小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2016）六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)積累（30分）看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）zhēngzhá（）fāyá（）kuàngqiě（）yījīn（）pànwàng（）bàoyǔ（）táitóu（）suīrán（）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）菜畦（qí）鐵軌（guǐ）盡量（jìn）興奮（xīng）苔蘚（xiǎn）縫隙（fèng）諺語(yǔ)（yàn）起勁（jìn）蹦跳（bèng）增加（zēng）斗篷（peng）似乎（sì）叫嚷（rǎng）醬油（jiàng）嘴唇（chún）打折（zhé）選詞填空，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）A.迅速B.快速C.急切D.迫切夏天的動(dòng)植物都在（）生長(zhǎng)，不想錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光。聽(tīng)到媽媽要回家的消息，我（）地跑到門口等待。為了趕上早班車，他（）地收拾好東西出門了。解決這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有（）的意義。按要求改寫句子。（6分）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。（改為反問(wèn)句）我盼著變天。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）雨點(diǎn)兒打在窗戶上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。（改為擬人句）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）《夏天里的成長(zhǎng)》一文圍繞“______”這句話展開(kāi)，描寫了夏天里_____、、等事物的生長(zhǎng)，告訴我們________________________的道理?！杜巍芬晃囊浴啊睘榫€索，寫了“我”盼著_____、盼著、盼著_______等事情，表現(xiàn)了“我”對(duì)新雨衣的_______之情。二、閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《夏天里的成長(zhǎng)》片段，完成練習(xí)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“_______”在文中畫出來(lái)。（2分）2.文中列舉了哪些事物的生長(zhǎng)來(lái)體現(xiàn)夏天“飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)”？（4分）3.文中加點(diǎn)的“幾天不見(jiàn)”“個(gè)把月不過(guò)來(lái)”突出了什么？（3分）4.仿照文中的句子，再寫一個(gè)體現(xiàn)事物快速生長(zhǎng)的例子。（3分）5.讀了這段話，你有什么感受？（3分）課外閱讀（15分）盼雨夏天的午后，太陽(yáng)像個(gè)大火球，把大地烤得滾燙。樹葉蔫頭耷腦地垂著，小狗趴在樹蔭下，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，呼哧呼哧地喘著氣。我坐在屋里，盯著窗外，心里只有一個(gè)念頭——盼雨。我盼著天空快點(diǎn)烏云密布，盼著狂風(fēng)快點(diǎn)吹來(lái)，盼著雨點(diǎn)快點(diǎn)落下。記得上次下雨，我還小，媽媽抱著我站在門口，看著雨絲斜斜地織成一張大網(wǎng)，把整個(gè)世界都籠罩在里面。雨點(diǎn)打在屋檐上，叮叮咚咚，像在彈鋼琴；打在池塘里，濺起一朵朵小水花，像一個(gè)個(gè)小傘兵跳下來(lái)。我伸出小手，雨點(diǎn)落在手心里，涼絲絲的，舒服極了。今天，我又盼著下雨了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了雨衣和雨鞋，就等著雨來(lái)。要是下雨了，我就可以穿上新雨衣，在雨中奔跑，聽(tīng)雨點(diǎn)打在雨衣上的聲音；我還可以和小伙伴一起踩水坑，看水花濺起來(lái)的樣子。想著想著，我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了雨中的景象，耳邊好像已經(jīng)聽(tīng)到了雨點(diǎn)的聲音。突然，天邊飄來(lái)了幾朵烏云，風(fēng)也漸漸地大了起來(lái)。我高興得跳了起來(lái)，大喊：“要下雨啦！要下雨啦！”可是，過(guò)了一會(huì)兒，烏云又慢慢飄走了，風(fēng)也小了，太陽(yáng)又露出了笑臉。我失望地坐在椅子上，心里默默地想：雨啊，你什么時(shí)候才來(lái)呢？短文圍繞“”展開(kāi)，主要寫了“我”盼雨時(shí)的_______和。