咸寧市七年級(jí)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.攢成（cuán）倜儻（dǎng）C.拗過(guò)去（ǎo）桑葚（shèn）D.斂聲（liàn）人跡罕至（hǎn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.輕捷云宵B.恭敬書(shū)熟C.和藹淵搏D.紳士淋漓3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。D.《繁星》的作者是現(xiàn)代女作家冰心，她原名謝婉瑩。6.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫(huà)面，與“斷腸人在天涯”形成鮮明對(duì)比。7.下列詞語(yǔ)中“疾”的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾風(fēng)D.疾苦8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，通過(guò)對(duì)春天景物的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水美景。C.《雨的四季》依次描寫(xiě)了春雨的熱烈粗獷、夏雨的端莊沉靜、秋雨的自然平靜、冬雨的清新嬌媚。D.《秋天的懷念》通過(guò)回憶母親關(guān)心呵護(hù)“我”的幾件小事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。9.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）10.下列對(duì)漢字筆順的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“再”的第五筆是橫B.“方”的第四筆是橫折鉤C.“為”的第二筆是撇D.“可”的第二筆是豎二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，正確的有（）A.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等。B.《杞人憂(yōu)天》出自《列子》，《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言。C.《誡子書(shū)》的作者是諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。D.《植樹(shù)的牧羊人》的作者是法國(guó)作家讓·喬諾，文章講述了一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人把荒漠變成綠洲的故事。2.下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的有（）A.靜謐：安靜。B.蒞臨：來(lái)到，來(lái)臨（多指貴賓）。C.造訪：拜訪。D.吝嗇：過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。3.下列句子中，加點(diǎn)字讀音正確的有（）A.人不知而不慍（yùn）B.吾日三?。▁ǐng）吾身C.學(xué)而不思則罔（wǎng）D.曲肱（gōng）而枕之4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的有（）A.奧秘分歧B.禱告姊妹C.徘徊爛漫D.絮叨決別5.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。B.像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。6.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的有（）A.《紀(jì)念白求恩》贊揚(yáng)了白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精的精神。B.《植樹(shù)的牧羊人》通過(guò)講述牧羊人植樹(shù)的故事，贊美了他慷慨無(wú)私、不圖回報(bào)的精神。C.《走一步，再走一步》告訴我們，無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，一步一步地去戰(zhàn)勝小困難，最終能戰(zhàn)勝最大的困難。D.《貓》的作者鄭振鐸通過(guò)對(duì)三只貓不同結(jié)局的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)生命的尊重和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱(chēng)，“家嚴(yán)”“家慈”是對(duì)自己父母的謙稱(chēng)。8.下列對(duì)詩(shī)歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹(shù)與離別有關(guān)，“柳”與“留”諧音，古人有折柳送別的習(xí)俗。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情，也可傳遞書(shū)信，如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。D.梅花常用來(lái)象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。9.下列對(duì)描寫(xiě)方法的判斷，正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣?！保ㄉ駪B(tài)描寫(xiě)）B.“我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！”（心理描寫(xiě)）C.“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去。”（外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)）D.“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！保▌?dòng)作描寫(xiě)）10.下列關(guān)于名著《西游記》的表述，正確的有（）A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者是明代的吳承恩。B.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二般變化，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。C.唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)。D.書(shū)中的豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強(qiáng)權(quán)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字，不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）3.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。（）4.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩(shī)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，將明月人格化，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念和牽掛之情。（）5.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）6.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。（）7.《秋天的懷念》的作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》等。（）8.“他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）9.《從百草園到三味書(shū)屋》中作者回憶了在百草園和三味書(shū)屋的許多趣事，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。（）10.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法，將油蛉和蟋蟀人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百草園的生機(jī)與活力。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)的含義。答：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無(wú)所得。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答：文章圍繞春天，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，展現(xiàn)了春天的美景，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。3.說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象特點(diǎn)。答：皇帝愚蠢、虛榮、自欺欺人。他一心只想穿漂亮衣服，被騙子利用，最后光著身子游行，還自我感覺(jué)良好，丑態(tài)百出。4.請(qǐng)概括《散步》的主題思想。答：通過(guò)描寫(xiě)一家四口在田野散步的小事，體現(xiàn)了中年人對(duì)家庭的責(zé)任感，揭示了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，以及親情的美好與珍貴。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《植樹(shù)的牧羊人》中，牧羊人幾十年如一日植樹(shù)，他的行為給了你什么啟示？答：?jiǎn)⑹疚覀冏鍪乱袌?jiān)定的信念和持之以恒的精神。只要有決心和毅力，哪怕是看似艱難的事，也能成功，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，為目標(biāo)不懈努力。2.《西游記》中孫悟空有多次離開(kāi)唐僧的經(jīng)歷，你認(rèn)為他離開(kāi)的原因及對(duì)團(tuán)隊(duì)有什么影響？答：原因多是與唐僧產(chǎn)生矛盾，如被誤解濫殺無(wú)辜等。有時(shí)離開(kāi)會(huì)使團(tuán)隊(duì)陷入危機(jī)，但也促使孫悟空反思，回來(lái)后更加成熟，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。3.在《秋天的懷念》中，母親的哪些行為體現(xiàn)了她對(duì)兒子深深的愛(ài)？答：母親忍住自己的病痛，小心翼翼地呵護(hù)兒子的自尊心，鼓勵(lì)兒子去看菊花，希望兒子能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，這些行為都體現(xiàn)了深深的母愛(ài)。4.結(jié)合《貓》這篇課文，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待動(dòng)物。答：我們要尊重和關(guān)愛(ài)動(dòng)物，理解它們的生命價(jià)值。不能僅憑主觀臆斷就傷害它們，要以平等、友善的態(tài)度對(duì)待動(dòng)物，給它們一個(gè)溫暖的生存環(huán)境。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C