職業(yè)教育學(xué)校校風(fēng)建設(shè)方案一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

-通過入學(xué)教育、主題班會等形式，確保80%以上的新生理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。

-每學(xué)期組織“職業(yè)道德案例討論會”，結(jié)合行業(yè)典型事件進行剖析。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

-每年開展“誠信承諾簽名”活動，覆蓋全體學(xué)生。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實習(xí)，累計實踐時長不少于每學(xué)期40小時/人。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

-實行“師德師風(fēng)一票否決制”，對違反規(guī)定的教師取消評優(yōu)資格。

-每學(xué)期評選“學(xué)生心目中最具魅力教師”，獲獎教師獲得專項獎勵（如1000元/人）。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

-對接本地產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)課程中實操內(nèi)容占比至60%以上（如機電專業(yè)）。

-開發(fā)企業(yè)真實項目作為實訓(xùn)課題，如與本地汽車廠合作開設(shè)“發(fā)動機調(diào)試”項目。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

-每年投入20萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生技能競賽培訓(xùn)，確保省級以上競賽獲獎人數(shù)年均增長30%。

-與至少5家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂“訂單班”協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)生直接就業(yè)率85%。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

-更新實訓(xùn)設(shè)備投入占比不低于年度預(yù)算的15%，重點購置工業(yè)機器人、數(shù)控機床等（如采購10臺工業(yè)機器人，預(yù)算500萬元）。

-實訓(xùn)基地開放時間延長至每晚9點，滿足學(xué)生自主練習(xí)需求。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

-每年舉辦“職業(yè)院校技能展演”，邀請家長、企業(yè)代表參與，現(xiàn)場觀眾不低于1000人。

-組建10個以上的學(xué)生社團（如電競社、禮儀社），確保60%以上的學(xué)生至少參與1個社團。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-配備3名專職心理教師，配備2名兼職咨詢師，建立“1+1+5”模式（1名教師+1名輔導(dǎo)員+5名學(xué)生朋輩小組）。

-每月開展心理健康講座，主題包括“壓力管理”“人際溝通”等，參與率80%。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

-設(shè)立學(xué)生會、自律委員會，每學(xué)期召開1次“學(xué)生提案大會”，采納提案比例不低于30%。

-開展“宿舍文明評比”活動，評選“星級宿舍”，獲獎宿舍獲得空調(diào)等物質(zhì)獎勵。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

-設(shè)計200份問卷（教師50份、學(xué)生150份），采用匿名方式，回收率目標95%以上。

-問題覆蓋教學(xué)滿意度、宿舍管理、校園活動等方面，用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

-短期目標（1年）：學(xué)生違紀率下降15%，教師培訓(xùn)覆蓋100%。

-中期目標（3年）：畢業(yè)生就業(yè)率提升至90%，實訓(xùn)基地設(shè)備達標率100%。

-長期目標（5年）：成為省級“文明校園”，師生流失率低于5%。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

-小組由校長擔(dān)任組長，分管德育、教學(xué)、后勤的副校長為副組長，成員包括年級組長、班主任代表。

-制定《校風(fēng)建設(shè)責(zé)任清單》，如德育處負責(zé)師德培訓(xùn)，教務(wù)處負責(zé)課程優(yōu)化。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

-培訓(xùn)內(nèi)容包含《教育法》《職業(yè)教育法》及本校規(guī)章制度，考核方式為筆試+現(xiàn)場答辯。

-對培訓(xùn)效果進行追蹤，6個月后復(fù)查知識掌握程度，合格率需達98%。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

-每年評選10名“師德標兵”，給予1000元獎金+榮譽證書，并在校內(nèi)宣傳欄展示事跡。

-標兵教師優(yōu)先推薦參加省級以上教學(xué)比賽。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

-每學(xué)期末發(fā)放《教師教學(xué)質(zhì)量反饋表》，權(quán)重占年度考核的20%。

-對滿意度低于70%的教師，安排1個月集中研修。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

-準則中包含50條具體規(guī)定（如“課堂遲到不得超過5分鐘”），附有違反對應(yīng)扣分標準。

-通過班會、宣傳冊等形式確保100%學(xué)生知曉。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

