大學(xué)音樂考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列音符中，時值最長的是（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.十六分音符答案：C2.以下哪個是中國民族樂器二胡的常用演奏技巧（）A.輪指B.顫音C.滑音D.吐音答案：C3.《義勇軍進行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀D.田漢答案：B4.音的高低是由（）決定的。A.振動幅度B.振動頻率C.振動時間D.音色答案：B5.下列屬于西洋管弦樂器中木管樂器組的是（）A.小號B.長笛C.小提琴D.定音鼓答案：B6.弱起小節(jié)的特點是（）A.從強拍開始B.從弱拍或弱位開始C.沒有強拍D.沒有弱拍答案：B7.《黃河大合唱》共有（）個樂章。A.6B.7C.8D.9答案：C8.音樂術(shù)語“piano”表示的含義是（）A.強B.弱C.中強D.中弱答案：B9.以下哪種節(jié)拍屬于單拍子（）A.4/4B.3/8C.6/8D.5/4答案：B10.京劇的四大行當是（）A.生、旦、凈、丑B.唱、念、做、打C.手、眼、身、法D.紅、黑、白、花答案：A二、多項選擇題1.下列屬于中國傳統(tǒng)民族音樂的有（）A.民間音樂B.文人音樂C.宮廷音樂D.宗教音樂答案：ABCD2.以下屬于音樂的基本要素的是（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色答案：ABCD3.下列樂器中，屬于彈撥樂器的有（）A.古箏B.琵琶C.揚琴D.阮答案：ABD4.以下哪些是莫扎特的作品（）A.《安魂曲》B.《費加羅的婚禮》C.《命運交響曲》D.《唐璜》答案：ABD5.音樂欣賞的方式有（）A.純音樂欣賞B.背景了解欣賞C.對比欣賞D.聯(lián)想欣賞答案：ABCD6.下列屬于民族調(diào)式的有（）A.五聲調(diào)式B.六聲調(diào)式C.七聲調(diào)式D.大小調(diào)式答案：ABC7.以下屬于音樂創(chuàng)作的基本手法的是（）A.重復(fù)B.變奏C.對比D.展開答案：ABCD8.下列屬于中國民間歌曲體裁的是（）A.勞動號子B.山歌C.小調(diào)D.進行曲答案：ABC9.以下哪些是浪漫主義時期的音樂家（）A.貝多芬B.肖邦C.李斯特D.柴可夫斯基答案：BCD10.音樂表演的形式有（）A.獨唱B.合唱C.獨奏D.合奏答案：ABCD三、判斷題1.音樂中，高音譜號又被稱為G譜號。（）答案：對2.所有的音樂作品都必須要有歌詞。（）答案：錯3.二胡是西洋樂器。（）答案：錯4.音樂術(shù)語“forte”表示強。（）答案：對5.三和弦是由三個音按照三度關(guān)系疊置而成的。（）答案：對6.中國的民族樂器只有吹奏樂器、彈撥樂器、拉弦樂器三大類。（）答案：錯7.流行音樂只注重旋律，不注重節(jié)奏。（）答案：錯8.變奏曲式是在保持主題的基礎(chǔ)上進行變化發(fā)展。（）答案：對9.歌劇是一種將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈等融為一體的綜合藝術(shù)形式。（）答案：對10.音樂中的速度對表現(xiàn)音樂作品的情感沒有影響。（）答案：錯四、簡答題1.簡述音樂中節(jié)奏的重要性。節(jié)奏是音樂的骨架，它賦予音樂生命力。不同的節(jié)奏型能營造出多樣的音樂氛圍，歡快的節(jié)奏可帶來活潑、激動的感覺，如一些舞曲；緩慢的節(jié)奏則能傳遞出寧靜、深沉的情感。節(jié)奏的變化還能推動音樂的發(fā)展，使作品富有層次感和動態(tài)感，是音樂表達情感、塑造形象的關(guān)鍵要素之一。2.簡單介紹一下民族樂器嗩吶。嗩吶是中國傳統(tǒng)的吹奏樂器。它發(fā)音高亢、嘹亮。在民間婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等活動中廣泛應(yīng)用。嗩吶由哨、氣牌、芯子、桿和碗等部分組成。演奏技巧豐富，有滑音、吐音、花舌音等?？瑟氉?、合奏或為戲曲、歌舞伴奏，能生動地表達各種情感，在民族音樂中占據(jù)重要地位。3.什么是音樂中的和聲？和聲是指兩個或兩個以上不同的音按一定的法則同時發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合。它包括和弦的結(jié)構(gòu)、和弦的連接和和弦在樂曲中的運用。和聲能豐富音樂的色彩，增強音樂的表現(xiàn)力。通過和聲的變化，可以營造出和諧、緊張、舒緩等不同的音樂氛圍，為旋律增添豐富的層次和情感內(nèi)涵。4.簡述音樂欣賞對人的影響。音樂欣賞能豐富人的情感體驗，不同風(fēng)格的音樂可喚起各種情緒，如歡快、悲傷等。能提升審美能力，培養(yǎng)對音樂美的感知與鑒賞。還具有放松減壓的作用，幫助人們緩解緊張情緒。此外，長期欣賞音樂有助于開發(fā)智力，尤其是對兒童的想象力、創(chuàng)造力和思維能力的發(fā)展有積極影響，促進人的全面發(fā)展。五、討論題1.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓σ魳放c情感表達關(guān)系的理解。以貝多芬的《月光奏鳴曲》為例。這首作品開頭緩慢而寧靜的旋律，仿佛描繪出靜謐夜晚的月光灑在大地上，傳遞出一種沉思、略帶憂傷的情感。隨著樂章推進，旋律和節(jié)奏逐漸變化，情感也愈發(fā)濃烈，表現(xiàn)出內(nèi)心的掙扎與激動。音樂通過旋律的起伏、節(jié)奏的張弛、和聲的變化等要素，將作曲家內(nèi)心復(fù)雜的情感精準地傳達給聽眾，讓聽眾能深刻感受到其中的情感力量，說明音樂是情感表達的有力載體。2.對比中國民族音樂和西方古典音樂在風(fēng)格上的差異。中國民族音樂多以五聲音階為基礎(chǔ)，風(fēng)格具有鮮明的民族特色和地域風(fēng)格，常與民間生活、傳統(tǒng)文化緊密相連，如民歌、戲曲音樂等，演奏樂器多為民族樂器，音色獨特。西方古典音樂以大小調(diào)體系為主，注重和聲的運用和曲式結(jié)構(gòu)的嚴謹性，多采用大型管弦樂隊演奏，作品規(guī)模宏大，注重音樂的邏輯性和戲劇性發(fā)展，追求完美的藝術(shù)形式和深刻的思想內(nèi)涵。3.談?wù)劕F(xiàn)代音樂教育對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的作用。現(xiàn)代音樂教育能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓他們學(xué)會欣賞美、感受美。在學(xué)習(xí)樂器或演唱過程中，可提高學(xué)生的專注力和協(xié)調(diào)能力。音樂創(chuàng)作與表演環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。團隊形式的音樂活動如合唱、合奏，能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。而且音樂教育有助于舒緩學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心健康，對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展起到全面推動作用。4.如何在日常生活中培養(yǎng)對音樂的興趣和欣賞能力？在日常生活中，可以多聽不同風(fēng)格的音樂，如古典、流