合肥西苑中學2024-2025學年度第一學期九年級期中歷史試卷一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.人類先祖創(chuàng)造這些文字主要是為了古文明國古埃及古巴比倫古印度中國古文字象形文字楔形文字梵文甲骨文A.生產(chǎn)生活的需要B.對外交流需要C.祭祀祖先的需要D.記錄戰(zhàn)爭的需要2.據(jù)記載，古巴比倫開辦了專門用于借貸的機構(gòu)（類似于今天的銀行），出借實物或金銀貨幣，借貸人可以用分期付款等方式償還。這反映了古巴比倫（）A.法學系統(tǒng)日臻完整 B.君主權力衰落C.商品經(jīng)濟比較活躍 D.國內(nèi)矛盾激化3.1955年，印度頒布《不可接觸犯罪法》，禁止不可接觸制；1989年，頒布《禁止迫害表列種姓和表列部落法》，嚴禁暴力迫害行為；2006年，印度政府出臺新政策，對不同種姓通婚者獎勵1000美元。這反映了種姓制度（）A.體現(xiàn)社會公平 B.影響長期存在C.穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 D.已經(jīng)徹底廢止4.津貼制訂立初期，每位陪審法官每天薪資約2歐寶，至伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭初期，薪資每天可能是2歐寶至3歐寶。接著，民眾出席公民大會亦可以領取薪金，最初給每位參與公民大會的民眾發(fā)放1歐寶，此后有所增加。之后，雅典其他官職相繼引用津貼制。這些做法（）A.調(diào)動了外邦人的積極性 B.導致了政府的入不敷出C.擴大了公民大會權力 D.增強了公民的參政熱情5.意大利某廣場立有一塊公元前1世紀的關于屋大維的公共紀念碑，碑上有如下銘文，該銘文內(nèi)容可用于探究（）皇帝凱撒·奧古斯都十二次擔任總司令十一次擔任執(zhí)政官十四次擔任保民官他把埃及交給羅馬人民統(tǒng)治A.平民同貴族的長期斗爭 B.三次布匿戰(zhàn)爭的基本史實C.羅馬陷入危機混戰(zhàn)不斷 D.古代羅馬的軍事征服擴張6.羅馬式建筑與希臘式建筑有著很多同源的地方，比如三角形的山墻，高高的臺基、排列整齊的柱廊。由此可知，古羅馬建筑藝術的一個特征是（）A.繼承發(fā)揚傳統(tǒng) B.融合東西文化C.彰顯個性創(chuàng)新 D.深受宗教束縛7.法蘭克國王查理實行鼓勵基督教發(fā)展的政策，征收“什一稅”，教會因此變得富有起來，勢力越來越大；教皇為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。對以上材料認識最準確的是（）A.基督教會在歐洲的權力至高無上B.教權和王權是相互利用的關系C.法蘭克王國依靠教會力量而崛起D.教皇和查理是封君封臣的關系8.如果某個村民“從領主的池塘中捉了條魚”就會被罰“向領主上交6倍于此的魚”，同樣當領主過度盤剝農(nóng)民時，農(nóng)民便利用莊園法庭來反抗領主，伸張共同體的精神和原則。這反映出中世紀西歐（）A.莊園的特征是自給自足 B.莊園是封建統(tǒng)治的基礎C.領主和農(nóng)民的地位平等 D.莊園法庭維護公共秩序9.中世紀大學擁有招收學生和邀請學者、聘請教師的權力；自主制定教學內(nèi)容和進行授課的權力；頒發(fā)畢業(yè)證書或?qū)W位證書的權力；自主管理大學教學、行政等其他大學事務的權力。由此文本材料可知中世紀的大學具有（）A.行政特權 B.教育自主權 C.司法特權 D.免賦稅特權10.“《查士丁尼法典》無疑是羅馬法集大成的表現(xiàn)，也是羅馬法發(fā)展到完備、成熟階段的標志性成就?！辈牧蠑⑹隽恕恫槭慷∧岱ǖ洹返模ǎ〢.編纂背景 B.適用范圍 C.具體內(nèi)容 D.歷史地位11.大化改新之前，天皇及皇親都沒有姓。大化改新以后，天武天皇改訂全國氏姓，制定了“八色醒姓”，把皇親血統(tǒng)的氏姓列為八姓之首，和其他氏族加以嚴格區(qū)別。這一舉措旨在（）A.維護貴族統(tǒng)治秩序 B.打擊地方割據(jù)勢力C.強化天皇專制統(tǒng)治 D.完善官僚政治制度12.下圖是杭州亞運會和巴黎奧運會會徽，圖中“數(shù)字”符號的創(chuàng)造者和改進者分別是（）A.埃及人、巴比倫人 B.希臘人、羅馬人C.印度人、阿拉伯人 D.波斯人、印度人13.16世紀，英國農(nóng)場雖然時常仍有家庭勞動力的全程參與，但還必須依靠雇傭勞動力才可能維持和發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟突破了自給自足。這一時期的農(nóng)場（）A.土地已高度集中 B.勞動力流失嚴重C.與莊園大同小異 D.與市場緊密結(jié)合14.