-每日安排3名值班教師+5名學(xué)生干部輪流巡查，記錄違紀行為并即時糾正。

-對連續(xù)2周無違紀的班級授予“文明班級”流動紅旗。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

-輕微違規(guī)（如遲到）：口頭警告+記錄；

-嚴重違規(guī)（如曠課）：家長約談+取消評獎資格；

-重大違規(guī)（如作弊）：留校察看+通報批評。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

-每月更換2期宣傳欄內(nèi)容，包含“技能之星”“文體達人”等板塊，配照片+事跡簡介。

-鼓勵學(xué)生投稿，優(yōu)秀稿件給予50元稿費。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

-每季度舉辦1場講座，主題如“職場溝通技巧”“工匠精神”等，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)占比40%。

-講座視頻上傳至學(xué)校云平臺，供未到場學(xué)生學(xué)習(xí)。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

-開設(shè)“校風(fēng)建設(shè)”專欄，每周發(fā)布1篇新聞或案例；

-推行“校園文明積分”系統(tǒng)，刷卡考勤、參與活動均可獲得積分。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

-問卷包含20道選擇題，涉及教學(xué)環(huán)境、師生關(guān)系、活動參與度等維度。

-對比分析不同年級、專業(yè)的反饋差異，針對性調(diào)整措施。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

-對測評中反映突出的問題（如食堂排隊過長），限期1個月內(nèi)提交改進方案。

-方案需包含具體措施、責(zé)任人和完成時間，如“增設(shè)取餐窗口”“優(yōu)化排隊路線圖”。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

-在升旗儀式上公布校風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)（如“本學(xué)期違紀率下降18%”）。

-將改進成效納入各部門年度考核，優(yōu)秀者獲得評優(yōu)加分。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

-例如，2024年預(yù)算為500萬元，其中200萬元用于實訓(xùn)基地升級，150萬元用于學(xué)生活動。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

-每年向教育局申報“實訓(xùn)設(shè)備購置補貼”，爭取配套資金300萬元。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

-在章程中明確“校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)”，校長對此負總責(zé)。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

-會議記錄需存檔，重大決策需經(jīng)三分之二以上成員同意。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

-每班選派2名學(xué)生擔(dān)任“文明督導(dǎo)員”，每天記錄3條反饋信息。

-對反映的問題24小時內(nèi)響應(yīng)，如“食堂打飯窗口擁擠”則協(xié)調(diào)增加人手。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

-簡報包含“數(shù)據(jù)速覽”“亮點工作”“待改進事項”三部分。

-如“數(shù)據(jù)速覽”展示“本月技能競賽報名人數(shù)較上月增長25%”。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

-通過對比往年數(shù)據(jù)，2024年師生滿意度預(yù)計達88%，2025年突破90%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

-近三年省級以上獲獎為30人次，計劃2024年達到40人次。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

-如“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”吸引70%的在校生參與，較去年提升10個百分點。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

-通過入學(xué)教育、主題班會等形式，確保80%以上的新生理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。

-每學(xué)期組織“職業(yè)道德案例討論會”，結(jié)合行業(yè)典型事件進行剖析。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

-每年開展“誠信承諾簽名”活動，覆蓋全體學(xué)生。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實習(xí)，累計實踐時長不少于每學(xué)期40小時/人。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

-實行“師德師風(fēng)一票否決制”，對違反規(guī)定的教師取消評優(yōu)資格。

-每學(xué)期評選“學(xué)生心目中最具魅力教師”，獲獎教師獲得專項獎勵（如1000元/人）。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

-對接本地產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)課程中實操內(nèi)容占比至60%以上（如機電專業(yè)）。

-開發(fā)企業(yè)真實項目作為實訓(xùn)課題，如與本地汽車廠合作開設(shè)“發(fā)動機調(diào)試”項目。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

-每年投入20萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生技能競賽培訓(xùn)，確保省級以上競賽獲獎人數(shù)年均增長30%。

-與至少5家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂“訂單班”協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)生直接就業(yè)率85%。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

-更新實訓(xùn)設(shè)備投入占比不低于年度預(yù)算的15%，重點購置工業(yè)機器人、數(shù)控機床等（如采購10臺工業(yè)機器人，預(yù)算500萬元）。

