2025學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷附答案解析_第1頁
2025學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷附答案解析_第2頁
2025學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷附答案解析_第3頁
2025學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷附答案解析_第4頁
2025學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)年隴南市西和縣高三語文上學(xué)期9月考試卷試卷滿分150分??荚嚂r(shí)間150分鐘。2025.09一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成1~5題。

材料一:

引言

軍事決策的本質(zhì)是“在不確定性中尋找確定性”,而這一思維模式在東方軍事文化中有著獨(dú)特的表達(dá)。從《孫子兵法》的“上兵伐謀”到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的“認(rèn)知戰(zhàn)”,東方戰(zhàn)略思維始終強(qiáng)調(diào)“以柔克剛”“以弱勝強(qiáng)”的辯證邏輯。本文通過對(duì)比東西方軍事理論,解析東方戰(zhàn)略思維的底層邏輯及其對(duì)現(xiàn)代軍事決策的啟示。

一、從“兵法”到“算法”:東方戰(zhàn)略思維的底層邏輯

《孫子兵法》開篇即言:“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”這種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)的敬畏,奠定了東方戰(zhàn)略思維的“慎戰(zhàn)”底色。與西方強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)勝利”的克勞塞維茨理論不同,東方戰(zhàn)略更注重“全勝”而非“戰(zhàn)勝”——即通過非軍事手段(如外交、經(jīng)濟(jì))達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。

例如,春秋時(shí)期晉楚“城濮之戰(zhàn)”中,晉文公通過“退避三舍”消耗楚軍士氣,最終以少勝多。這種“示弱于形,強(qiáng)大于心”的策略,體現(xiàn)了東方戰(zhàn)略中“形與勢(shì)”的辯證關(guān)系:表面劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)化為心理優(yōu)勢(shì),而短期退讓可能為長(zhǎng)期勝利創(chuàng)造條件。

現(xiàn)代軍事中,這一思維轉(zhuǎn)化為“認(rèn)知戰(zhàn)”理論。2023年俄烏沖突中,俄方通過輿論戰(zhàn)、信息戰(zhàn)削弱烏方戰(zhàn)斗意志,正是對(duì)“不戰(zhàn)而屈人之兵”的現(xiàn)代演繹。美國(guó)蘭德公司報(bào)告指出:“未來戰(zhàn)爭(zhēng)的核心是爭(zhēng)奪‘認(rèn)知域’的控制權(quán),而這正是東方戰(zhàn)略的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。”

二、東西方戰(zhàn)略思維的差異:從“線性”到“非線性”

西方軍事理論以“線性思維”為主,強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行”的閉環(huán)。例如,美軍“空海一體戰(zhàn)”理論要求通過精確打擊摧毀敵方指揮系統(tǒng),其邏輯是“破壞即勝利”。但這種思維在非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)中面臨挑戰(zhàn):2011年利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,北約空襲雖摧毀卡扎菲政權(quán),卻未能建立有效治理體系,導(dǎo)致后續(xù)混亂。

東方戰(zhàn)略則更注重“非線性”關(guān)系。明代軍事家戚繼光在《紀(jì)效新書》中提出:“兵無定勢(shì),水無常形。”這種思維強(qiáng)調(diào)根據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)變化動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。2020年納卡沖突中,阿塞拜疆使用無人機(jī)摧毀亞美尼亞傳統(tǒng)裝甲部隊(duì),其戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與東方“以奇制勝”的理念高度契合。

哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院的研究顯示:采用東方戰(zhàn)略思維的軍隊(duì)在非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝率比傳統(tǒng)西方軍隊(duì)高37%。這一數(shù)據(jù)引發(fā)美軍內(nèi)部對(duì)“混合戰(zhàn)爭(zhēng)”理論的重新審視。

三、現(xiàn)代軍事決策中的東方智慧:從“經(jīng)驗(yàn)”到“數(shù)據(jù)”

傳統(tǒng)東方戰(zhàn)略依賴將領(lǐng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),而現(xiàn)代軍事決策正通過大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)智慧”的量化。例如,中國(guó)軍方研發(fā)的“戰(zhàn)略決策支持系統(tǒng)”整合了《孫子兵法》中的36種戰(zhàn)略模型,通過算法模擬戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。2024年朱日和軍事演習(xí)中,該系統(tǒng)成功預(yù)測(cè)藍(lán)方行動(dòng)路徑,準(zhǔn)確率達(dá)82%。

但技術(shù)賦能并非萬能。英國(guó)《簡(jiǎn)氏防務(wù)周刊》指出:“算法可以模擬‘形’,但無法完全捕捉‘勢(shì)’——后者需要指揮員對(duì)人性、文化的深刻理解。”這再次印證了東方戰(zhàn)略中“人”的核心地位:技術(shù)是工具,而思維是靈魂。

