yǔ)歸類(lèi)。閱讀所給詞語(yǔ),結(jié)合日常生活實(shí)際可知,薯片、奧利奧餅干是零食,應(yīng)在零食區(qū)購(gòu)買(mǎi);豬肉、草魚(yú)是生鮮類(lèi),應(yīng)在生鮮區(qū)購(gòu)買(mǎi);牙刷、洗衣液、毛巾、拖把均是生活用品,應(yīng)在日用品區(qū)購(gòu)買(mǎi)。9.
力
理
人心齊
孤帆
白銀
庭
登
眾
持【解析】本題考查學(xué)生的詩(shī)句、課文和名言的積累與默寫(xiě)能力。(1)“一時(shí)強(qiáng)弱在于力,千古勝負(fù)在于理”的意思是短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理??苛庵荒苋〉靡粫r(shí)的勝利,憑正理才能取得長(zhǎng)久的勝利,意在強(qiáng)調(diào)理是不能違背的。(2)“人心齊,泰山移”的意思是只要大家一心,就能發(fā)揮出極大的力量。(3)唐代詩(shī)人李白的《望天門(mén)山》全詩(shī)內(nèi)容:天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。(4)唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》全詩(shī)的內(nèi)容:湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺。(5)出自宋代佚名的《司馬光砸缸》,全文的內(nèi)容:群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活。C【解析】10、
贊嘆不已
旁若無(wú)人
恍然大悟
52.既然
就
53.
淡然
說(shuō)明石刻家并不在乎自己的作品的商業(yè)價(jià)值,而是更在乎雕刻的過(guò)程。
54.C
55.我被石刻家認(rèn)真專(zhuān)注的精神折服,從心底表示敬佩?!痉治觥?0、考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。贊嘆不已:連聲贊賞不止。出自《儒林外史》。旁若無(wú)人:身旁好像沒(méi)有人。形容態(tài)度傲慢,不把別人放在眼里,形容態(tài)度自然、鎮(zhèn)靜自如的樣子,也形容很投入,沒(méi)有感到他人的存在。出處西漢司馬遷《史記·刺客列傳》?;腥淮笪颍簩?duì)某一事物突然明白、突然醒悟。出自宋·釋道原《景德傳燈錄》。11、考查關(guān)聯(lián)詞的辨析和選詞填空的能力?!半m然……但是……”屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。“不但……而且……”屬于遞進(jìn)關(guān)系?!凹热弧汀睂儆谝蚬P(guān)系。結(jié)合題干來(lái)看兩句話屬于因果關(guān)系,所以選擇“既然……就……”12、考查對(duì)文章的理解。從“‘不知道,也許能賣(mài)10元,也許能賣(mài)10萬(wàn)元?!碳液艿??!焙汀啊緵](méi)想它能賣(mài)多少錢(qián),我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭,只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值,那就不是我一個(gè)人所能決定的了?!敝械摹暗弧笨梢钥闯鍪碳也⒉辉诤踝约旱淖髌返纳虡I(yè)價(jià)值,而是更在乎雕刻的過(guò)程。13、考查對(duì)文章的理解。從“誰(shuí)的心中都可能有許多美好的憧憬,但誰(shuí)都必須首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻”中可以看出“玄機(jī)”指:用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。14、考查對(duì)文章的理解。從“‘根本沒(méi)想它能賣(mài)多少錢(qián),我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭,只能把全部的心心都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值,那就不是我一個(gè)人所能決定的了?!焙汀罢l(shuí)的心中都可能有許多美好的憧憬,但誰(shuí)都必須首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻”中可以看出因?yàn)榭淌业膶?zhuān)注所以表現(xiàn)出“我”的佩服。B【解析】15、B
47.
妹妹參加排練一絲不茍。
4
5
48.CBA
49.爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每一個(gè)角色都是不可缺少的,都很重要,只要能把自己的角色演好,就是一個(gè)合格的演員,能夠突破不好演繹的角色,更突顯表演的水平,爸爸相信你能做好。
50.妹妹能夠演出成功,第一是她耐心聽(tīng)取了爸爸的教導(dǎo),第二是她一絲不茍的刻苦練習(xí)?!窘馕觥?5、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力??梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息,進(jìn)行概括,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。結(jié)合文中“經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我們才知道這部話劇里只有4個(gè)人物:父親、母親、女兒和兒子,而妹妹演的是家中的寵(chǒng)物狗——豆豆?!笨芍?,第①自然段中寫(xiě)到“妹妹”很不高興,是因?yàn)樗龑?duì)扮演的角色不滿(mǎn)意。16、本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。(1)結(jié)合文中“每次排練歸來(lái),小臉上都汗津津的”“她還特意買(mǎi)了一副護(hù)膝”可概括為妹妹參加排練一絲不茍。(2)結(jié)合文中“演出那天,禮堂坐滿(mǎn)了人?!薄澳峭恚妹玫慕巧珱](méi)有一句臺(tái)詞,卻也成了當(dāng)之無(wú)愧的主角?!笨芍?自然段至第5自然段主要寫(xiě)演出當(dāng)天,妹妹的表演非常成功。17、本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別,然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。相提并論:把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创=蚪蛴形叮盒稳萏貏e有興趣。沒(méi)精打采:精神委靡不振的樣子。也說(shuō)無(wú)精打采。根據(jù)詞義,結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)依次選入:沒(méi)精打采、津津有味、相提并論。18、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析,答案不唯一,寫(xiě)出爸爸可能說(shuō)的話即可,但要言之有據(jù),不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。說(shuō)話的內(nèi)容可圍繞“每個(gè)角色都很重要,演好自己的角色”作答。19、本題考查提取概括文章信息的能力。解答此題要聯(lián)系全文內(nèi)容,找出關(guān)鍵句子進(jìn)行分析。定角色那天,妹妹回家后一臉冰霜,但是“飯后爸爸和妹妹談了很久”,之后妹妹就積極參加排練,可知妹妹聽(tīng)從了爸爸的教導(dǎo);排練時(shí)“練得很投入,還買(mǎi)了一副護(hù)膝”說(shuō)明妹妹下了功夫;演出時(shí),妹妹“使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏?!笨梢?jiàn)妹妹的表演很精彩。這些都是妹妹成功的原因。20、
觀察幼貓
20xx年3月1日星期四天氣:晴
昨天,我從鄉(xiāng)下姥姥家抱回來(lái)一只剛出生的小貓崽,它長(zhǎng)得特別可愛(ài)。它是一只小白貓,所以我給它起名叫“小白”。
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