-實訓(xùn)基地開放時間延長至每晚9點，滿足學(xué)生自主練習(xí)需求。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

-每年舉辦“職業(yè)院校技能展演”，邀請家長、企業(yè)代表參與，現(xiàn)場觀眾不低于1000人。

-組建10個以上的學(xué)生社團（如電競社、禮儀社），確保60%以上的學(xué)生至少參與1個社團。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-配備3名專職心理教師，配備2名兼職咨詢師，建立“1+1+5”模式（1名教師+1名輔導(dǎo)員+5名學(xué)生朋輩小組）。

-每月開展心理健康講座，主題包括“壓力管理”“人際溝通”等，參與率80%。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

-設(shè)立學(xué)生會、自律委員會，每學(xué)期召開1次“學(xué)生提案大會”，采納提案比例不低于30%。

-開展“宿舍文明評比”活動，評選“星級宿舍”，獲獎宿舍獲得空調(diào)等物質(zhì)獎勵。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

-設(shè)計200份問卷（教師50份、學(xué)生150份），采用匿名方式，回收率目標95%以上。

-問題覆蓋教學(xué)滿意度、宿舍管理、校園活動等方面，用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

-短期目標（1年）：學(xué)生違紀率下降15%，教師培訓(xùn)覆蓋100%。

-中期目標（3年）：畢業(yè)生就業(yè)率提升至90%，實訓(xùn)基地設(shè)備達標率100%。

-長期目標（5年）：成為省級“文明校園”，師生流失率低于5%。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

-小組由校長擔(dān)任組長，分管德育、教學(xué)、后勤的副校長為副組長，成員包括年級組長、班主任代表。

-制定《校風(fēng)建設(shè)責(zé)任清單》，如德育處負責(zé)師德培訓(xùn)，教務(wù)處負責(zé)課程優(yōu)化。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

-培訓(xùn)內(nèi)容包含《教育法》《職業(yè)教育法》及本校規(guī)章制度，考核方式為筆試+現(xiàn)場答辯。

-對培訓(xùn)效果進行追蹤，6個月后復(fù)查知識掌握程度，合格率需達98%。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

-每年評選10名“師德標兵”，給予1000元獎金+榮譽證書，并在校內(nèi)宣傳欄展示事跡。

-標兵教師優(yōu)先推薦參加省級以上教學(xué)比賽。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

-每學(xué)期末發(fā)放《教師教學(xué)質(zhì)量反饋表》，權(quán)重占年度考核的20%。

-對滿意度低于70%的教師，安排1個月集中研修。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

-準則中包含50條具體規(guī)定（如“課堂遲到不得超過5分鐘”），附有違反對應(yīng)扣分標準。

-通過班會、宣傳冊等形式確保100%學(xué)生知曉。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

-每日安排3名值班教師+5名學(xué)生干部輪流巡查，記錄違紀行為并即時糾正。

-對連續(xù)2周無違紀的班級授予“文明班級”流動紅旗。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

-輕微違規(guī)（如遲到）：口頭警告+記錄；

-嚴重違規(guī)（如曠課）：家長約談+取消評獎資格；

-重大違規(guī)（如作弊）：留校察看+通報批評。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

-每月更換2期宣傳欄內(nèi)容，包含“技能之星”“文體達人”等板塊，配照片+事跡簡介。

-鼓勵學(xué)生投稿，優(yōu)秀稿件給予50元稿費。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

-每季度舉辦1場講座，主題如“職場溝通技巧”“工匠精神”等，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)占比40%。

-講座視頻上傳至學(xué)校云平臺，供未到場學(xué)生學(xué)習(xí)。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

-開設(shè)“校風(fēng)建設(shè)”專欄，每周發(fā)布1篇新聞或案例；

-推行“校園文明積分”系統(tǒng)，刷卡考勤、參與活動均可獲得積分。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

-問卷包含20道選擇題，涉及教學(xué)環(huán)境、師生關(guān)系、活動參與度等維度。

-對比分析不同年級、專業(yè)的反饋差異，針對性調(diào)整措施。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

-對測評中反映突出的問題（如食堂排隊過長），限期1個月內(nèi)提交改進方案。

-方案需包含具體措施、責(zé)任人和完成時間，如“增設(shè)取餐窗口”“優(yōu)化排隊路線圖”。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