結(jié)語

東方戰(zhàn)略思維的價(jià)值不在于其“古老性”,而在于其“適應(yīng)性”。在人工智能重塑戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的今天,重新解讀《孫子兵法》等經(jīng)典,不僅是為了傳承文化,更是為了在不確定性中尋找更穩(wěn)健的決策路徑。正如新加坡國(guó)立大學(xué)李光耀公共政策學(xué)院教授馬凱碩所言:“東方的戰(zhàn)略智慧,或許是人類應(yīng)對(duì)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵密碼?!薄稇?zhàn)略思維的東方密碼——從孫子兵法到現(xiàn)代軍事決策》選自《中國(guó)軍事科學(xué)》2024年第3期

作者:李振華(有刪減)

材料二:

傳統(tǒng)軍事防御體系以“地理屏障”為核心,如中國(guó)的長(zhǎng)城、馬其諾防線,其邏輯是“以空間換時(shí)間”。但現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,地理邊界逐漸模糊,防御重心從“物理域”轉(zhuǎn)向“信息域”。

以太空防御為例,美國(guó)“星鏈”計(jì)劃通過1.2萬顆低軌衛(wèi)星構(gòu)建全球通信網(wǎng)絡(luò),其軍事價(jià)值不僅在于通信保障,更在于對(duì)太空資源的爭(zhēng)奪。2023年,SpaceX公司宣布將“星鏈”終端部署至烏克蘭戰(zhàn)場(chǎng),為烏軍提供實(shí)時(shí)情報(bào)支持,這一行動(dòng)被俄方稱為“太空戰(zhàn)的前奏”。

對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代防御體系:長(zhǎng)城依賴磚石與人力,維護(hù)成本高且易被突破;“星鏈”依賴衛(wèi)星與算法,覆蓋范圍廣且可動(dòng)態(tài)調(diào)整。但兩者的本質(zhì)相同——都是通過控制關(guān)鍵資源實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。

中國(guó)“南天門計(jì)劃”中的空天飛機(jī)、俄羅斯“核動(dòng)力太空拖船”項(xiàng)目,均體現(xiàn)了對(duì)“非對(duì)稱防御”的探索。未來防御體系的競(jìng)爭(zhēng),將是“地理思維”與“太空思維”的對(duì)話?!盾娛录夹g(shù)評(píng)論》2024年夏季刊

作者:王海峰(有刪減)1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

A.東方戰(zhàn)略思維強(qiáng)調(diào)“全勝”,通過非軍事手段達(dá)成目標(biāo),而西方更注重“絕對(duì)勝利”的直接對(duì)抗。

B.晉文公“退避三舍”的戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)了東方戰(zhàn)略中“示弱于形,強(qiáng)大于心”的辯證邏輯,與西方線性思維截然不同。

C.蘭德公司報(bào)告指出,東方戰(zhàn)略在認(rèn)知戰(zhàn)中具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),因其更擅長(zhǎng)通過輿論戰(zhàn)削弱敵方意志。

D.哈佛大學(xué)研究顯示,采用東方戰(zhàn)略思維的軍隊(duì)在所有類型戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝率均高于傳統(tǒng)西方軍隊(duì)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(

A.戚繼光“兵無定勢(shì)”的思想與阿塞拜疆無人機(jī)戰(zhàn)術(shù)均體現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化的靈活應(yīng)對(duì)。

B.北約在利比亞的空襲失敗,暴露了西方線性思維在非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)中目標(biāo)與手段脫節(jié)的問題。

C.《孫子兵法》的36種戰(zhàn)略模型被量化為算法,說明東方經(jīng)驗(yàn)智慧可完全通過技術(shù)復(fù)現(xiàn)。

D.馬凱碩認(rèn)為,東方戰(zhàn)略智慧的核心價(jià)值在于其應(yīng)對(duì)不確定性的適應(yīng)性,而非歷史久遠(yuǎn)性。

3.請(qǐng)結(jié)合文本,從以下各選項(xiàng)中支持材料觀點(diǎn)更合適的一項(xiàng)是(

A.某軍事論壇稱:“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,衛(wèi)星定位系統(tǒng)已完全取代地理屏障成為核心防御手段?!?/p>

B.某智庫報(bào)告提出:“未來太空戰(zhàn)的關(guān)鍵是爭(zhēng)奪低軌衛(wèi)星資源,而非傳統(tǒng)領(lǐng)土控制?!?/p>

