第三單元12

《論語》十二章目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞1.解釋下列句中加點的詞。(17分)(1)學(xué)而時習(xí)之_____________________________(2)人不知而不慍____________________________(3)吾日三省吾身____________________________(4)為人謀而不忠乎____________________________(5)與朋友交而不信乎_________________________(6)四十而不惑_________________________···1星題積累運用···按時生氣，惱怒自我檢查、反省竭盡自己的心力誠信迷惑，疑惑(7)不逾矩______________________________(8)學(xué)而不思則罔____________________________(9)思而不學(xué)則殆____________________________(10)人不堪其憂_______________________________(11)知之者不如好之者者：__________________好：_________________________·······越過法度迷惑，意思是感到迷茫而無所適從疑惑能忍受代詞，……的人喜愛，愛好(12)于我如浮云___________________________(13)擇其善者而從之____________________________(14)逝者如斯夫_________________________________(15)三軍可奪帥也_______________________(16)博學(xué)而篤志___________________________······堅定介詞，對，對于好的方面，優(yōu)點代詞，這，指河水改變2.找出下列句中的通假字并解釋。(6分)(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！癬_____”同“______”，__________________。(2)吾十有五而志于學(xué)?！癬_____”同“______”，__________________。說悅愉快有又用于整數(shù)和零數(shù)之間3.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是(3分)(

)C4.下列各項中表述不正確的一項是(2分)(

)A．《論語》是儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《孟子》《大學(xué)》《莊子》合稱為“四書”。B．孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。C．古代表示年齡有特別的稱謂，如“而立之年”表示30歲，“不惑之年”表示40歲。D．“子”在古代是對男子的尊稱，稱老師或稱有道德、有學(xué)問的人，如老子、孔子、莊子。A5.填空。(10分)(1)我們身邊有很多朋友，他們身上有優(yōu)點也有缺點。當(dāng)面對他人不同的行為表現(xiàn)時，《〈論語〉十二章》告訴我們應(yīng)秉持這樣的態(tài)度：______________，______________。(2)校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上的講話，引用了《〈論語〉十二章》中的一句話，來說明學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的關(guān)系，這句話是：____________________，________________。擇其善者而從之其不善者而改之學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆(3)[2025·浙江模擬節(jié)選]同學(xué)們，去讀書吧！正如孔子所云：“________________；________________。”(《〈論語〉十二章》)讓我們愛上讀書，并以讀書為樂，去書的海洋遨游！(4)班干部在工作過程中難免有不被理解的時候，但有修養(yǎng)的人不會因為別人不了解自己而影響心境，正如《論語·學(xué)而》所言：“_____________，_________________？”知之者不如好之者好之者不如樂之者人不知而不慍

不亦君子乎(5)歲月如歌，美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，睿智的先賢教導(dǎo)后輩要珍惜時光：________________，__________________。(用《〈論語〉十二章》中的語句填寫)逝者如斯夫

不舍晝夜6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(14分)(1)人不知而不慍，不亦君子乎？

(2)吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。

別人不了解我，我卻不生氣，不是君子嗎？我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能有所成就，四十歲就不迷惑。(3)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

(4)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。替別人謀劃事情是不是竭盡自己的心力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會疑惑。(5)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

(6)不義而富且貴，于我如浮云。知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說就像浮云一樣。(7)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。一國軍隊可以改變其主帥，一個平民百姓的志向卻不可改變。課文研讀閱讀課文，完成題目。7.請對比以下兩章的內(nèi)容，如何理解這兩章都寫到的“樂”？(3分)A．子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”B．子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?星題閱讀鑒賞顏回身處貧困，卻能“不改其樂”，此“樂”源于他對學(xué)問和道德的專注追求，超脫了物質(zhì)條件的束縛。孔子生活儉樸，卻“樂在其中”，此“樂”是面對物資匱乏時的坦然與自足，體現(xiàn)了他對精神境界的看重。對于孔子、顏回這樣有修養(yǎng)的人來說，真正的快樂不在于物質(zhì)享受，而在于精神追求。8.【高階思維】古人在“修身”方面有很多見解，請結(jié)合課文與下面兩則鏈接材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣修身。(寫出三點即可)(3分)鏈接材料一：不怨天，不尤人。(《論語·憲問》)君子求諸己，小人求諸人。(《論語·衛(wèi)靈公》)鏈接材料二：管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，