-在升旗儀式上公布校風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)（如“本學(xué)期違紀率下降18%”）。

-將改進成效納入各部門年度考核，優(yōu)秀者獲得評優(yōu)加分。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

-例如，2024年預(yù)算為500萬元，其中200萬元用于實訓(xùn)基地升級，150萬元用于學(xué)生活動。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

-每年向教育局申報“實訓(xùn)設(shè)備購置補貼”，爭取配套資金300萬元。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

-在章程中明確“校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)”，校長對此負總責(zé)。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

-會議記錄需存檔，重大決策需經(jīng)三分之二以上成員同意。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

-每班選派2名學(xué)生擔(dān)任“文明督導(dǎo)員”，每天記錄3條反饋信息。

-對反映的問題24小時內(nèi)響應(yīng)，如“食堂打飯窗口擁擠”則協(xié)調(diào)增加人手。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

-簡報包含“數(shù)據(jù)速覽”“亮點工作”“待改進事項”三部分。

-如“數(shù)據(jù)速覽”展示“本月技能競賽報名人數(shù)較上月增長25%”。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

-通過對比往年數(shù)據(jù)，2024年師生滿意度預(yù)計達88%，2025年突破90%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

-近三年省級以上獲獎為30人次，計劃2024年達到40人次。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

-如“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”吸引70%的在校生參與，較去年提升10個百分點。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

-通過入學(xué)教育、主題班會等形式，確保80%以上的新生理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。

-每學(xué)期組織“職業(yè)道德案例討論會”，結(jié)合行業(yè)典型事件進行剖析。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

-每年開展“誠信承諾簽名”活動，覆蓋全體學(xué)生。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實習(xí)，累計實踐時長不少于每學(xué)期40小時/人。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

-實行“師德師風(fēng)一票否決制”，對違反規(guī)定的教師取消評優(yōu)資格。

-每學(xué)期評選“學(xué)生心目中最具魅力教師”，獲獎教師獲得專項獎勵（如1000元/人）。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

-對接本地產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)課程中實操內(nèi)容占比至60%以上（如機電專業(yè)）。

-開發(fā)企業(yè)真實項目作為實訓(xùn)課題，如與本地汽車廠合作開設(shè)“發(fā)動機調(diào)試”項目。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

-每年投入20萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生技能競賽培訓(xùn)，確保省級以上競賽獲獎人數(shù)年均增長30%。

-與至少5家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂“訂單班”協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)生直接就業(yè)率85%。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

-更新實訓(xùn)設(shè)備投入占比不低于年度預(yù)算的15%，重點購置工業(yè)機器人、數(shù)控機床等（如采購10臺工業(yè)機器人，預(yù)算500萬元）。

-實訓(xùn)基地開放時間延長至每晚9點，滿足學(xué)生自主練習(xí)需求。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

-每年舉辦“職業(yè)院校技能展演”，邀請家長、企業(yè)代表參與，現(xiàn)場觀眾不低于1000人。

-組建10個以上的學(xué)生社團（如電競社、禮儀社），確保60%以上的學(xué)生至少參與1個社團。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-配備3名專職心理教師，配備2名兼職咨詢師，建立“1+1+5”模式（1名教師+1名輔導(dǎo)員+5名學(xué)生朋輩小組）。

-每月開展心理健康講座，主題包括“壓力管理”“人際溝通”等，參與率80%。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

-設(shè)立學(xué)生會、自律委員會，每學(xué)期召開1次“學(xué)生提案大會”，采納提案比例不低于30%。

-開展“宿舍文明評比”活動，評選“星級宿舍”，獲獎宿舍獲得空調(diào)等物質(zhì)獎勵。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

-設(shè)計200份問卷（教師50份、學(xué)生150份），采用匿名方式，回收率目標95%以上。

-問題覆蓋教學(xué)滿意度、宿舍管理、校園活動等方面，用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

-短期目標（1年）：學(xué)生違紀率下降15%，教師培訓(xùn)覆蓋100%。

-中期目標（3年）：畢業(yè)生就業(yè)率提升至90%，實訓(xùn)基地設(shè)備達標率100%。

-長期目標（5年）：成為省級“文明校園”，師生流失率低于5%。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