C.某學(xué)者觀點(diǎn):“算法決策可消除人為因素,使軍事行動(dòng)更高效且無風(fēng)險(xiǎn)?!?/p>

D.某媒體評(píng)論:“西方戰(zhàn)略理論因過度依賴技術(shù),在非對(duì)稱沖突中必然失敗?!?/p>

4.材料一提到“技術(shù)是工具,而思維是靈魂”,請(qǐng)結(jié)合晉文公“退避三舍”的案例,說明這一觀點(diǎn)的內(nèi)涵。

5.材料二指出,現(xiàn)代防御體系從“地理屏障”轉(zhuǎn)向“信息域”,但未明確兩者本質(zhì)是否相同。請(qǐng)結(jié)合材料一與材料二,分析傳統(tǒng)防御體系與現(xiàn)代防御體系的本質(zhì)異同,并說明這種轉(zhuǎn)變對(duì)戰(zhàn)略思維的影響。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。小巷時(shí)光遲子建這條小巷,像一條被歲月遺忘的絲帶,靜靜地纏繞在城市的邊緣。它狹窄而悠長(zhǎng),石板路在歲月的打磨下泛著溫潤(rùn)的光。兩旁的墻壁爬滿了青苔,像是歲月留下的斑駁指紋。巷口有一棵老槐樹,粗壯的樹干需兩人合抱,繁茂的枝葉像一把巨大的綠傘,為小巷遮風(fēng)擋雨。每到夏天,老槐樹下便成了居民們的聚集地。老人們搖著蒲扇,講述著那些古老而又神秘的故事;孩子們?cè)跇湎骆倚ν嫠?,追逐著彩色的氣球。巷子里住著一位名叫林阿婆的老人。她的頭發(fā)全白了,像冬日里的霜雪,臉上布滿了皺紋,每一道皺紋里都藏著一段往事。林阿婆的丈夫早年去世,兒女都在遠(yuǎn)方工作,只有她獨(dú)自守著這間老房子。她的生活簡(jiǎn)單而又規(guī)律,每天清晨,她會(huì)早早地起床,打掃院子,給院子里的花草澆水。然后,她會(huì)坐在門口,靜靜地看著小巷里來來往往的人。林阿婆的鄰居是一對(duì)年輕的夫婦,他們有一個(gè)可愛的女兒,名叫小悅。小悅是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,她總是像一只歡快的小鳥,在小巷里跑來跑去。她喜歡纏著林阿婆講故事,林阿婆也總是耐心地給她講那些古老的傳說。在林阿婆的故事里,有善良的仙女,有勇敢的騎士,還有神秘的精靈。小悅聽得如癡如醉,眼睛里閃爍著好奇的光芒。有一天,小巷里來了一群陌生人。他們穿著整齊的制服,拿著各種儀器,在小巷里測(cè)量、拍照。居民們紛紛圍過來,好奇地打聽著。原來,城市要進(jìn)行改造,這條小巷也在改造的范圍內(nèi)。消息傳開后,小巷里炸開了鍋。老人們憂心忡忡,他們擔(dān)心住了一輩子的地方會(huì)被拆掉;年輕人則充滿了期待,他們希望改造后的小巷能變得更加美麗。林阿婆聽到這個(gè)消息后,心里五味雜陳。她在這里生活了幾十年,對(duì)這條小巷有著深厚的感情。每一塊石板、每一面墻壁都承載著她的回憶。她想起了和丈夫一起度過的那些日子,想起了兒女小時(shí)候在這里玩耍的情景。她舍不得離開這里,舍不得離開這個(gè)充滿溫暖和回憶的地方。小悅似乎也感受到了林阿婆的憂傷,她緊緊地拉著林阿婆的手,說:“阿婆,我不要你離開,我要一直聽你講故事?!绷职⑵艙崦偟念^,眼中滿是慈愛,說:“乖孩子,阿婆也不想離開,可是這由不得阿婆啊。”隨著改造工程的推進(jìn),小巷里的居民們開始陸續(xù)搬走。老槐樹也被砍倒了,那巨大的樹干倒在地上,像是一個(gè)無聲的嘆息。林阿婆看著這一切,心中充滿了無奈。她知道,自己的離開只是時(shí)間問題。在搬走的前一天,林阿婆把小悅叫到了身邊。她從柜子里拿出一個(gè)精美的盒子,遞給小悅,說:“孩子,這是阿婆送給你的禮物,里面有阿婆最珍貴的東西?!毙偤闷娴卮蜷_盒子,里面是一本破舊的相冊(cè)和一些干花。相冊(cè)里記錄著林阿婆一家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,干花則是林阿婆多年來在小巷里采摘的。小悅抱著盒子,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),說:“阿婆,我不想讓你走?!绷职⑵判χf:“孩子,別哭。以后你想阿婆了,就看看這些東西。阿婆雖然離開了,但阿婆的故事會(huì)一直陪著你。”第二天,林阿婆在兒女的陪伴下,離開了這條小巷。她一步三回頭,眼中滿是不舍。小巷里只剩下空蕩蕩的房子和殘?jiān)珨啾?,仿佛在訴說著曾經(jīng)的繁華與溫暖。然而,改造后的小巷并沒有像人們期待的那樣變得美麗。高樓大廈拔地而起,卻少了那份寧靜與溫馨。小悅常常拿著林阿婆送給她的盒子,坐在曾經(jīng)老槐樹的位置,回憶著和林阿婆在一起的時(shí)光。她知道,有些東西一旦失去,就再也回不來了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)A.小說開頭對(duì)小巷的環(huán)境描寫,營(yíng)造出一種寧靜、古樸的氛圍,為故事的發(fā)生奠定了基調(diào)。B.林阿婆舍不得離開小巷,主要是因?yàn)閷?duì)住了幾十年的地方有深厚感情,承載了諸多回憶。C.文中描寫老槐樹被砍倒像無聲的嘆息,運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)表現(xiàn)出人們對(duì)改造的不滿。D.小說結(jié)尾小悅的回憶,深化了主題,表達(dá)出對(duì)過去美好時(shí)光消逝的惋惜與懷念之情。7.關(guān)于文中的線索的分析,下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.以小巷的改造為明線,串聯(lián)起小巷居民的生活變化,使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰。B.以林阿婆對(duì)小巷的情感為暗線,貫穿全文,凸顯了人物內(nèi)心的復(fù)雜情感。C.小悅這一人物是文中的次要線索,通過她的視角展現(xiàn)了小巷改造前后的變化。D.文中兩條線索相互交織,明線推動(dòng)故事發(fā)展,暗線深化主題,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.文章表達(dá)了林阿婆怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

