第1篇一、總則為了加強幼兒園教學資料的管理，提高教學資料的使用效率，確保教學資料的安全、完整和規(guī)范，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有教學資料的管理，包括教材、教輔資料、教學工具、教學課件、教學視頻等。三、管理職責1.教務(wù)處：負責幼兒園教學資料的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.圖書管理員：負責教學資料的采購、登記、分類、編目、借閱、歸還、維護和更新等工作。3.教師：負責教學資料的使用、保管和歸還。四、管理制度1.教學資料采購制度（1）根據(jù)幼兒園的教學計劃和教學大綱，制定教學資料采購計劃。（2）采購教學資料時，應(yīng)注重資料的質(zhì)量、適用性和實用性。（3）采購教學資料應(yīng)遵循公開、公平、公正的原則，確保采購過程的透明度。2.教學資料登記制度（1）教學資料入庫時，應(yīng)進行登記，包括資料名稱、作者、出版社、出版日期、數(shù)量、價格、分類等信息。（2）登記信息應(yīng)準確、完整，便于查詢和管理。3.教學資料分類制度（1）根據(jù)教學資料的性質(zhì)、內(nèi)容、用途等進行分類。（2）分類應(yīng)便于教師查找和使用。4.教學資料借閱制度（1）教師借閱教學資料時，應(yīng)填寫借閱單，注明借閱資料名稱、數(shù)量、借閱日期等信息。（2）借閱期限一般為一個月，如有特殊需要，可向圖書管理員申請延期。（3）借閱者應(yīng)妥善保管借閱資料，不得擅自涂改、撕毀、損壞或丟失。5.教學資料歸還制度（1）借閱者應(yīng)在借閱期限到期前歸還教學資料。（2）歸還時，圖書管理員應(yīng)檢查資料是否完好，如有損壞或丟失，借閱者應(yīng)承擔相應(yīng)的責任。6.教學資料維護制度（1）定期對教學資料進行清理、整理和保養(yǎng)，確保資料的安全、完整和整潔。（2）對損壞或丟失的教學資料，應(yīng)及時補充或更換。7.教學資料更新制度（1）根據(jù)教學需求和社會發(fā)展，定期更新教學資料。（2）更新教學資料時，應(yīng)注重資料的質(zhì)量、適用性和實用性。五、獎懲措施1.對認真執(zhí)行本制度，積極維護教學資料安全、完整和規(guī)范的個人和部門，給予表彰和獎勵。2.對違反本制度，造成教學資料損壞、丟失或丟失的，視情節(jié)輕重，給予批評教育、罰款或通報批評等處理。六、附則1.本制度由幼兒園教務(wù)處負責解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。幼兒園教學資料管理制度旨在規(guī)范幼兒園教學資料的管理，提高教學資料的使用效率，為幼兒園的教育教學工作提供有力保障。希望全體教職工共同遵守，共同努力，為幼兒園的教育事業(yè)貢獻力量。第2篇第一章總則第一條為加強幼兒園教學資料的管理，提高教學資料的使用效率，確保教學資料的科學性、規(guī)范性和安全性，特制定本制度。第二條本制度適用于幼兒園所有教學資料，包括教材、教輔資料、教學課件、教學活動方案、教學案例、教學研究成果等。第三條幼兒園教學資料管理應(yīng)遵循以下原則：1.科學性原則：教學資料應(yīng)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，具有科學性、教育性和趣味性。2.規(guī)范性原則：教學資料的管理應(yīng)符合國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。3.安全性原則：教學資料應(yīng)確保幼兒在使用過程中的安全。4.效率性原則：提高教學資料的使用效率，促進教育教學質(zhì)量的提升。第二章管理機構(gòu)與職責第四條幼兒園設(shè)立教學資料管理小組，負責教學資料的管理工作。第五條教學資料管理小組的職責：1.制定教學資料管理制度，并組織實施。2.負責教學資料的采購、驗收、登記、分類、存放、借閱、歸還等工作。3.對教學資料進行定期檢查、評估和更新。4.對教學資料的使用情況進行監(jiān)督，確保教學資料的科學性和規(guī)范性。5.建立教學資料檔案，對教學資料的使用情況進行記錄和分析。第六條教學資料管理小組成員：1.教研組長：負責教學資料管理小組的全面工作。2.教務(wù)主任：負責教學資料采購、驗收和歸檔工作。3.保教主任：負責教學資料的使用和監(jiān)督工作。4.教師代表：負責教學資料的評價和反饋工作。第三章教學資料的采購與驗收第七條教學資料的采購應(yīng)遵循以下原則：1.符合國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。2.符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育需求。3.注重教學資料的科學性、規(guī)范性和安全性。4.考慮教學資料的價格、質(zhì)量和服務(wù)。第八條教學資料的采購程序：1.教研組長根據(jù)教育教學需求，制定教學資料采購計劃。2.教務(wù)主任根據(jù)采購計劃，進行市場調(diào)研和詢價。3.教研組長審核采購計劃，并報園長批準。4.教務(wù)主任與供應(yīng)商簽訂采購合同。5.教務(wù)主任組織驗收小組，對采購的教學資料進行驗收。第九條教學資料的驗收標準：1.教學資料內(nèi)容符合國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。2.教學資料質(zhì)量符合國家標準和幼兒園要求。3.教學資料包裝完好，無破損、污漬。4.教學資料數(shù)量與采購計劃相符。第四章教學資料的登記與分類第十條教學資料的登記應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學資料名稱、作者、出版社、出版日期、ISBN號等基本信息。2.教學資料數(shù)量、規(guī)格、版本等。3.教學資料存放位置、責任人等。第十一條教學資料的分類應(yīng)遵循以下原則：1.按學科分類：將教學資料分為語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)、體育等學科。2.按年級分類：將教學資料分為小班、中班、大班等年級。3.按類型分類：將教學資料分為教材、教輔資料、教學課件等類型。第五章教學資料的存放與借閱第十二條教學資料的存放應(yīng)遵循以下原則：1.