-小組由校長擔(dān)任組長，分管德育、教學(xué)、后勤的副校長為副組長，成員包括年級組長、班主任代表。

-制定《校風(fēng)建設(shè)責(zé)任清單》，如德育處負責(zé)師德培訓(xùn)，教務(wù)處負責(zé)課程優(yōu)化。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

-培訓(xùn)內(nèi)容包含《教育法》《職業(yè)教育法》及本校規(guī)章制度，考核方式為筆試+現(xiàn)場答辯。

-對培訓(xùn)效果進行追蹤，6個月后復(fù)查知識掌握程度，合格率需達98%。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

-每年評選10名“師德標兵”，給予1000元獎金+榮譽證書，并在校內(nèi)宣傳欄展示事跡。

-標兵教師優(yōu)先推薦參加省級以上教學(xué)比賽。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

-每學(xué)期末發(fā)放《教師教學(xué)質(zhì)量反饋表》，權(quán)重占年度考核的20%。

-對滿意度低于70%的教師，安排1個月集中研修。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

-準則中包含50條具體規(guī)定（如“課堂遲到不得超過5分鐘”），附有違反對應(yīng)扣分標準。

-通過班會、宣傳冊等形式確保100%學(xué)生知曉。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

-每日安排3名值班教師+5名學(xué)生干部輪流巡查，記錄違紀行為并即時糾正。

-對連續(xù)2周無違紀的班級授予“文明班級”流動紅旗。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

-輕微違規(guī)（如遲到）：口頭警告+記錄；

-嚴重違規(guī)（如曠課）：家長約談+取消評獎資格；

-重大違規(guī)（如作弊）：留校察看+通報批評。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

-每月更換2期宣傳欄內(nèi)容，包含“技能之星”“文體達人”等板塊，配照片+事跡簡介。

-鼓勵學(xué)生投稿，優(yōu)秀稿件給予50元稿費。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

-每季度舉辦1場講座，主題如“職場溝通技巧”“工匠精神”等，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)占比40%。

-講座視頻上傳至學(xué)校云平臺，供未到場學(xué)生學(xué)習(xí)。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

-開設(shè)“校風(fēng)建設(shè)”專欄，每周發(fā)布1篇新聞或案例；

-推行“校園文明積分”系統(tǒng)，刷卡考勤、參與活動均可獲得積分。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

-問卷包含20道選擇題，涉及教學(xué)環(huán)境、師生關(guān)系、活動參與度等維度。

-對比分析不同年級、專業(yè)的反饋差異，針對性調(diào)整措施。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

-對測評中反映突出的問題（如食堂排隊過長），限期1個月內(nèi)提交改進方案。

-方案需包含具體措施、責(zé)任人和完成時間，如“增設(shè)取餐窗口”“優(yōu)化排隊路線圖”。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

-在升旗儀式上公布校風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)（如“本學(xué)期違紀率下降18%”）。

-將改進成效納入各部門年度考核，優(yōu)秀者獲得評優(yōu)加分。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

-例如，2024年預(yù)算為500萬元，其中200萬元用于實訓(xùn)基地升級，150萬元用于學(xué)生活動。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

-每年向教育局申報“實訓(xùn)設(shè)備購置補貼”，爭取配套資金300萬元。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

-在章程中明確“校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)”，校長對此負總責(zé)。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

-會議記錄需存檔，重大決策需經(jīng)三分之二以上成員同意。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

-每班選派2名學(xué)生擔(dān)任“文明督導(dǎo)員”，每天記錄3條反饋信息。

-對反映的問題24小時內(nèi)響應(yīng)，如“食堂打飯窗口擁擠”則協(xié)調(diào)增加人手。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

-簡報包含“數(shù)據(jù)速覽”“亮點工作”“待改進事項”三部分。

-如“數(shù)據(jù)速覽”展示“本月技能競賽報名人數(shù)較上月增長25%”。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

-通過對比往年數(shù)據(jù)，2024年師生滿意度預(yù)計達88%，2025年突破90%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

-近三年省級以上獲獎為30人次，計劃2024年達到40人次。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