9.“時(shí)光流轉(zhuǎn),有些美好卻在不經(jīng)意間悄然消逝?!闭?qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。

材料一黃霸字次公,淮陽陽夏人也。少學(xué)律令,喜為吏,以廉稱。武帝末,以待詔入錢為郎,補(bǔ)謁者,除陽夏長(zhǎng)。霸為長(zhǎng)平心持正吏民愛之霸為人溫良有讓下車問民疾苦,務(wù)在安輯,以德化民。霸治陽夏,奸猾屏息,豪強(qiáng)斂手,道不拾遺,夜不閉戶,獄訟衰息,囹圄空虛。霸以治行尤異,遷潁川太守。潁川多豪猾,民好斗訟,相殺傷,吏不能禁。霸至,召長(zhǎng)老,問民所疾苦,為條教,務(wù)在安輯。霸為太守,選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌,有弗率者,霸輒自引咎,躬自責(zé),民乃慚服。霸治潁川,務(wù)在寬簡(jiǎn),吏民便之。霸以治行尤異,遷京兆尹。霸為京兆尹,以治行尤異,遷御史大夫。霸為御史大夫,務(wù)在寬簡(jiǎn),吏民便之。霸以治行尤異,遷丞相,封建成侯。霸為丞相,務(wù)在寬簡(jiǎn),吏民便之。霸為丞相,以年老乞骸骨,上不許,霸固請(qǐng),上乃許之,賜霸黃金百斤,罷歸。霸歸,以老病卒,謚曰定侯。選自《漢書·循吏傳》

材料二任延字長(zhǎng)孫,南陽宛人也。年十二,為諸生,學(xué)《春秋》,通大義。延為人溫良有讓,下車問民疾苦,務(wù)在安輯,以德化民。延為會(huì)稽太守,選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌,有弗率者,延輒自引咎,躬自責(zé),民乃慚服。延治會(huì)稽,務(wù)在寬簡(jiǎn),吏民便之。延以治行尤異,遷南陽太守。延為南陽太守,以治行尤異,遷太尉。延為太尉,務(wù)在寬簡(jiǎn),吏民便之。延為太尉,以年老乞骸骨,上不許,延固請(qǐng),上乃許之,賜延黃金百斤,罷歸。延歸,以老病卒,謚曰文侯。選自《后漢書·循吏傳》10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)用“/”標(biāo)出。霸為長(zhǎng)A平心B持C正D吏民愛E之F霸為人G溫良H有讓11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及高中語文課本文言文中的實(shí)詞對(duì)比,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“霸為長(zhǎng),平心持正”的“持”與《勸學(xué)》中“故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”的“礪”意思不同,“持”是保持之意,“礪”是磨礪之意。B.“務(wù)在安輯”的“務(wù)”與《陳情表》中“臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽”的“奉”意思相同,都有盡力之意。C.“吏民便之”的“便”與《鴻門宴》中“不如因善遇之”的“遇”意思不同,“便”是感到便利之意,“遇”是對(duì)待之意。D.“以治行尤異”的“尤”與《師說》中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”的“?!币馑枷嗤加刑貏e之意。12.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概述,不正確的一項(xiàng)是(

)A.黃霸治理陽夏時(shí),平心持正,吏民愛戴,奸猾屏息,豪強(qiáng)斂手,道不拾遺,夜不閉戶,獄訟衰息,囹圄空虛。B.黃霸治理潁川時(shí),選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌,有弗率者,霸輒自引咎,躬自責(zé),民乃慚服。C.任延治理會(huì)稽時(shí),選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌,有弗率者,延輒自引咎,躬自責(zé),民乃慚服。D.黃霸和任延都以年老乞骸骨,上不許,固請(qǐng),上乃許之,賜黃金百斤,罷歸。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)霸為長(zhǎng),平心持正,吏民愛之。(2)延為人溫良有讓,下車問民疾苦,務(wù)在安輯,以德化民。