商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，對利潤和金錢的渴望，對奢侈生活的追求，正在潛移默化地改變著人們的觀念。古典文化的現(xiàn)實主義精神正是在這種世俗主義的氛圍中，得到了意大利人的熱情擁抱，引起了一場“前途不可限量的變革”。這場變革（）A.加速了資本的原始積累 B.促進了人們思想的解放C.密切了世界各地的聯(lián)系 D.有助于世界市場的形成15.新航路開辟后，歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、小麥、大麥等引入美洲；把美洲的特產(chǎn)如玉米、馬鈴薯、甘薯等也輸往世界各地。這一現(xiàn)象說明（）A.美洲農(nóng)作物品種傳播 B.殖民擴張打破多元格局C.全球物種交流的加強 D.歐亞大陸農(nóng)業(yè)技術發(fā)達二、辨析改錯（每小題2分，共8分）16.文化是時代產(chǎn)物，是社會生活的折射。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的填寫“正確”；錯誤的填寫“錯誤”，并加以改正。（1）《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》兩部梵文史詩，是古代埃及留給世人的文學遺產(chǎn)。（2）《荷馬史詩》真實再現(xiàn)了古羅馬社會的圖景，不僅具有很高的文學價值，也是史學研究的重要史料。（3）羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。屋大維命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。（4）但丁的長篇詩作《神曲》抨擊教會，表達市民階層的情感和理想。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一尼羅河有定期泛濫的特點，洪水到來時，會淹沒兩岸農(nóng)田，洪水退去后，又會留下一層厚厚的河泥，形成肥沃的土壤。四五千年前，古代埃及人就掌握了洪水的規(guī)律和利用兩岸肥沃的土地……尼羅河河谷一直棉田連綿、稻花飄香。在撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠的左右夾持中，蜿蜒的尼羅河猶如一條綠色的走廊，充滿著無限的生機。材料二亞洲南部，印度河由北向南蜿蜒流過。夏季，喜馬拉雅山積雪融化，河水泛濫，季風也帶來豐沛的降水。兩岸水源充足，土地肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達……在這里誕生了古代印度文明?！@兩處城市遺址，規(guī)模都相當大。街道布局整齊，縱橫相交。房屋一般用磚建造，有的隔出許多大廳和房間，并有良好的排水設備，而一些小房間則根本沒有排水設備。（1）據(jù)材料一，指出尼羅河與古代埃及文明之間的關系。古埃及疆域最大時地跨哪兩大洲？（2）材料二中的“兩處城市遺址”指的是古代印度哪些早期文明？根據(jù)材料，“兩處城市遺址”的具體情況說明了什么？（3）綜上所述，概括古代亞非文明的共同點。18.閱讀下列材料，回答問題：材料一中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統(tǒng)……阿拉伯天文學家的“圖斯雙圓”理論出現(xiàn)在300年后的哥白尼的《天體運行論》中……從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了向心靈解放的“大躍進”，促進了發(fā)展自由思想的偉大進步，導致了文藝復興的到來。中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手，逐步傳入西歐?！幾圆痰沦F《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》材料二拜占庭帝國滅亡時搶救出來的手稿，羅馬廢墟中發(fā)掘出來的古代雕像，在驚訝的西方面前展示了一個新世界——古代希臘；在它的光輝形象面前，中世紀的幽靈消逝了；意大利出現(xiàn)了前所未見的藝術繁榮，這種藝術繁榮好像是古典古代的再現(xiàn)，以后就再也不曾達到了。——摘編自恩格斯《自然辯證法》（1）根據(jù)材料一，概括阿拉伯對歐洲社會產(chǎn)生影響。據(jù)此回答阿拉伯人在東西方文明交流中所起的作用。（2）根據(jù)材料二，說明在文化領域拜占庭帝國有什么貢獻？這對西歐產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）綜上所述，談談你對人類文明發(fā)展的認識。四、活動與探究（本題12分）19.社會文明的進步，呼喚著更加健全的民主與法制。