管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗①同席讀書，有乘軒冕②過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也！”(《世說新語·德行》)【注釋】①嘗：曾經(jīng)。②軒冕：軒車，古代士大夫所乘的車子。示例：①不怨天尤人，不遷怒于他人。②要經(jīng)常反思自己，提高自身修養(yǎng)。③要經(jīng)得起困苦、貧窮的考驗，不在物欲上過分追求?！炬溄硬牧弦粎⒖甲g文】做事不抱怨老天，也不責(zé)怪他人。有才德的人反過來要求自己，沒有才德的人苛求他人?！炬溄硬牧隙⒖甲g文】管寧、華歆一起在園中鋤菜，看見地上有片金子，管寧照舊揮動著鋤頭勞作，看到金子和看到瓦片、石頭一樣，沒有區(qū)別，華歆卻拾起金片后又扔了它。又曾經(jīng)，他們同坐在一張席子上讀書，有乘軒車的達(dá)官貴人從門前經(jīng)過，管寧還像原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子，和華歆分開坐，說：“你不是我的朋友了。”拓展閱讀(一)[2025年1月丹東期末]閱讀下面選文，完成問題?！炯住俊丁凑撜Z〉十二章》(見課文)【乙】普①少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖②常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。(節(jié)選自《宋史·趙普傳》)【注釋】①普：趙普，北宋初年政治家。②太祖：指宋太祖趙匡胤。③篋(qiè)：小箱子。④薨(hōng)：古代稱諸侯或大官的死?！疽覅⒖甲g文】趙普年輕時學(xué)習(xí)為官之道，沒什么學(xué)問，等到擔(dān)任宰相，太祖經(jīng)常勸說他讀書。晚年手不放下書卷，每次返回住宅，關(guān)上門打開小箱子拿出書，閱讀一整天。到第二天處理政務(wù)，處理決斷政務(wù)如同流水。去世以后，家里的人打開箱子查看，僅有《論語》二十篇。9.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是(3分)(

)點撥：“釋”在這里是“放下”的意思。D10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。(2分)

(2)闔戶啟篋取書，讀之竟日。(3分)廣泛學(xué)習(xí)并堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德便在其中了。關(guān)上門打開小箱子拿出書，閱讀一整天。11.用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)既

薨

家

人

發(fā)

篋

視

之

則

《論

語》

二

十

篇

也既薨/家人發(fā)篋視之/則《論語》二十篇也12.《論語》中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人的論述。請結(jié)合選文乙的內(nèi)容，從這兩方面簡要分析趙普的形象。(4分)從“手不釋卷”“闔戶啟篋取書”“讀之竟日”可見他是一個在學(xué)習(xí)上態(tài)度專注、持之以恒的人；從他年少時“寡學(xué)術(shù)”，后來在太祖的勸說下發(fā)奮讀書，可見他在個人修養(yǎng)方面是個能虛心接受別人的建議，并努力提升自己的人。(二)閱讀下面選文，完成問題?！炯住俊丁凑撜Z〉十二章》(見課文)【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問擇善而從之冀聞道也。”(選自《李生論善學(xué)》，有刪改)【乙參考譯文】王生喜歡學(xué)習(xí)卻找不對方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說‘學(xué)而不思則罔’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識但不去思考，最終一定不會有什么成就，怎么能說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更加生氣，不回答李生的話，轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱，學(xué)習(xí)別人好的地方，是希望聽到真理?。　?3.下列句中加點詞的意思和用法相同的一項是(3分)(

)點撥：A.副詞，按時/副詞，當(dāng)時，那時；B.表轉(zhuǎn)折，但是、卻/表轉(zhuǎn)折，但是、卻；C.動詞，善于、擅長/形容詞，好的；D.副詞，表否定/通假字，同“否”。B

14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)三人行，必有我?guī)熝伞?2分)

(2)蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成。(3分)幾個人同行，其中必定有可以做我老師的人。學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識但不去思考，最終一定不會有什么成就。詞語遷移

而課內(nèi)語句遷移①切問而近思________________________②學(xué)而不思則罔______________________③相委而去(《陳太丘與友期行》)_______________(3分)···表順承表并列表轉(zhuǎn)折15.用“/”給下面句子