通風、干燥、防潮、防塵、防蟲蛀。2.整齊、有序、便于查找。3.符合國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。第十三條教學資料的借閱應(yīng)遵循以下原則：1.教師憑工作證借閱。2.借閱期限一般為一個月，特殊情況可申請延期。3.借閱人應(yīng)愛護教學資料，不得損壞、丟失。4.借閱人應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)歸還教學資料。第六章教學資料的評估與更新第十四條教學資料的評估應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學資料的科學性、規(guī)范性、實用性。2.教學資料的質(zhì)量、價格、服務(wù)。3.教學資料的使用效果。第十五條教學資料的更新應(yīng)遵循以下原則：1.定期對教學資料進行評估，根據(jù)評估結(jié)果進行更新。2.教學資料更新應(yīng)結(jié)合教育教學需求，確保教學資料的科學性和實用性。3.教學資料更新應(yīng)遵循國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度。第七章教學資料的檔案管理第十六條教學資料檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教學資料采購、驗收、登記、分類、存放、借閱、歸還等記錄。2.教學資料評估、更新、使用效果等分析報告。3.教學資料相關(guān)文件、資料。第十七條教學資料檔案應(yīng)按照國家相關(guān)法律法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度進行管理，確保檔案的完整、準確、安全。第八章附則第十八條本制度由幼兒園教學資料管理小組負責解釋。第十九條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)幼兒園實際情況進行調(diào)整。）第3篇第一章總則第一條為加強幼兒園教學資料的管理，確保教學資料的科學性、系統(tǒng)性和完整性，提高教育教學質(zhì)量，特制定本制度。第二條本制度適用于幼兒園所有教學資料，包括教材、教輔資料、教學計劃、教案、課件、實驗器材、教學用品等。第三條幼兒園教學資料管理應(yīng)遵循以下原則：1.科學性：教學資料應(yīng)反映幼兒教育規(guī)律，符合幼兒身心發(fā)展特點。2.完整性：教學資料應(yīng)全面、系統(tǒng)，確保教育教學活動的順利進行。3.可操作性：教學資料應(yīng)具有明確的指導性和實用性。4.安全性：教學資料應(yīng)確保幼兒在教育教學過程中的安全。第二章資料收集與整理第四條幼兒園應(yīng)建立健全教學資料收集制度，明確資料收集的范圍、渠道和責任人。第五條教學資料的收集應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.教材：根據(jù)國家課程標準，選用適合幼兒年齡特點的教材。2.教輔資料：包括幼兒讀物、圖片、音視頻等輔助教學資料。3.教學計劃：包括學期教學計劃、月度教學計劃、周教學計劃等。4.教案：包括各學科、各年級的教案，教案應(yīng)包含教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等。5.課件：包括多媒體課件、電子教案等。6.實驗器材：包括幼兒實驗、觀察、操作等所需的器材。7.教學用品：包括教具、學具、文具等。第六條教學資料的整理應(yīng)按照以下要求進行：1.分類存放：根據(jù)資料的性質(zhì)、用途等進行分類，并設(shè)立專門的資料柜或存放區(qū)域。2.編號管理：對每份教學資料進行編號，建立資料檔案，便于查找和管理。3.定期檢查：定期對教學資料進行檢查，確保資料完好無損。第三章資料使用與維護第七條教學資料的使用應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.合理使用：教師應(yīng)根據(jù)教育教學需要，合理使用教學資料，避免浪費。2.保護資料：使用教學資料時，應(yīng)注意保護資料，避免損壞。3.及時更新：根據(jù)教育教學的需要，及時更新教學資料，確保資料的科學性和實用性。第八條教學資料的維護應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.定期保養(yǎng)：對教學資料進行定期保養(yǎng)，確保資料的長久保存。2.恢復與修復：對損壞的教學資料進行修復，無法修復的應(yīng)及時更換。3.環(huán)境保護：保持資料存放環(huán)境的清潔、干燥，防止資料受潮、霉變。第四章資料借閱與歸還第九條教學資料的借閱應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.借閱手續(xù)：教師需填寫借閱單，經(jīng)相關(guān)負責人審批后方可借閱。2.借閱期限：借閱期限一般不超過一周，特殊情況可適當延長。3.借閱責任：借閱人應(yīng)對借閱資料負責，確保資料安全。第十條教學資料的歸還應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.及時歸還：借閱人應(yīng)在借閱期限到期前歸還資料。2.檢查歸還：歸還資料時，應(yīng)檢查資料完好無損，確認無誤后方可歸還。3.借閱記錄：借閱人應(yīng)在歸還資料后，及時在借閱單上簽字確認。第五章資料歸檔與銷毀第十一條教學資料的歸檔應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.歸檔范圍：所有教學資料均應(yīng)歸檔，包括已使用和未使用的資料。2.歸檔時間：歸檔時間應(yīng)與教育教學活動同步，確保資料完整。3.歸檔方式：歸檔資料應(yīng)按照分類、編號、日期等進行整理，確保資料有序。第十二條教學資料的銷毀應(yīng)遵循以下規(guī)定：1.銷毀范圍：過期、損壞、無保存價值的資料應(yīng)予以銷毀。2.銷毀程序：銷毀資料前，應(yīng)經(jīng)相關(guān)負責人審批，并做好記錄。3.銷毀方式：銷毀資料應(yīng)采取安全、環(huán)保的方式，確保資料徹底銷毀。第六章責任與獎懲第十三條幼兒園應(yīng)設(shè)立教學資料管理崗位，明確崗位職責，加強教學