博學(xué)谷——讓IT教學(xué)更簡單，讓IT學(xué)習(xí)更有效PAGE12PAGE6課題名稱任務(wù)十一脫穎而出—AI升級項(xiàng)目展示計(jì)劃課時(shí)4課時(shí)教學(xué)引入情境創(chuàng)設(shè)：通過展示兩個(gè)項(xiàng)目展示案例，一個(gè)傳統(tǒng)方式展示，另一個(gè)利用AI技術(shù)優(yōu)化后的展示，讓學(xué)生直觀感受兩者在效果上的差異。問題引導(dǎo)：“在求職過程中，如何讓項(xiàng)目展示更加生動(dòng)、有力，吸引面試官的注意？今天，我們將學(xué)習(xí)如何利用AI技術(shù)升級項(xiàng)目展示，提升求職競爭力?！苯虒W(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠理解AI在項(xiàng)目展示中的具體應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容優(yōu)化與可視化呈現(xiàn)。學(xué)生能夠掌握使用AI工具（如文心一言）優(yōu)化項(xiàng)目展示內(nèi)容的方法。過程與方法：通過案例分析，理解AI優(yōu)化項(xiàng)目展示的具體步驟和效果。通過實(shí)踐操作，掌握使用AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示的技能，包括數(shù)據(jù)可視化、內(nèi)容生成與優(yōu)化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對AI技術(shù)在職場應(yīng)用的興趣，提升其科技素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、追求卓越的職業(yè)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)AI在項(xiàng)目展示中的具體應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容優(yōu)化與可視化呈現(xiàn)。使用AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示內(nèi)容的方法。教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和職位需求，個(gè)性化優(yōu)化項(xiàng)目展示內(nèi)容。如何評估AI優(yōu)化后的項(xiàng)目展示效果，并進(jìn)行必要的調(diào)整。教學(xué)方式講授法：介紹AI在項(xiàng)目展示中的應(yīng)用原理及優(yōu)化步驟。演示法：通過屏幕演示，展示使用AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示的過程。實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，親身體驗(yàn)并掌握使用AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示的技能。案例分析法：分析AI優(yōu)化項(xiàng)目展示的優(yōu)秀案例，引導(dǎo)學(xué)生理解其設(shè)計(jì)思路與效果。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課（10分鐘）展示兩個(gè)項(xiàng)目展示案例，一個(gè)傳統(tǒng)方式展示，另一個(gè)AI優(yōu)化后的展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論兩者之間的差異。提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考AI在項(xiàng)目展示中的作用和重要性。二、講授新知（25分鐘）AI在項(xiàng)目展示中的應(yīng)用原理：介紹自然語言生成（NLG）、數(shù)據(jù)可視化等技術(shù)在項(xiàng)目展示中的應(yīng)用。AI優(yōu)化項(xiàng)目展示的基本步驟：講解數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容生成、結(jié)構(gòu)優(yōu)化等步驟。三、案例分析（20分鐘）分析AI優(yōu)化項(xiàng)目展示的優(yōu)秀案例，包括優(yōu)化前后的對比、優(yōu)化效果的評估等。引導(dǎo)學(xué)生討論案例中的設(shè)計(jì)思路、優(yōu)化方法及其效果。四、小組討論（10分鐘）分組討論：“如果你使用AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示，你會重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？如何確保優(yōu)化后的展示符合項(xiàng)目特點(diǎn)和職位需求？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法，并討論優(yōu)化策略。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，回顧AI在項(xiàng)目展示中的應(yīng)用原理及基本步驟。提問檢查學(xué)生對案例分析的理解及優(yōu)化策略的掌握情況。二、實(shí)踐操作（35分鐘）AI工具使用演示：通過屏幕演示，展示使用文心一言等AI工具優(yōu)化項(xiàng)目展示的過程，包括數(shù)據(jù)可視化、內(nèi)容生成與優(yōu)化等步驟。學(xué)生實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生使用AI工具優(yōu)化自己的項(xiàng)目展示內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生疑問。三、成果展示與評價(jià)（20分鐘）展示優(yōu)化后的項(xiàng)目展示：邀請幾位學(xué)生上臺展示自己使用AI工具優(yōu)化后的項(xiàng)目展示內(nèi)容，分享優(yōu)化思路與心得。評價(jià)與反饋：教師及其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)建議，并表揚(yáng)設(shè)計(jì)新穎、優(yōu)化效果顯著的項(xiàng)目展示。第三課時(shí)一、深入探究（30分鐘）面試問題預(yù)測與回答準(zhǔn)備：教授學(xué)生如何利用AI預(yù)測面試中可能提出的項(xiàng)目相關(guān)問題，并提供高質(zhì)量的回答建議。實(shí)戰(zhàn)模擬：組織學(xué)生進(jìn)行模擬面試，實(shí)踐運(yùn)用AI優(yōu)化后的項(xiàng)目展示內(nèi)容和面試回答技巧。二、總結(jié)提升（20分鐘）總結(jié)內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)AI在項(xiàng)目展示中的作用及優(yōu)化策略的重要性。學(xué)生分享：邀請幾位學(xué)生分享自己在實(shí)踐操作和模擬面試中的體會和收獲。布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)或任務(wù)，如根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步完善自己的項(xiàng)目展示優(yōu)化方案，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享與展示。教學(xué)后記在教學(xué)過程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)物演示、屏幕演示及實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)生直觀了解并掌握AI在項(xiàng)目展示中的應(yīng)用原理及優(yōu)化步驟。在小組討論和成果展示環(huán)節(jié)，應(yīng)