幼兒園安全教育課程方案及教材一、課程總則（一）課程背景與意義幼兒期是個(gè)體生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們好奇心強(qiáng)，模仿能力突出，但認(rèn)知水平有限，自我保護(hù)意識(shí)和能力薄弱，容易受到意外傷害。近年來，社會(huì)對(duì)幼兒安全問題的關(guān)注度日益提高。本安全教育課程方案及教材，旨在通過系統(tǒng)、科學(xué)、生動(dòng)的教育活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中潛在的危險(xiǎn)，掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，培養(yǎng)安全行為習(xí)慣，為其健康快樂成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也為幼兒園教師提供一套實(shí)用、可操作的安全教育指導(dǎo)體系。（二）課程理念與目標(biāo)1.核心理念：*兒童為本：尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容與形式。*預(yù)防為主：強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，防患于未然。*體驗(yàn)感知：通過游戲、情景模擬、角色扮演等多種方式，讓幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和內(nèi)化安全知識(shí)。*家園共育：將幼兒園安全教育與家庭教育緊密結(jié)合，形成教育合力。2.總目標(biāo)：*幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志和危險(xiǎn)情境。*引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并初步掌握基本的自我保護(hù)方法和技能。*培養(yǎng)幼兒初步的安全責(zé)任感和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的簡單能力。*促進(jìn)幼兒形成安全、健康、文明的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。（三）課程適用對(duì)象本課程方案及教材適用于幼兒園小、中、大三個(gè)年齡段的幼兒。（四）課程實(shí)施原則1.生活化原則：安全教育內(nèi)容應(yīng)源于幼兒生活，并回歸生活，與幼兒一日生活緊密結(jié)合。2.趣味性原則：采用游戲、故事、兒歌、繪畫等幼兒喜聞樂見的形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。3.循序漸進(jìn)原則：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，由淺入深、由易到難地安排教育內(nèi)容。4.實(shí)踐性原則：鼓勵(lì)幼兒在模擬情境和真實(shí)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全知識(shí)技能。5.整合性原則：將安全教育滲透于健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)中。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)如“課程理念與目標(biāo)”中所述。（二）年齡段目標(biāo)1.小班：*認(rèn)識(shí)自己的身體，知道身體各部位的名稱和簡單保護(hù)方法（如不用臟手揉眼睛，不把異物塞入口鼻耳）。*了解幼兒園的活動(dòng)規(guī)則，知道在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)不推擠、不追逐打鬧。*認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志（如“停止”、“小心滑倒”），并能做出簡單反應(yīng)。*知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。*學(xué)習(xí)正確洗手、進(jìn)餐、如廁的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.中班：*鞏固小班安全知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在不同環(huán)境（家庭、幼兒園、公共場所）中的安全行為規(guī)則。*了解簡單的交通安全常識(shí)（如紅燈停、綠燈行，走斑馬線）。*認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)物品（如開水、剪刀、藥品），知道不隨意觸碰。*學(xué)習(xí)簡單的防火、防電知識(shí)（如不玩火，不玩插座）。*初步學(xué)習(xí)在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)的正確處理方法，不欺負(fù)弱小。3.大班：*掌握基本的交通安全規(guī)則，了解乘車安全。*學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的初步應(yīng)對(duì)方法，如簡單的逃生技巧。*增強(qiáng)防拐騙意識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)陌生人搭訕的方法。*了解食品衛(wèi)生安全，不購買“三無”食品，不吃過期變質(zhì)食物。