（3分）文中第2自然段回憶了上次下雨時(shí)的情景，這樣寫有什么好處？（3分）3.文中畫“_______”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）4.短文最后一段寫烏云飄來(lái)又飄走，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？（3分）5.你有過(guò)“盼”的經(jīng)歷嗎？簡(jiǎn)單寫一寫當(dāng)時(shí)的心情。（3分）三、習(xí)作（40分）生活中，有很多值得我們關(guān)注的事物，它們或許能讓你感受到快樂(lè)、溫暖，或許能讓你明白某個(gè)道理。請(qǐng)從“愛(ài)、暖、夢(mèng)、笑、拼”中選擇一個(gè)字作為中心意思，寫一篇習(xí)作。要求：1.題目自擬；2.圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同事例來(lái)寫；3.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)；4.不少于450字。小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2016）六年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷參考答案一、基礎(chǔ)積累（30分）掙扎發(fā)芽況且衣襟盼望暴雨抬頭雖然（每空1分，共8分）B（3分）解析：A項(xiàng)“盡量”的“盡”應(yīng)讀“jǐn”；C項(xiàng)“斗篷”的“篷”應(yīng)讀“péng”；D項(xiàng)“叫嚷”的“嚷”應(yīng)讀“rang”。（1）A（2）C（3）B（4）D（每空1分，共4分）（1）夏天難道不是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)嗎？（2分）（2）示例：我天天盼著天上快點(diǎn)變天，好穿上新買的雨衣。（2分，答案不唯一，合理即可）（3）示例：雨點(diǎn)兒調(diào)皮地打在窗戶上，唱著噼噼啪啪的歌。（2分，答案不唯一，合理即可）（1）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)瓜藤竹子高粱（或苔蘚、泥土、小貓小狗等，任選三個(gè)）要珍惜時(shí)間，努力成長(zhǎng)（每空1分，共5分）（2）盼變天下雨穿新雨衣喜愛(ài)（每空1分，共4分）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。（2分）瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、白石頭（苔蘚）、黃泥土（草坪菜畦）、小貓小狗小雞小鴨。（4分，每列出2個(gè)得1分，共4分）突出了夏天里事物生長(zhǎng)速度快，變化明顯。（3分，意思對(duì)即可）示例：一棵小樹苗，半個(gè)月不見(jiàn)，就長(zhǎng)出了不少新葉，枝干也粗壯了一些。（3分，答案不唯一，體現(xiàn)事物快速生長(zhǎng)即可）示例：我感受到夏天充滿了生機(jī)與活力，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)，我們也要像夏天的事物一樣，珍惜時(shí)光，不斷進(jìn)步。（3分，言之有理即可）（二）課外閱讀（15分）盼雨想法表現(xiàn)（3分，每空1分）通過(guò)回憶上次下雨的美好情景，更能突出“我”對(duì)雨的喜愛(ài)和盼望下雨的急切心情，豐富了文章內(nèi)容。（3分，意思對(duì)即可）比喻。把雨絲比作大網(wǎng)，把雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音比作彈鋼琴，把濺起的水花比作小傘兵，生動(dòng)形象地寫出了雨的特點(diǎn)和下雨時(shí)的美好景象，表達(dá)了“我”對(duì)雨的喜愛(ài)之情。（3分，修辭手法1分，作用2分）“我”的心情從高興、興奮變成了失望。（3分，意思對(duì)即可）示例：我盼過(guò)媽媽出差回家。媽媽出差的那幾天，我每天都盯著日歷看，想著媽媽回來(lái)會(huì)給我?guī)裁炊Y物，會(huì)給我講哪些外面的故事，心里既期待又著急，直到看到媽媽的身影，我的心才落了下來(lái)。（3分，言之有理即可）三、習(xí)作（40分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.題目自擬，符合中心意思，1分；未擬題或題目不符合，扣1分。2.圍繞所選字的中心意思展開(kāi)，從不同方面或不同事例來(lái)寫，10分；中心不明確，扣5-8分；只寫一個(gè)方面或一個(gè)事例，且內(nèi)容單薄，扣3-5分。3.內(nèi)容具體，有細(xì)節(jié)描寫，10分；內(nèi)容較具體，有一定細(xì)節(jié)，7-9分；內(nèi)容空洞，缺乏細(xì)節(jié)，4-6分；內(nèi)容離題，0-3分。4.語(yǔ)句通順，沒(méi)有明顯語(yǔ)病，10分；語(yǔ)句較通順，有少量語(yǔ)病，7-9分；語(yǔ)句不夠通順