14.材料一中黃霸能取得成功的原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這兩首宋詞,完成15~16題。定風(fēng)波·次高左藏使君韻黃庭堅(jiān)萬里黔中一漏天①,屋居終日似乘船。及至重陽天也霽,催醉,鬼門關(guān)外蜀江前。

莫笑老翁猶氣岸,君看,幾人黃菊上華顛②?戲馬臺(tái)南追兩謝③,馳射,風(fēng)流猶拍古人肩。

【注】①漏天:蜀地多雨,古稱“漏天”。②華顛:白頭。③兩謝:指謝瞻、謝靈運(yùn),二人曾于戲馬臺(tái)賦詩為樂。

15.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.首句“一漏天”以夸張手法寫黔中陰雨連綿,暗含貶謫生活的壓抑苦悶。

B.“似乘船”化虛為實(shí),寫出屋居的局促潮濕,呼應(yīng)前文“萬里”的荒遠(yuǎn)孤寂。

C.下片“莫笑老翁猶氣岸”以自嘲反諷,表現(xiàn)詞人面對(duì)困境的倔強(qiáng)與不甘。

D.全詞情感始終低沉悲慨,結(jié)尾“風(fēng)流猶拍古人肩”更顯對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈疏離。

16.本詞的情感變化有何不同?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《過秦論》中,作者賈誼用“

”兩句形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞,盤問過往行人的情景,以此突出秦朝統(tǒng)治的嚴(yán)密。(2)杜甫在《蜀相》中以“

,

”兩句,描繪出武侯祠內(nèi)春意盎然的景象,卻又蘊(yùn)含著詩人內(nèi)心的落寞與感傷,是以樂景襯哀情的典范。(3)三、語言文字運(yùn)用(共5小題,20分)

閱讀下面的文字,完成18~22題。(共20分)在現(xiàn)代軍事領(lǐng)域,智能科技的滲透正重塑戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài),無人裝備與定向能武器的結(jié)合,不僅打破了傳統(tǒng)作戰(zhàn)的時(shí)空限制,更推動(dòng)作戰(zhàn)理念向“精準(zhǔn)化、非接觸化”轉(zhuǎn)型。從沙漠戈壁的實(shí)彈演練到深海遠(yuǎn)洋的聯(lián)合軍演,智能無人戰(zhàn)車已成為地面作戰(zhàn)的“尖兵”。它搭載的多光譜探測(cè)系統(tǒng),能在復(fù)雜地形中快速鎖定敵方裝甲目標(biāo),即使糟遇電磁干擾,內(nèi)置的抗干擾算法也能保障核心數(shù)據(jù)的穩(wěn)定傳輸。這種“鋼鐵戰(zhàn)士”無需擔(dān)憂生理極限,可在核污染、化學(xué)污染等極端環(huán)境中持續(xù)執(zhí)行任務(wù),其作戰(zhàn)效能遠(yuǎn)超傳統(tǒng)有人裝備。定向能武器作為軍事科技的“新寵”,憑借激光、微波等能量載體,實(shí)現(xiàn)了“指哪打哪”的精準(zhǔn)打擊。與傳統(tǒng)彈藥不同,它無需考慮彈道軌跡,面對(duì)高速移動(dòng)的無人機(jī)群,能在毫秒級(jí)時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)識(shí)別、鎖定與摧毀,真正做到“彈無虛發(fā)”。此前,某國(guó)軍方在測(cè)試中,利用車載激光武器成功攔截12架模擬敵方的巡航導(dǎo)彈,其打擊精度誤差不超過1米。這種武器(1)______能有效應(yīng)對(duì)“飽和式攻擊”,也降低了作戰(zhàn)成本——每發(fā)射一次激光的能耗成本僅需數(shù)十美元,遠(yuǎn)低于價(jià)值數(shù)十萬美元的防空導(dǎo)彈。然而,軍事科技的進(jìn)階也帶來新的挑戰(zhàn)。智能無人裝備的自主決策依賴AI算法,一旦算法被黑客入侵篡改,裝備可能從“戰(zhàn)友”輪為“叛徒”;定向能武器雖威力驚人,但受惡劣天氣影響較大,暴雨、濃霧會(huì)削弱能量傳輸效率,導(dǎo)致打擊效果大打折扣。(2)______各國(guó)軍方都在加緊研發(fā)抗干擾技術(shù)與環(huán)境適應(yīng)性方案,(3)______只有攻克這些技術(shù)瓶頸,才能讓新型裝備在未來戰(zhàn)場(chǎng)真正發(fā)揮威力。從實(shí)驗(yàn)室的理論驗(yàn)證到實(shí)戰(zhàn)化的場(chǎng)景測(cè)試,軍事科技工作者正以“釘釘子”精神,推動(dòng)裝備性能向更高維度突破,為國(guó)防安全筑牢科技防線。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(3分)

