自考專業(yè)(漢語言文學)練習題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）下列關于中介語現象的說法，正確的一項是（）

A.中介語到外語學習后期才出現

B.中介語到外語學習后期發(fā)展更快

C.中介語無法用于日常交際活動

D.中介語的發(fā)展遵循大致相同的規(guī)律

正確答案：D

2、（單選題）郁達夫的小說通過對精神困境的自述，塑造了現代文學史上一系列()的形象。

A.“多余人”

B.“彷徨者”

C.“精神者”

D.“零余者”

正確答案：D

3、（單選題）在下列先秦典籍中，對辯證思維作了大量簡明而深刻論述的是（）

A.《孫子》

B.《尚書》

C.《春秋》

D.《詩經》

正確答案：A

4、（單選題）中小學智育的根本任務是（）

A.培養(yǎng)學生的品德

B.發(fā)展學生的智慧

C.增強學生的體質

D.提升學生的審美能力

正確答案：B

5、（單選題）“宋詩派”在清末民初演化為（）

A.新詩派

B.同光體

C.南社

D.革命派

正確答案：B

6、（單選題）在《浮士德》中，浮士德晚年雙目失明，他在海邊聽到的鐵锨聲是（）

A.百姓在開掘礦山

B.人民在圍海造田

C.小鬼在挖掘墳墓

D.靡非斯陀在挖壕溝

正確答案：C

7、（單選題）陳琳的代表作是()。

A.《室思》

B.《駕出北郭門行》

C.《飲馬長城窟行》

D.《燕歌行》

正確答案：C

8、（單選題）執(zhí)著的“想造希臘小廟”，“這神廟供奉的是‘人性’”的作家是()。

A.老舍

B.沈從文

C.巴金

D.茅盾

正確答案：B

9、（單選題）《殷墟卜辭綜述》的作者是（）

A.郭沫若

B.于省吾

C.陳夢家

D.徐中舒

正確答案：C

10、（單選題）清代歷史小說《隋唐演義》被魯迅評為（）

A.“浮艷在膚，沉著不足”

B.“雋思妙語，時足解頤”

C.“戚而能諧，婉而多諷”

D.“閭雜考辨，亦有灼見”

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）藝術品在藝術活動的動態(tài)流程中的基本特征是（）

A.他律性

B.形式符號性

C.開放性

D.自律性

E.兼容性

正確答案：ABC

2、（多選題）下列各組詞在上古屬于同義詞的有（）

A.追—逐

B.貧—窮

C.省—視

D.盜—賊

E.更—改

正確答案：ACE

3、（多選題）戲劇《風雪夜歸人》的思想容主要有()。A.升華出人性覺醒的主題B.呼喚自我意識的蘇醒C.表達強烈的愛國激情D.批判麻木和奴性的生命狀態(tài)E.控訴惡勢力對人的尊嚴的踐踏正確答案：ABDE4、（多選題）下列關于歧義的表述，正確的有（）

A.歧義指語言片段的多個意義難以劃分清楚

B.歧義以語言符號序列的同形為前提條件

C.語義的模糊性是歧義產生的根本原因

D.詞語的一詞多義也可能造成歧義

E.歧義可經過上下文和情景語境消除

正確答案：BDE

5、（多選題）下列各題中屬于劃分的是（）

A.一年分為春、夏、秋、冬四季

B.判斷分為簡單判斷和復合判斷

C.樹可分為樹根、樹干、樹枝、樹葉

D.交通工具可分為空中的、陸上的、水上的

E.定義可分為被定義項、定義項和定義聯項

正確答案：BD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）政寬則民慢，慢則糾之以猛。

“慢”意義：____

正確答案：怠慢

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）德育的過程具有多端性

正確答案：

正確

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）試述備課的基本內容和結構

正確答案：備課內容包括：

(1)鉆研教材，包括鉆研教學大綱、教科書和閱讀有關的參考書。①鉆研教學大綱，就是要弄清本學科的教學目的;了解本學科的教材體系和基本內容;明確本學科在能力培養(yǎng)、思想教育和教學法上的基本要求。②教科書是教師備課和上課的主要依據。③閱讀參考資料也很重要。

(2)了解學生。①包括了解學生原有的知識技能的質量、他們的興趣、需要與思想狀況、學習方法和學習習慣等。②結合平時對學生發(fā)展情況的了解，研究當前所講知識內容在學生學習時，可能產生的消極或積極態(tài)度、可能遇到的問題，確定如何針對學生和教學特點，啟發(fā)學生，在教學的哪一階段，由哪些學生進行答間活動等。然后把這些研究、分析的結果，納人課時計劃。

(3)制定教學進度計劃，包括：①學期教學進度計劃。②課題計劃。③課時計劃。

2、（問答題）試述顧貞觀《金縷曲》(季子平安否)的思想內容及其語言運用上的特色。

正確答案：(1)抒發(fā)作者對塞外友人的思念和同情，及以身相救的承諾。(4分)

(2)以詞代信，語言平易，如敘家常。(2分)

(3)所用典故，貼切自然，曲折盡意。(4分)

3、（問答題）文化事象

正確答案：在某一歷史時期,某一國家(民族或地域)文化發(fā)展中帶有典型和標志作用的事情反復出現時,這種含規(guī)律性的現象稱為文化事象。

4、（問答題）舉例說明詞義的變遷主要包括哪幾種情況

正確答案：一般把詞義的變遷分為三種情況：詞義的擴大;詞義的縮小;詞義的轉移。無論擴大、縮小還是轉移，都是針對古義而言。此外還包括感情色彩的轉移、詞義輕重的變化等等。說出前三個即可)①詞義的擴大。如：中國，最早指“國都里”，詞義擴大后，指“以周的國都為中心的中原地區(qū)”，再擴大，指除去邊疆以外的所有地方。最后擴大到指整個中華民族的共同領域。②詞義縮小。如：臭，原指一切氣味，包括香味，后來僅指不好的氣味。③詞義轉移。如：墳，本指大的土堆或河堤，后來指墓上的土堆，再后來就指墳墓了。④感情色彩轉移。如：爪牙，本指動物的尖爪和利齒，是中性詞，后引申為“衛(wèi)士、得力助手”的含義，變?yōu)榱税x詞，后來又專指壞人的幫兇，成了貶義詞。⑤詞義輕重的變