國(guó)文基礎(chǔ)題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列漢字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狹隘（ài）熾熱（zhì）粗獷（guǎng）B.稽首（qǐ）恪守（kè）嗔怪（chēn）C.慫恿（sǒng）教誨（huǐ）鐫刻（juān）D.豢養(yǎng)（huàn）憎惡（zèng）取締（dì）答案：B2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.震憾旁騖斷章取義鳩占鵲巢B.褻瀆馳騁形銷(xiāo)骨立相得益彰C.狡辯掂量不修邊幅自園其說(shuō)D.恣睢秘決與日俱增前仆后繼答案：B3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）對(duì)歷史人物，不能簡(jiǎn)單地以過(guò)去的道德觀念來(lái)__________。（2）那一年他以同等__________考入了大學(xué)。（3）如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須__________。A.評(píng)判學(xué)歷全神貫注B.評(píng)判學(xué)力全神貫注C.評(píng)價(jià)學(xué)力吹毛求疵答案：B4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B.我們來(lái)到郊外，登上開(kāi)滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書(shū)本不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。D.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。答案：D5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。B.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D.基層干部既要想干敢于，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。答案：B6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗(yàn)著景區(qū)管理人員的智慧。B.一部七、八分鐘的中國(guó)風(fēng)短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。C.孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“三春”就是指長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的春季。D.邀請(qǐng)名家開(kāi)講打造《讀書(shū)沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫(huà)展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書(shū)店開(kāi)展的系列活動(dòng)，成為了縣城的一道文化風(fēng)景。答案：A7.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。B.古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《范文正公集》《柳河?xùn)|集》《王右丞集》等。C.古代常見(jiàn)的敬辭和謙辭如今仍在廣泛使用，例如發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)常說(shuō)“拙見(jiàn)”，請(qǐng)教他人時(shí)常說(shuō)“賜教”。D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，對(duì)后世的史學(xué)和文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響。答案：C8.對(duì)《觀滄海》這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A.這首詩(shī)是曹操北征烏桓勝利班師途中，登臨碣石山時(shí)所作，他以大海自比，表達(dá)了寬廣的胸懷和豪邁的氣概。B.“水何澹澹，山島竦峙”描寫(xiě)了大海的全景，動(dòng)靜結(jié)合，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。C.“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”描寫(xiě)了靜止的樹(shù)木和動(dòng)態(tài)的洪波，相互映襯，展現(xiàn)了大海的勃勃生機(jī)。D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了大海吞吐日月星辰的氣概，表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。答案：A9.下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.已而之細(xì)柳軍。（不久來(lái)到了細(xì)柳軍駐地。）B.曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳。（先前霸上、棘門(mén)的駐軍，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣。）C.于是上乃使使持節(jié)詔將軍。（于是皇上就派使者手持符節(jié)去詔告將軍。）D.其將固可襲而虜也。（那里的將軍必定會(huì)遭受襲擊而被俘虜。）答案：D10.下列對(duì)《送東陽(yáng)馬生序》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是宋濂寫(xiě)給同鄉(xiāng)晚輩馬生的一篇贈(zèng)序，作者以自己的求學(xué)經(jīng)歷為例，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。B.作者幼時(shí)求學(xué)艱難，常常手抄筆錄，即使是寒冬臘月，也毫不懈怠，表現(xiàn)了他的勤奮刻苦。C.作者成年后求師艱難，“趨百里外”向名師求教，背東西走路，隆冬時(shí)節(jié)也不例外，表現(xiàn)了他的求知若渴。D.作者在文中用對(duì)比的手法，突出了自己學(xué)習(xí)條件的艱苦，意在說(shuō)明自己的成就主要是由于天資聰明。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列句子中加點(diǎn)的詞屬于古今異義的有（）A.媵人持湯沃灌（《送東陽(yáng)馬生序》）B.增其舊制（《岳陽(yáng)樓記》）C.一食或盡粟一石（《馬說(shuō)》）D.肉食者鄙（《曹劌論戰(zhàn)》）答案：ABD2.下列句子中運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.急湍甚箭，猛浪若奔。（《與朱元思書(shū)》）B.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。（《雁門(mén)太守行》）C.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過(guò)零丁洋》）D.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）答案：ABC3.