2025年大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)題庫——民族傳統(tǒng)體育在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的貢獻(xiàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義及其與民族傳統(tǒng)體育的關(guān)系。二、民族傳統(tǒng)體育在文化遺產(chǎn)保護(hù)中具有哪些重要的本體性價(jià)值？三、列舉至少三種民族傳統(tǒng)體育的活態(tài)傳承方式，并簡述其特點(diǎn)。四、分析全球化背景下，民族傳統(tǒng)體育在文化遺產(chǎn)保護(hù)中面臨的挑戰(zhàn)。五、以你熟悉的一個(gè)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為例，說明其在當(dāng)代社會(huì)如何進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，并探討其文化價(jià)值得以延續(xù)的路徑。六、論述政府在民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)扮演的角色及其主要職責(zé)。七、結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勆鐓^(qū)參與在民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)保護(hù)中的重要性。試卷答案一、答案：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指被各群體、團(tuán)體、有時(shí)為個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)體系和技能，以及與之相關(guān)的工具、實(shí)物、手工藝品和文化場(chǎng)所。它具有世代相傳的特性，是文化多樣性的熔爐，并能激發(fā)代際之間的對(duì)話，同時(shí)為社區(qū)和群體提供持續(xù)感和認(rèn)同感。民族傳統(tǒng)體育作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種重要表現(xiàn)形式，通常蘊(yùn)含著特定的歷史文化信息、民族精神和社會(huì)功能，其傳承與保護(hù)是文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的重要組成部分。解析思路：本題考查對(duì)核心概念的界定及其關(guān)聯(lián)性理解。首先需準(zhǔn)確引用或概述《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》中對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義要點(diǎn)。其次，明確指出民族傳統(tǒng)體育屬于其中的“實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式”等類別，并闡述其具體內(nèi)涵（如歷史、文化、社會(huì)、健身等價(jià)值），最后強(qiáng)調(diào)其作為非遺組成部分與整體保護(hù)事業(yè)的關(guān)系。二、答案：民族傳統(tǒng)體育在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的本體性價(jià)值主要體現(xiàn)在：1）歷史價(jià)值：記錄了不同歷史時(shí)期的民族生產(chǎn)生活、社會(huì)習(xí)俗、軍事思想和審美情趣；2）藝術(shù)價(jià)值：體現(xiàn)在其獨(dú)特的動(dòng)作設(shè)計(jì)、技術(shù)風(fēng)格、競(jìng)賽規(guī)則、儀式場(chǎng)合以及與之相關(guān)的音樂、服飾、語言等方面；3）科學(xué)價(jià)值：蘊(yùn)含著古代人類的生理、心理、醫(yī)學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)等方面的知識(shí)；4）社會(huì)價(jià)值：強(qiáng)化民族認(rèn)同感和凝聚力，促進(jìn)社群和諧，承載道德教化功能；5）民族認(rèn)同價(jià)值：是民族文化多樣性的生動(dòng)載體，是民族身份認(rèn)同的重要象征。解析思路：本題要求列舉并闡述價(jià)值。需從歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)等角度切入，系統(tǒng)梳理民族傳統(tǒng)體育作為文化現(xiàn)象所具有的多方面內(nèi)在價(jià)值。每個(gè)價(jià)值點(diǎn)應(yīng)簡要說明其在文化遺產(chǎn)范疇內(nèi)的具體體現(xiàn)和意義。三、答案：民族傳統(tǒng)體育的活態(tài)傳承方式主要包括：1）口傳心授：依靠師徒之間、家族內(nèi)部、社群內(nèi)部的言傳身教進(jìn)行技藝傳授，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)和個(gè)性化指導(dǎo)；2）譜系記錄：通過文字、圖譜等形式記錄傳承譜系、技術(shù)要點(diǎn)、比賽規(guī)則、歷史淵源等，為傳承提供依據(jù)和參照；3）節(jié)慶儀式：在特定的傳統(tǒng)節(jié)日、祭祀活動(dòng)或社區(qū)集會(huì)中開展演練和比賽，將體育活動(dòng)融入文化展演，增強(qiáng)傳承的吸引力和儀式感；4）現(xiàn)代教育：將部分民族傳統(tǒng)體育引入學(xué)校體育課程、課外活動(dòng)或?qū)ｉT的高等教育體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和規(guī)?；瘋鞒?。解析思路：本題要求列舉并簡述方式。需明確什么是“活態(tài)傳承”（即通過人的實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)得以延續(xù)），然后列舉至少三種主要方式，并對(duì)每種方式的特點(diǎn)（如傳承主體、方式、場(chǎng)景、特點(diǎn)等）進(jìn)行簡要說明，體現(xiàn)其動(dòng)態(tài)性和社會(huì)性。