*學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)和求助方法（如記住父母電話、家庭住址，會(huì)撥打求助電話）。三、課程內(nèi)容與實(shí)施建議（一）生活安全1.主題一：我的身體我保護(hù)*內(nèi)容要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)身體隱私部位，知道不能讓別人隨便觸摸。*勤洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病。*正確刷牙，保護(hù)牙齒；不用臟手揉眼睛，不用力挖鼻孔、耳朵。*不把小珠子、小豆子等異物放入口鼻耳。*實(shí)施建議：*小班：通過繪本故事《小熊不刷牙》、歌曲《洗手歌》、游戲“身體音階歌”等，認(rèn)識(shí)身體部位，學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。*中班：通過情景表演“如果有人碰了我的小背心”，討論哪些部位是隱私部位，遇到不舒服該怎么辦。*大班：結(jié)合圖片、視頻，討論不講衛(wèi)生的危害，制作“我的衛(wèi)生計(jì)劃表”。2.主題二：居家安全我知道*內(nèi)容要點(diǎn)：*不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離電源插座、開水瓶、煤氣灶。*不攀爬窗戶、陽臺(tái)，不從高處往下扔?xùn)|西。*安全使用玩具，不玩尖銳、易碎的物品。*獨(dú)自在家時(shí)不給陌生人開門。*實(shí)施建議：*小班：參觀廚房（模擬或圖片），認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品，學(xué)習(xí)說“不可以”。*中班：開展“家里的危險(xiǎn)”大搜索活動(dòng)（圖片或情景模擬），制作安全警示標(biāo)志。*大班：角色扮演“獨(dú)自在家”，演練不給陌生人開門，學(xué)習(xí)撥打父母電話。（二）活動(dòng)安全1.主題三：游戲活動(dòng)守規(guī)則*內(nèi)容要點(diǎn)：*上下樓梯靠右行，不推擠、不追逐。*戶外活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。*玩滑梯、秋千等器械時(shí)注意安全，不爭搶。*與同伴友好相處，不打架、不推搡。*實(shí)施建議：*小班：在游戲中學(xué)習(xí)排隊(duì)，念誦安全兒歌“滑滑梯，排好隊(duì)，你不推，我不擠”。*中班：討論“怎樣玩玩具更安全”，制定班級(jí)游戲安全公約。*大班：分析案例（如摔倒、碰撞），討論如何避免，學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)動(dòng)作（如摔倒時(shí)用手撐地）。2.主題四：運(yùn)動(dòng)安全我牢記*內(nèi)容要點(diǎn)：*運(yùn)動(dòng)前做熱身，運(yùn)動(dòng)后不立即大量喝水。*劇烈運(yùn)動(dòng)后不馬上停下來，學(xué)會(huì)調(diào)整呼吸。*不玩危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)器械，不在馬路上、停車場等危險(xiǎn)地方玩耍。*實(shí)施建議：*各年齡段結(jié)合體育活動(dòng)進(jìn)行，如跑步、跳躍前的熱身操，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng)。*大班可開展“運(yùn)動(dòng)小勇士”討論，分享運(yùn)動(dòng)安全經(jīng)驗(yàn)。（三）交通安全1.主題五：馬路不是游戲場*內(nèi)容要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈（紅燈停、綠燈行、黃燈等一等）。*走斑馬線或人行橫道，過馬路左右看，不橫穿馬路。*不在馬路上追逐打鬧、玩耍。*乘坐公共汽車時(shí)，遵守秩序，待車停穩(wěn)后上下，不將頭手伸出窗外。*實(shí)施建議：*小班：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，學(xué)唱交通安全兒歌。*中班：利用交通玩具模型、圖片，模擬過馬路場景，學(xué)習(xí)看信號(hào)燈走斑馬線。*大班：組織“小小交通員”角色扮演，制作交通安全宣傳畫，討論乘車安全。（四）消防安全1.主題六：小火苗，我不怕*內(nèi)容要點(diǎn)：*認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，不玩火。*認(rèn)識(shí)消防器材（如滅火器、消防栓）的圖片，了解其用途。*學(xué)習(xí)火災(zāi)時(shí)的簡單逃生方法：彎腰捂鼻，沿安全出口逃生。*記住火警電話“119”。*實(shí)施建議：*小班：觀看消防員叔叔的圖片、視頻，了解消防員的工作，知道火很危險(xiǎn)。*中班：模擬火災(zāi)報(bào)警（用玩具電話），學(xué)習(xí)說清著火地點(diǎn)。*大班：組織消防疏散演練，學(xué)習(xí)正確的逃生姿勢，繪制“逃生路線圖”。（五）防拐防騙安全1.主題七：陌生人，我警惕*內(nèi)容要點(diǎn)：*不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。*遇到陌生人搭訕或糾纏時(shí)，要大聲呼救，向老師、警察或穿制服的人求助。*記住父母姓名、電話、家庭住址。*與家人走散時(shí)，在原地等待或向工作人員求助。*實(shí)施建議：*小班：通過故事《小兔子不跟陌生人走》，討論陌生人給東西怎么辦。*中班：情景表演“陌生人來接我”，練習(xí)拒絕并向老師報(bào)告。