-如“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”吸引70%的在校生參與，較去年提升10個百分點。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

-通過入學(xué)教育、主題班會等形式，確保80%以上的新生理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。

-每學(xué)期組織“職業(yè)道德案例討論會”，結(jié)合行業(yè)典型事件進行剖析。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

-每年開展“誠信承諾簽名”活動，覆蓋全體學(xué)生。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實習(xí)，累計實踐時長不少于每學(xué)期40小時/人。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

-實行“師德師風(fēng)一票否決制”，對違反規(guī)定的教師取消評優(yōu)資格。

-每學(xué)期評選“學(xué)生心目中最具魅力教師”，獲獎教師獲得專項獎勵（如1000元/人）。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

-對接本地產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)課程中實操內(nèi)容占比至60%以上（如機電專業(yè)）。

-開發(fā)企業(yè)真實項目作為實訓(xùn)課題，如與本地汽車廠合作開設(shè)“發(fā)動機調(diào)試”項目。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

-每年投入20萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生技能競賽培訓(xùn)，確保省級以上競賽獲獎人數(shù)年均增長30%。

-與至少5家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂“訂單班”協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)生直接就業(yè)率85%。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

-更新實訓(xùn)設(shè)備投入占比不低于年度預(yù)算的15%，重點購置工業(yè)機器人、數(shù)控機床等（如采購10臺工業(yè)機器人，預(yù)算500萬元）。

-實訓(xùn)基地開放時間延長至每晚9點，滿足學(xué)生自主練習(xí)需求。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

-每年舉辦“職業(yè)院校技能展演”，邀請家長、企業(yè)代表參與，現(xiàn)場觀眾不低于1000人。

-組建10個以上的學(xué)生社團（如電競社、禮儀社），確保60%以上的學(xué)生至少參與1個社團。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-配備3名專職心理教師，配備2名兼職咨詢師，建立“1+1+5”模式（1名教師+1名輔導(dǎo)員+5名學(xué)生朋輩小組）。

-每月開展心理健康講座，主題包括“壓力管理”“人際溝通”等，參與率80%。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

-設(shè)立學(xué)生會、自律委員會，每學(xué)期召開1次“學(xué)生提案大會”，采納提案比例不低于30%。

-開展“宿舍文明評比”活動，評選“星級宿舍”，獲獎宿舍獲得空調(diào)等物質(zhì)獎勵。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

-設(shè)計200份問卷（教師50份、學(xué)生150份），采用匿名方式，回收率目標95%以上。

-問題覆蓋教學(xué)滿意度、宿舍管理、校園活動等方面，用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

-短期目標（1年）：學(xué)生違紀率下降15%，教師培訓(xùn)覆蓋100%。

-中期目標（3年）：畢業(yè)生就業(yè)率提升至90%，實訓(xùn)基地設(shè)備達標率100%。

-長期目標（5年）：成為省級“文明校園”，師生流失率低于5%。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

-小組由校長擔(dān)任組長，分管德育、教學(xué)、后勤的副校長為副組長，成員包括年級組長、班主任代表。

-制定《校風(fēng)建設(shè)責(zé)任清單》，如德育處負責(zé)師德培訓(xùn)，教務(wù)處負責(zé)課程優(yōu)化。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

-培訓(xùn)內(nèi)容包含《教育法》《職業(yè)教育法》及本校規(guī)章制度，考核方式為筆試+現(xiàn)場答辯。

-對培訓(xùn)效果進行追蹤，6個月后復(fù)查知識掌握程度，合格率需達98%。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

-每年評選10名“師德標兵”，給予1000元獎金+榮譽證書，并在校內(nèi)宣傳欄展示事跡。

-標兵教師優(yōu)先推薦參加省級以上教學(xué)比賽。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

-每學(xué)期末發(fā)放《教師教學(xué)質(zhì)量反饋表》，權(quán)重占年度考核的20%。

-對滿意度低于70%的教師，安排1個月集中研修。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

-準則中包含50條具體規(guī)定（如“課堂遲到不得超過5分鐘”），附有違反對應(yīng)扣分標準。

-通過班會、宣傳冊等形式確保100%學(xué)生知曉。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