程老師以“民主與法制”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成相關學習任務。任務一【解讀材料——評價古代民主】材料一他（伯里克利）將權力轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民手中。公民大會是處理雅典事務的最高權力機構(gòu)?！锟死€規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立了許多由陪審團做最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔任?！幾浴度蛲ㄊ贰费诺涿裰鞑皇乾F(xiàn)代意義上的民主。現(xiàn)代意義上的民主是不分出身、性別、貧富的，凡是年滿18周歲的公民，都享有民主權利，也就是參政、議政、選舉權和被選舉權這樣的權利。但雅典的民主，又是一個偉大的創(chuàng)舉，它不是古代中國式的一人統(tǒng)治，一家之言?！幾怨×琛堆诺涿裰髦频牡檬А啡蝿斩痉治霾牧稀庾x法制進程】材料二人民起義為查士丁尼敲響警鐘。他不得不實行一些改革以緩和尖銳的階級矛盾……為總結(jié)古羅馬的統(tǒng)治經(jīng)驗，特成立羅馬法編纂委員會，由法學家特里波尼安領導。……它是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，因此它不僅成為拜占庭帝國此后歷代皇帝編纂法典的依據(jù)和藍本，而且成為歐洲各國的法律范本?！幾浴妒澜缡贰す糯肪帯返热蝿杖疽允窞殍b——闡釋法律建設】（1）從材料一中我們可以獲得哪些歷史信息？試對雅典民主政治進行評價。（2）根據(jù)材料二，指出查士丁尼編纂法典的直接目的，并結(jié)合所學知識說說法典在歐洲法制史上的地位。（3）民主與法制的發(fā)展，彰顯了人類社會的文明與進步，請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學，以“民主政治的影響”為主題，提煉觀點，展開論述。（要求：觀點明確，思路清晰，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清晰）

合肥西苑中學2024-2025學年度第一學期九年級期中歷史試卷一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】C二、辨析改錯（每小題2分，共8分）【16題答案】【答案】（1）錯誤；將“古代埃及”改為“古代印度”（2）錯誤；將“古羅馬”改為“古希臘”（3）錯誤；將“屋大維”改為“凱撒”（4）正確三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）【17題答案】【答案】（1）關系：尼羅河的定期泛濫促進了古埃及農(nóng)業(yè)發(fā)展，孕育了古代埃及文明。疆域：地跨亞非兩洲。（2）早期文明：哈拉帕文明、摩亨佐·達羅文明。說明：古代印度文明中城市發(fā)展存在差異，社會出現(xiàn)階級分化（3）共同點：都發(fā)源于大河流域；以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主；創(chuàng)造了燦爛的文明成果；早期社會出現(xiàn)階級分化等【18題答案】【答案】（1）阿拉伯人在自然科學領域取得了領先世界的成就，影響了歐洲近代自然科學的發(fā)展；將被中世紀湮沒的古希臘羅馬文化成果保存并重新傳回歐洲。溝通了東西方文化，是東西方文明交流的橋梁。（2）保存了希臘、羅馬的古典文化。為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。（3）世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中發(fā)展，在創(chuàng)新中進步；所有文明都有其自身的特點，都應該被理解和尊重；提倡所有文明平等交流、融合互補、共同發(fā)展。四、活動與探究（本題12分）【19題答案】【答案】（1）歷史信息：伯里克利時期，雅典權力轉(zhuǎn)移到全體男性公民組成的公民手中，公民大會是最高權力機構(gòu)；公職實行薪給制，貧民有機會擔任公職；建立由抽簽產(chǎn)生陪審員的民眾法庭，所有公民可擔任陪審法官。評價：雅典民主政治是古代民主的偉大創(chuàng)舉，它不是一人統(tǒng)治，有利于調(diào)動公民參與政治的積極性，推動雅典在文化等領域取得輝煌成就。但它是少數(shù)成年男性公民的民主，廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外，具有局限性。（2）直接目的：緩和