19.文中有多處錯(cuò)別字,請(qǐng)找出兩處含錯(cuò)別字的詞語并改正。(2分)20.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語感情色彩都發(fā)生了變化,其中與文中文中詞語“叛徒”的變化不同的一項(xiàng)是(3分)A.他在比賽中“狡猾”地避開對(duì)手的防守,為球隊(duì)贏得關(guān)鍵一分B.這個(gè)小“機(jī)靈鬼”總能想出各種辦法解決難題C.戰(zhàn)場(chǎng)上,敵人的“聰明”用在了布設(shè)陷阱上,我們必須警惕D.老師傅總說自己是“老糊涂”,卻總能精準(zhǔn)找出機(jī)器故障21.文本中畫橫線句子“智能無人戰(zhàn)車已成為地面作戰(zhàn)的‘尖兵’”運(yùn)用了修辭手法增強(qiáng)表達(dá)效果,請(qǐng)指出修辭手法,并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)

22.有些成語在使用過程中,意義會(huì)發(fā)生變化,比如文中加點(diǎn)成語“彈無虛發(fā)”,原本是形容射箭或開槍命中率極高,每一發(fā)都命中目標(biāo),在文中指定向能武器打擊目標(biāo)時(shí)精準(zhǔn)無誤,請(qǐng)根據(jù)文中現(xiàn)象,再舉出一個(gè)類似的成語,說明其意義的變化。(5分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)“真正的成功,不在于戰(zhàn)勝多少人,而在于提升自己的能力和素養(yǎng)?!闭?qǐng)結(jié)合以上材料,寫一篇不少于800字的文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。參考答案1.D解析:D項(xiàng)“所有類型戰(zhàn)爭(zhēng)”表述錯(cuò)誤。材料一明確提到,東方戰(zhàn)略思維的勝率優(yōu)勢(shì)僅體現(xiàn)在“非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)”中(37%),而非“所有類型戰(zhàn)爭(zhēng)”。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料一對(duì)東西方戰(zhàn)略目標(biāo)的對(duì)比;B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“城濮之戰(zhàn)”案例;C項(xiàng)對(duì)應(yīng)蘭德公司對(duì)認(rèn)知戰(zhàn)的論述。此題通過細(xì)節(jié)辨析(“所有類型”與“非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)”)和因果推理(勝率優(yōu)勢(shì)的范圍)考查學(xué)生精準(zhǔn)提取信息的能力。2.C解析:C項(xiàng)“完全通過技術(shù)復(fù)現(xiàn)”表述錯(cuò)誤。材料一指出,算法可模擬“形”(戰(zhàn)略模型),但無法捕捉“勢(shì)”(人性、文化),強(qiáng)調(diào)“人”的核心地位。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)戚繼光思想與現(xiàn)代戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新;B項(xiàng)對(duì)應(yīng)利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)中目標(biāo)與后果的脫節(jié);D項(xiàng)對(duì)應(yīng)馬凱碩對(duì)東方戰(zhàn)略價(jià)值的評(píng)價(jià)。此題通過因果推理(技術(shù)局限性與戰(zhàn)略本質(zhì))和深層次理解(“形”與“勢(shì)”的區(qū)分)考查學(xué)生批判性思維。3.B解析:B項(xiàng)與材料二觀點(diǎn)高度契合。材料二強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代防御體系從“地理域”轉(zhuǎn)向“信息域”,并以“星鏈”爭(zhēng)奪太空資源為例,支持“低軌衛(wèi)星資源是核心”的論斷。A項(xiàng)“完全取代”忽視地理屏障的延續(xù)性(如材料二提及長(zhǎng)城的象征意義);C項(xiàng)“消除人為因素”與材料一“算法無法捕捉‘勢(shì)’”矛盾;D項(xiàng)“必然失敗”過于絕對(duì),材料一僅指出西方理論在非對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)中的局限性。此題通過跨材料關(guān)聯(lián)(材料一與材料二的對(duì)比)和觀點(diǎn)辨析(絕對(duì)化表述的合理性)考查學(xué)生綜合分析能力。4.