-每日安排3名值班教師+5名學(xué)生干部輪流巡查，記錄違紀行為并即時糾正。

-對連續(xù)2周無違紀的班級授予“文明班級”流動紅旗。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

-輕微違規(guī)（如遲到）：口頭警告+記錄；

-嚴重違規(guī)（如曠課）：家長約談+取消評獎資格；

-重大違規(guī)（如作弊）：留校察看+通報批評。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

-每月更換2期宣傳欄內(nèi)容，包含“技能之星”“文體達人”等板塊，配照片+事跡簡介。

-鼓勵學(xué)生投稿，優(yōu)秀稿件給予50元稿費。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

-每季度舉辦1場講座，主題如“職場溝通技巧”“工匠精神”等，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)占比40%。

-講座視頻上傳至學(xué)校云平臺，供未到場學(xué)生學(xué)習(xí)。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

-開設(shè)“校風(fēng)建設(shè)”專欄，每周發(fā)布1篇新聞或案例；

-推行“校園文明積分”系統(tǒng)，刷卡考勤、參與活動均可獲得積分。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

-問卷包含20道選擇題，涉及教學(xué)環(huán)境、師生關(guān)系、活動參與度等維度。

-對比分析不同年級、專業(yè)的反饋差異，針對性調(diào)整措施。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

-對測評中反映突出的問題（如食堂排隊過長），限期1個月內(nèi)提交改進方案。

-方案需包含具體措施、責(zé)任人和完成時間，如“增設(shè)取餐窗口”“優(yōu)化排隊路線圖”。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

-在升旗儀式上公布校風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)（如“本學(xué)期違紀率下降18%”）。

-將改進成效納入各部門年度考核，優(yōu)秀者獲得評優(yōu)加分。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

-例如，2024年預(yù)算為500萬元，其中200萬元用于實訓(xùn)基地升級，150萬元用于學(xué)生活動。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

-每年向教育局申報“實訓(xùn)設(shè)備購置補貼”，爭取配套資金300萬元。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

-在章程中明確“校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)”，校長對此負總責(zé)。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

-會議記錄需存檔，重大決策需經(jīng)三分之二以上成員同意。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

-每班選派2名學(xué)生擔(dān)任“文明督導(dǎo)員”，每天記錄3條反饋信息。

-對反映的問題24小時內(nèi)響應(yīng)，如“食堂打飯窗口擁擠”則協(xié)調(diào)增加人手。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

-簡報包含“數(shù)據(jù)速覽”“亮點工作”“待改進事項”三部分。

-如“數(shù)據(jù)速覽”展示“本月技能競賽報名人數(shù)較上月增長25%”。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

-通過對比往年數(shù)據(jù)，2024年師生滿意度預(yù)計達88%，2025年突破90%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

-近三年省級以上獲獎為30人次，計劃2024年達到40人次。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

-如“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”吸引70%的在校生參與，較去年提升10個百分點。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

三、具體實施步驟

（一）前期調(diào)研與規(guī)劃

1.開展校風(fēng)現(xiàn)狀問卷調(diào)查，收集師生意見。

2.分析問題短板，制定分階段建設(shè)計劃（如：短期、中期、長期目標）。

3.組建校風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。

（二）核心任務(wù)推進

1.師德師風(fēng)建設(shè)

(1)每學(xué)期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。

(2)設(shè)立“優(yōu)秀教師”評選機制，表彰先進典型。

(3)建立教師教學(xué)評估體系，將學(xué)生滿意度納入考核指標。

2.學(xué)生行為規(guī)范管理

(1)制定《學(xué)生行為準則》，明確課堂紀律、宿舍管理等要求。

(2)加強早晚自習(xí)巡查，確保學(xué)習(xí)秩序。

(3)對違規(guī)行為實施分級處理，注重教育引導(dǎo)。

3.校園文化建設(shè)