下列關(guān)于古代詩(shī)歌的說(shuō)法，正確的有（）A.律詩(shī)一般每首八句，每句五個(gè)字或七個(gè)字，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。B.絕句一般每首四句，每句五個(gè)字或七個(gè)字，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。C.詩(shī)歌的意象是詩(shī)人借以寄托情感、表達(dá)思想的具體事物或景物。D.詩(shī)歌的意境是詩(shī)人通過(guò)種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩(shī)意的藝術(shù)境界。答案：ACD4.下列關(guān)于文言文句式的說(shuō)法，正確的有（）A.“甚矣，汝之不惠！”是倒裝句中的主謂倒裝句。B.“此則岳陽(yáng)樓之大觀也?！笔堑寡b句中的定語(yǔ)后置句。C.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是倒裝句中的賓語(yǔ)前置句。D.“帝感其誠(chéng)?！笔堑寡b句中的被動(dòng)句。答案：ACD5.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）A.古代男子二十歲舉行加冠禮，表示成年。B.古代女子十五歲舉行笄禮，表示成年。C.古代帝王祭祀社稷時(shí)，社稷是土地神和谷神的總稱(chēng)。D.古代科舉考試中，鄉(xiāng)試是每三年在各省省城舉行的一次考試，考中者稱(chēng)為舉人。答案：ABCD三、判斷題1.“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（）答案：√2.“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。（）答案：√3.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”是指各地的民歌，“雅”是指宮廷樂(lè)歌，“頌”是指祭祀樂(lè)歌。（）答案：√4.“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”是對(duì)《資治通鑒》的評(píng)價(jià)。（）答案：×5.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是月亮。（）答案：√6.“三顧茅廬”的故事出自《三國(guó)演義》，講述了劉備三次拜訪諸葛亮，邀請(qǐng)他出山輔佐自己的故事。（）答案：√7.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。（）答案：√8.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》，表達(dá)了詩(shī)人登臨泰山的豪情壯志。（）答案：√9.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”出自歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，表現(xiàn)了作者寄情山水的情趣。（）答案：√10.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容和思想?！墩撜Z(yǔ)》主要記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。其思想核心是“仁”和“禮”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)的和諧，對(duì)中國(guó)文化和思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.請(qǐng)分析《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的含義及現(xiàn)實(shí)意義。含義：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)?，F(xiàn)實(shí)意義：體現(xiàn)了一種憂國(guó)憂民、以天下為己任的高尚情懷，激勵(lì)人們要關(guān)心國(guó)家和人民的利益，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明古代詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法有哪些？古代詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法有借景抒情，如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”；托物言志，如“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”；對(duì)比手法，如“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”；虛實(shí)結(jié)合，如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡取?.請(qǐng)簡(jiǎn)述文言文翻譯的基本方法。文言文翻譯的基本方法有留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)。留，即保留人名、地名、官名等專(zhuān)有名詞；刪，即刪去一些無(wú)實(shí)際意義的虛詞；換，即用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替換古代漢語(yǔ)詞匯；調(diào)，即調(diào)整語(yǔ)序，使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；補(bǔ)，即補(bǔ)充省略的成分，使譯文完整通順。五、討論題1.你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》中哪個(gè)人物形象最具代表性？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析?！都t樓夢(mèng)》中林黛玉的人物形象最具代表性。從她的葬花情節(jié)可以看出，她敏感細(xì)膩，對(duì)落花的憐惜體現(xiàn)了她對(duì)美好事物的珍視和對(duì)生命的感悟。她的多愁善感、才華橫溢以及與寶玉之間的愛(ài)情，都使她成為《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)獨(dú)特而深刻的人物形象。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《三國(guó)演義》中“忠”和“義”的理解，并舉例說(shuō)明。“忠”在《三國(guó)演義》中體現(xiàn)為對(duì)君主的忠誠(chéng)，如關(guān)羽對(duì)劉備的忠義，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，始終追隨劉備，不離不棄?！傲x”則表現(xiàn)為朋友之間的情誼，如桃園三結(jié)義，劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)拜為兄弟，在戰(zhàn)場(chǎng)上相互扶持，共赴患難。3.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)古代詩(shī)歌中“意境”的理解。以王維的《山居秋暝》為例，詩(shī)中描繪了秋雨初晴