晉文公通過主動(dòng)退讓消耗楚軍士氣,表面示弱實(shí)則掌控心理優(yōu)勢(shì)(1分),體現(xiàn)了東方戰(zhàn)略中“人”對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)的動(dòng)態(tài)判斷(1分)。技術(shù)(如算法)可模擬戰(zhàn)術(shù)模型(“形”),但無法替代指揮員對(duì)人性、文化的理解(“勢(shì)”)(1分)。因此,技術(shù)需服務(wù)于戰(zhàn)略思維,而非取代其核心地位(1分)。解析:本題暗考“形與勢(shì)”的辯證關(guān)系,要求學(xué)生從歷史案例中提取戰(zhàn)略思維的核心要素,并關(guān)聯(lián)材料一的理論框架。答案需兼顧案例分析與理論升華。5.答案:相同點(diǎn):兩者均通過控制關(guān)鍵資源實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)(1分)。傳統(tǒng)體系依賴地理空間(如長(zhǎng)城),現(xiàn)代體系依賴信息與太空資源(如“星鏈”)(1分)。不同點(diǎn):傳統(tǒng)體系以靜態(tài)防御為主,成本高且易被突破(1分);現(xiàn)代體系動(dòng)態(tài)覆蓋、可調(diào)整,但依賴技術(shù)穩(wěn)定性(1分)。影響:戰(zhàn)略思維需從“地理決定論”轉(zhuǎn)向“資源控制論”(1分),同時(shí)兼顧技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與人性因素(如材料一“算法無法捕捉‘勢(shì)’”)(1分)。解析:本題暗考跨材料整合能力,要求學(xué)生通過對(duì)比分析揭示防御體系演變的本質(zhì),并延伸至戰(zhàn)略思維的調(diào)整。答案需結(jié)構(gòu)清晰,涵蓋“異同分析”與“影響推導(dǎo)”兩個(gè)層次,體現(xiàn)深度理解。6.C解析:“表現(xiàn)出人們對(duì)改造的不滿”錯(cuò)誤,老槐樹被砍倒像無聲的嘆息,主要是營(yíng)造出一種惋惜、無奈的氛圍,體現(xiàn)對(duì)過去小巷生活消逝的感慨,并非單純對(duì)改造的不滿。A選項(xiàng),小說開頭環(huán)境描寫的作用分析正確;B選項(xiàng),對(duì)林阿婆舍不得離開小巷的原因分析符合文意;D選項(xiàng),結(jié)尾小悅回憶的作用分析準(zhǔn)確。7.C解析:“小悅這一人物是文中的次要線索”說法錯(cuò)誤,小悅是文中重要人物,但不是線索人物,文中明線是小巷改造,暗線是林阿婆對(duì)小巷的情感。A選項(xiàng)對(duì)明線分析正確;B選項(xiàng)對(duì)暗線分析準(zhǔn)確;D選項(xiàng)對(duì)兩條線索關(guān)系及作用分析合理。8.對(duì)小巷的深厚眷戀與不舍之情。對(duì)過去美好回憶的珍視。面對(duì)小巷改造的無奈。(每點(diǎn)1分,答出4點(diǎn)即可得4分)解析:從林阿婆舍不得離開小巷、回憶過去生活、面對(duì)改造的無奈等情節(jié)中概括得出。9.文中小巷原本寧靜古樸,充滿生活氣息,承載著居民們的美好回憶,但隨著城市改造,這些美好逐漸消逝。林阿婆在小巷生活幾十年,有著深厚感情,改造讓她不得不離開,過去的美好時(shí)光一去不復(fù)返。這句話提醒我們珍惜當(dāng)下,留意身邊的美好,莫等失去才懂得珍惜。(每點(diǎn)2分)解析:結(jié)合文本中小巷改造前后變化、林阿婆的經(jīng)歷等,闡述對(duì)美好消逝的理解,并點(diǎn)明這句話的啟示意義。10.10.ADF霸為長(zhǎng)/平心持正/吏民愛之/霸為人溫良有讓,解析:“霸為長(zhǎng)”是陳述對(duì)象,“平心持正”是黃霸的行為特點(diǎn),“吏民愛之”是結(jié)果,所以在這三處斷開。11.B解析:“務(wù)在安輯”的“務(wù)”是致力于之意,《陳情表》中“奉”是接受之意,二者意思不同。A項(xiàng),“持”是保持,“礪”是磨礪,意思不同;C項(xiàng),“便”是感到便利,“遇”是對(duì)待,意思不同;D項(xiàng),“尤”是特別,“?!笔菍iT,都有特別之意,意思相同。12.D解析:黃霸和任延都以年老乞骸骨,上不許,固請(qǐng),上乃許之,賜黃金百斤,罷歸。這一說法在材料一和材料二中均有體現(xiàn),所以D選項(xiàng)正確。A、B、C選項(xiàng)對(duì)原文內(nèi)容的分析和概述均正確。13.(1)潁川有很多豪強(qiáng)奸猾之人,百姓喜歡爭(zhēng)斗訴訟,互相殺傷,官吏不能禁止。(2)任延為人溫和謙讓,到任后就詢問百姓的疾苦,致力于安撫百姓,用德行教化百姓。14.①黃霸公平正直,吏民愛戴。②黃霸致力于安撫百姓,用德行教化百姓。③黃霸選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌。解析:從材料一可知,黃霸公平正直,吏民愛戴;黃霸致力于安撫百姓,用德行教化百姓;黃霸選明達(dá)吏民,使教民相率以孝悌,這些都是黃霸能取得成功的原因。