(1)更新校園宣傳欄，展示技能大賽、文化活動成果。

(2)開設(shè)“職業(yè)素養(yǎng)講堂”，邀請企業(yè)專家授課。

(3)建設(shè)數(shù)字校園平臺，發(fā)布校風(fēng)建設(shè)動態(tài)。

（三）效果評估與改進

1.每學(xué)期組織校風(fēng)建設(shè)效果測評，采用匿名問卷形式。

2.設(shè)立專項改進小組，針對問題提出解決方案。

3.定期向全校通報評估結(jié)果，形成長效機制。

四、保障措施

（一）經(jīng)費支持

1.每年預(yù)算5%-10%的專項資金用于校風(fēng)建設(shè)項目。

2.申請政府職業(yè)教育專項資金，用于實訓(xùn)基地升級。

（二）制度保障

1.修訂《學(xué)校章程》，將校風(fēng)建設(shè)納入考核體系。

2.建立校風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，每月召開工作例會。

（三）監(jiān)督落實

1.設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，定期反饋課堂、食堂等場所秩序問題。

2.每月發(fā)布《校風(fēng)建設(shè)簡報》，公示優(yōu)秀案例與整改情況。

五、預(yù)期成效

1.師生滿意度提升至90%以上，學(xué)生違紀率下降20%。

2.學(xué)生技能競賽獲獎數(shù)量年均增長15%，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

3.校園文化活動參與率覆蓋80%以上，形成“比學(xué)趕超”的積極氛圍。

一、總體目標

職業(yè)教育學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)以“立德樹人”為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、專業(yè)技能和社會責(zé)任感，營造積極向上、嚴謹務(wù)實的校園文化氛圍。通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的建設(shè)措施，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會認可度。

二、建設(shè)原則

（一）堅持德育為先

1.將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)與管理，強化學(xué)生的理想信念教育。

-通過入學(xué)教育、主題班會等形式，確保80%以上的新生理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。

-每學(xué)期組織“職業(yè)道德案例討論會”，結(jié)合行業(yè)典型事件進行剖析。

2.通過主題班會、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信、敬業(yè)精神。

-每年開展“誠信承諾簽名”活動，覆蓋全體學(xué)生。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實習(xí)，累計實踐時長不少于每學(xué)期40小時/人。

3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機制，引導(dǎo)教師以身作則。

-實行“師德師風(fēng)一票否決制”，對違反規(guī)定的教師取消評優(yōu)資格。

-每學(xué)期評選“學(xué)生心目中最具魅力教師”，獲獎教師獲得專項獎勵（如1000元/人）。

（二）注重實踐導(dǎo)向

1.結(jié)合行業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)比例。

-對接本地產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)課程中實操內(nèi)容占比至60%以上（如機電專業(yè)）。

-開發(fā)企業(yè)真實項目作為實訓(xùn)課題，如與本地汽車廠合作開設(shè)“發(fā)動機調(diào)試”項目。

2.鼓勵學(xué)生參與技能競賽、校企合作項目，提升實踐能力。

-每年投入20萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生技能競賽培訓(xùn)，確保省級以上競賽獲獎人數(shù)年均增長30%。

-與至少5家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂“訂單班”協(xié)議，實現(xiàn)畢業(yè)生直接就業(yè)率85%。

3.建設(shè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，確保教學(xué)設(shè)備與行業(yè)標準同步。

-更新實訓(xùn)設(shè)備投入占比不低于年度預(yù)算的15%，重點購置工業(yè)機器人、數(shù)控機床等（如采購10臺工業(yè)機器人，預(yù)算500萬元）。

-實訓(xùn)基地開放時間延長至每晚9點，滿足學(xué)生自主練習(xí)需求。

（三）營造和諧氛圍

1.加強校園文化建設(shè)，舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，豐富學(xué)生生活。

-每年舉辦“職業(yè)院校技能展演”，邀請家長、企業(yè)代表參與，現(xiàn)場觀眾不低于1000人。

-組建10個以上的學(xué)生社團（如電競社、禮儀社），確保60%以上的學(xué)生至少參與1個社團。

2.完善學(xué)生心理輔導(dǎo)體系，設(shè)立心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。

-配備3名專職心理教師，配備2名兼職咨詢師，建立“1+1+5”模式（1名教師+1名輔導(dǎo)員+5名學(xué)生朋輩小組）。

-每月開展心理健康講座，主題包括“壓力管理”“人際溝通”等，參與率80%。

3.建立學(xué)生自治組織，培養(yǎng)民主管理意識。

-設(shè)立學(xué)生會、自律委員會，每學(xué)期召開1次“學(xué)生提案大會”，