*大班：開展“防拐騙”演練活動(dòng)（提前與家長溝通，邀請(qǐng)志愿者參與），事后討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)記住重要信息，制作“我的安全小卡片”。（六）食品安全1.主題八：健康飲食身體棒*內(nèi)容要點(diǎn)：*飯前便后要洗手，生吃瓜果要洗凈。*不購買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)、腐敗的食物。*不挑食、不偏食，均衡飲食。*細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，避免嗆噎。*實(shí)施建議：*小班：觀察食物的顏色、形狀，學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法。*中班：認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，討論哪些食物不能吃。*大班：開展“食品安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，辨別安全與不安全的食品，制作健康食譜。（七）簡單急救與自救1.主題九：我是小小急救員*內(nèi)容要點(diǎn)：*學(xué)習(xí)簡單的傷口處理方法（如輕微擦傷用清水沖洗，簡單包扎）。*知道身體不適時(shí)（如頭痛、肚子痛）要告訴老師或家長。*認(rèn)識(shí)常見的求助電話：110（警察）、120（急救）、119（火警）。*初步了解地震、雷雨等自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法（如地震時(shí)躲在桌子下，雷雨天不躲在大樹下）。*實(shí)施建議：*中班：通過圖片、玩偶演示，學(xué)習(xí)簡單的止血、包扎方法（非真實(shí)傷口）。*大班：模擬撥打求助電話，練習(xí)說清事由和地點(diǎn)。結(jié)合圖片、視頻，了解地震、雷雨等災(zāi)害的簡單防護(hù)知識(shí)，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練。四、教學(xué)活動(dòng)組織形式與方法1.游戲法：將安全知識(shí)融入各類游戲中，如角色游戲、智力游戲、體育游戲等，讓幼兒在玩中學(xué)。2.故事法：通過講述生動(dòng)有趣的安全故事，引發(fā)幼兒共鳴，幫助幼兒理解安全道理。3.情景模擬與角色扮演法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的安全情境，讓幼兒扮演不同角色，體驗(yàn)和應(yīng)對(duì)各種安全問題。4.討論法：針對(duì)特定的安全主題，引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。5.直觀演示法：利用圖片、視頻、實(shí)物、模型等直觀教具，幫助幼兒理解抽象的安全知識(shí)。6.兒歌、歌曲、繪畫法：將安全知識(shí)編成朗朗上口的兒歌、歌曲，或通過繪畫表達(dá)對(duì)安全的理解，加深記憶。7.實(shí)踐體驗(yàn)法：組織幼兒參與實(shí)際的安全演練（如消防疏散演練、防踩踏演練），在實(shí)踐中掌握技能。五、課程評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)原則：過程性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注幼兒的參與度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容：*幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度和理解水平。*幼兒安全行為習(xí)慣的形成情況。*幼兒在面對(duì)安全問題時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。3.評(píng)價(jià)方法：*觀察法：教師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，觀察幼兒的安全行為表現(xiàn)。*談話法：與幼兒進(jìn)行個(gè)別或小組談話，了解其對(duì)安全知識(shí)的理解。*作品分析法：分析幼兒的繪畫、手工作品等，了解其對(duì)安全主題的認(rèn)知和情感態(tài)度。*情景測試法：設(shè)置簡單的安全情景，觀察幼兒的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)措施。*家長反饋：通過家長問卷、家訪等方式，了解幼兒在家庭中的安全行為表現(xiàn)。六、家園共育1.家長課堂/講座：定期舉辦安全主題的家長講座，如“家庭安全教育的重要性”、“如何對(duì)孩子進(jìn)行防拐騙教育”等。2.安全宣傳資料：通過家長園地、班級(jí)群等途徑，向家長推送安全知識(shí)、教育方法和溫馨提示。3.親子安全活動(dòng)：組織親子安全知識(shí)競賽、安全主題繪畫比賽、親子安全演練等活動(dòng)。4.家園溝通：教師與家長保持密切溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的安全表現(xiàn)，了解幼兒在家的安全情況，共同商討教育策略。5.家長資源利用：邀請(qǐng)有相關(guān)職業(yè)背景的家長（如警察、醫(yī)生、消防員）進(jìn)課堂，為幼兒講解專業(yè)安全知識(shí)。七、保障措施1.師資保障：定期對(duì)教師進(jìn)行安全教育課程培訓(xùn)，提升教師的安全素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.環(huán)境保