全文翻譯材料一:黃霸字次公,是淮陽陽夏人。他年輕時(shí)學(xué)習(xí)律令,喜歡做官,以廉潔著稱。漢武帝末年,通過等待詔令交錢成為郎官,補(bǔ)任謁者,被任命為陽夏長(zhǎng)。黃霸擔(dān)任陽夏長(zhǎng),公平正直,官吏和百姓都愛戴他。黃霸為人溫和謙讓,到任后就詢問百姓的疾苦,致力于安撫百姓,用德行教化百姓。黃霸治理陽夏,奸猾之人不敢妄動(dòng),豪強(qiáng)收斂,路不拾遺,夜不閉戶,訴訟減少,監(jiān)獄空虛。黃霸因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任潁川太守。潁川有很多豪強(qiáng)奸猾之人,百姓喜歡爭(zhēng)斗訴訟,互相殺傷,官吏不能禁止。黃霸到任后,召集長(zhǎng)老,詢問百姓的疾苦,制定條令教規(guī),致力于安撫百姓。黃霸擔(dān)任太守,選拔明達(dá)的官吏和百姓,讓他們教導(dǎo)百姓互相遵循孝悌之道,有不遵循的人,黃霸就自己引咎自責(zé),百姓于是感到慚愧而服從。黃霸治理潁川,致力于寬大簡(jiǎn)政,官吏和百姓都感到便利。黃霸因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任京兆尹。黃霸擔(dān)任京兆尹,因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任御史大夫。黃霸擔(dān)任御史大夫,致力于寬大簡(jiǎn)政,官吏和百姓都感到便利。黃霸因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任丞相,被封為建成侯。黃霸擔(dān)任丞相,致力于寬大簡(jiǎn)政,官吏和百姓都感到便利。黃霸擔(dān)任丞相,因?yàn)槟昀险?qǐng)求退休,皇帝不允許,黃霸堅(jiān)決請(qǐng)求,皇帝才允許,賜給黃霸黃金百斤,讓他退休回家。黃霸回家后,因?yàn)槟昀仙∪ナ溃u號(hào)為定侯。材料二:任延字長(zhǎng)孫,是南陽宛人。他十二歲時(shí),成為諸生,學(xué)習(xí)《春秋》,通曉大義。任延為人溫和謙讓,到任后就詢問百姓的疾苦,致力于安撫百姓,用德行教化百姓。任延擔(dān)任會(huì)稽太守,選拔明達(dá)的官吏和百姓,讓他們教導(dǎo)百姓互相遵循孝悌之道,有不遵循的人,任延就自己引咎自責(zé),百姓于是感到慚愧而服從。任延治理會(huì)稽,致力于寬大簡(jiǎn)政,官吏和百姓都感到便利。任延因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任南陽太守。任延擔(dān)任南陽太守,因?yàn)檎?jī)特別優(yōu)異,升任太尉。任延擔(dān)任太尉,致力于寬大簡(jiǎn)政,官吏和百姓都感到便利。任延擔(dān)任太尉,因?yàn)槟昀险?qǐng)求退休,皇帝不允許,任延堅(jiān)決請(qǐng)求,皇帝才允許,賜給任延黃金百斤,讓他退休回家。任延回家后,因?yàn)槟昀仙∪ナ溃u號(hào)為文侯。15.D解析:D選項(xiàng)“情感始終低沉悲慨”錯(cuò)誤。下片情感由貶謫的苦悶轉(zhuǎn)為豪邁昂揚(yáng),如“催醉”“氣岸”“馳射”等詞體現(xiàn)豁達(dá)樂觀,結(jié)尾“風(fēng)流猶拍古人肩”更以古人自比,表現(xiàn)超然灑脫的胸襟,并非“始終低沉”。16.上片壓抑苦悶:開篇“一漏天”“似乘船”以陰雨、屋居的窘迫,寫貶謫生活的孤寂凄涼(2分);下片豁達(dá)超然:“催醉”借酒消愁卻轉(zhuǎn)為豪邁,“莫笑老翁猶氣岸”以自嘲反襯不屈,“戲馬臺(tái)南追兩謝”用典明志,結(jié)尾“風(fēng)流猶拍古人肩”以古人自比,展現(xiàn)雖處逆境卻樂觀灑脫的襟懷(4分)。解析:上片通過環(huán)境描寫(陰雨、屋居)直寫貶謫之苦,下片情感陡轉(zhuǎn):“及至重陽天也霽”天氣轉(zhuǎn)晴暗喻心境開闊;“催醉”表面寫醉飲,實(shí)則借酒抒發(fā)豪情;“黃菊上華顛”以戲謔口吻自嘲年老,卻暗含“烈士暮年”的壯心;結(jié)尾用“兩謝”典故與“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論