四、答案：全球化背景下，民族傳統(tǒng)體育在文化遺產(chǎn)保護(hù)中面臨的主要挑戰(zhàn)有：1）現(xiàn)代生活方式?jīng)_擊：城市化和工業(yè)化導(dǎo)致傳統(tǒng)生存環(huán)境改變，年輕人興趣轉(zhuǎn)移，傳承鏈條斷裂風(fēng)險(xiǎn)加大；2）文化同質(zhì)化壓力：外來強(qiáng)勢(shì)文化（尤其是流行體育和娛樂方式）的普及，可能導(dǎo)致民族傳統(tǒng)體育的文化語境和認(rèn)同基礎(chǔ)削弱；3）過度商業(yè)化威脅：為追求經(jīng)濟(jì)利益，可能導(dǎo)致項(xiàng)目變異、表演庸俗化、文化內(nèi)涵流失，甚至引發(fā)社區(qū)內(nèi)部矛盾；4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)困境：缺乏有效的法律保護(hù)，易遭盜用、篡改，導(dǎo)致文化主權(quán)受損；5）傳承人斷層：掌握精湛技藝和深厚文化的老一輩傳承人逐漸老去，而年輕一代接班意愿和能力不足。解析思路：本題要求分析挑戰(zhàn)。需從全球化帶來的宏觀影響入手，結(jié)合民族傳統(tǒng)體育的特性，從社會(huì)環(huán)境變遷、文化交流沖突、經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)、法律保障缺失、人力資源傳承等多個(gè)維度，具體闡述其面臨的風(fēng)險(xiǎn)和困境。五、答案：以中國武術(shù)為例，其當(dāng)代創(chuàng)新性發(fā)展路徑包括：1）標(biāo)準(zhǔn)化與普及化結(jié)合：在保留武術(shù)精髓的前提下，對(duì)其技術(shù)動(dòng)作、競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行適度標(biāo)準(zhǔn)化，并開發(fā)簡化的普及套路，便于在學(xué)校和社會(huì)推廣；2）與健身養(yǎng)生結(jié)合：挖掘武術(shù)的健身和健康價(jià)值，創(chuàng)編新的健身氣功、太極拳健身指導(dǎo)等，滿足現(xiàn)代人對(duì)健康生活的需求；3）融入文化展演和教育：將武術(shù)表演融入文化節(jié)慶、旅游項(xiàng)目，開發(fā)武術(shù)文化課程，提升公眾認(rèn)知和興趣；4）跨界融合：與其他藝術(shù)形式（如電影、動(dòng)漫、游戲）結(jié)合，或與科技（如VR體驗(yàn)）結(jié)合，拓展傳播渠道和表現(xiàn)形式。其文化價(jià)值延續(xù)路徑在于：堅(jiān)守核心武德精神，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵的傳承，注重社群實(shí)踐，保持適度的活態(tài)流變。解析思路：本題要求結(jié)合實(shí)例，闡述創(chuàng)新路徑和價(jià)值延續(xù)。首先選擇一個(gè)具體的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（示例中選用武術(shù)）。然后從標(biāo)準(zhǔn)化、健身化、文化化、跨界化等多個(gè)方面，具體說明其如何進(jìn)行創(chuàng)新。最后，探討在創(chuàng)新過程中如何保持其核心文化價(jià)值，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。六、答案：政府在民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)扮演主導(dǎo)者和保障者的角色，主要職責(zé)包括：1）政策法規(guī)制定：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，明確保護(hù)原則、措施、責(zé)任主體和資金來源，提供法律保障；2）規(guī)劃與投入：將民族傳統(tǒng)體育保護(hù)納入文化遺產(chǎn)保護(hù)總體規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提供穩(wěn)定的財(cái)政支持，建立多元化投入機(jī)制；3）機(jī)構(gòu)建設(shè)與人才培養(yǎng)：建立健全保護(hù)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)專業(yè)的保護(hù)、研究、管理、傳承人才隊(duì)伍；4）搶救性記錄與研究：組織對(duì)瀕危的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)的記錄、整理和研究，建立數(shù)據(jù)庫；5）監(jiān)督與評(píng)估：對(duì)保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估和指導(dǎo)，確保政策有效實(shí)施；6）宣傳與教育：組織開展宣傳教育活動(dòng)，提高全社會(huì)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。解析思路：本題要求論述政府角色和職責(zé)。需首先明確政府在公共事務(wù)和文化保護(hù)中的基本角色（主導(dǎo)、規(guī)劃、保障）。然后圍繞政策、資金、人才、研究、監(jiān)督、宣傳等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具體闡述政府在民族傳統(tǒng)體育保護(hù)方面的具體職責(zé)，體現(xiàn)其系統(tǒng)性、權(quán)威性和引導(dǎo)性。七、答案：社區(qū)參與在民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)保護(hù)中至關(guān)重要，其重要性體現(xiàn)在：1）提供活態(tài)傳承的土壤：民族傳統(tǒng)體育根植于社區(qū)的生活和文化之中，社區(qū)成員是實(shí)踐者、傳承者和守護(hù)者，只有依靠社區(qū)，保護(hù)才能保持生機(jī)和活力；2）保障文化真實(shí)性與完整性：社區(qū)成員最了解項(xiàng)目的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗和真實(shí)面貌，他們的參與有助于防止過度商業(yè)化和異化，維護(hù)文化遺產(chǎn)的本真性；3）增強(qiáng)保護(hù)內(nèi)生動(dòng)力：社區(qū)參與能夠激發(fā)成員的文化認(rèn)同感和自豪感，將保護(hù)視為自身責(zé)任，形成自我管理、自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力；4）促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展：社區(qū)可以通過參與保護(hù)項(xiàng)目獲得經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多重效益，實(shí)現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的良性循環(huán)；5）豐富保護(hù)資源和方式：社區(qū)擁有豐富的非正式知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)