2026屆山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九上化學(xué)期中聯(lián)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法A空氣和氮?dú)馍烊肴贾哪緱lB白酒和白醋聞氣味CMgO和P2O5觀察顏色D軟水和硬水加肥皂水A．A B．B C．C D．D2．下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是()A．食物腐敗 B．蠟燭燃燒 C．鋼鐵生銹 D．呼吸作用3．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是()A．氮?dú)?B．金剛石 C．水 D．氯化鈉4．下列說(shuō)法中正確的是A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D．水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣5．實(shí)驗(yàn)室中關(guān)于物質(zhì)的鑒別，下列說(shuō)法不正確的是A．用澄清石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．用嘗味道的方法區(qū)分食鹽水和蒸餾水 D．用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是()A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小B．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)C．40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等D．60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4∶57．今年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（）A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O28．利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，當(dāng)操作規(guī)范時(shí)，下列圖像正確的是（）.A． B．C． D．9．生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎10．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢B．食醋顯酸性，常用來(lái)除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味D．被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在試管中濾紙條上的A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞試液，再向試管口處棉花團(tuán)上滴一些濃氨水，可以觀察到A、B、C三處無(wú)色酚酞試液變色的順序是_____，由此可以驗(yàn)證的結(jié)論是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含碳酸酸鈣0.625g（用法用量）每次一片，每天兩次請(qǐng)列式計(jì)算下列各題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）如果按用量服用，通過(guò)服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)（如A圖所示）證明水的組成，寫出該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式_________；實(shí)驗(yàn)中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________。（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)（如B圖所示），請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤___________；原計(jì)劃配制食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。（3）實(shí)驗(yàn)可利用（如C圖所示）裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)___________（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是_______。同學(xué)經(jīng)過(guò)討論比較C圖的①、②兩個(gè)裝置，認(rèn)為裝置①更合理,理由是_______。14．從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。（1）“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)快慢的因素是_____。（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。（3）如圖所示，分別壓縮針筒中空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)開____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究，如圖所示，回答下列問(wèn)題：[查閱資料]硫酸銅CuSO4是一種白色粉末，具有強(qiáng)吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]（1）如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為________________。（2）如圖C，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀察的現(xiàn)象為________，說(shuō)明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。（3）如圖D，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉未變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是________和________；②化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不發(fā)生改變。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是：________（填元素符號(hào)）；③與圖A所示實(shí)驗(yàn)相比較，圖D的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是________。（4）在該實(shí)驗(yàn)中，蠟燭受熱熔化和燃燒，這兩種變化根本區(qū)別是________。16．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：（1）以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是___________。（2）同學(xué)們?cè)谑蘧W(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂條后，觀察到的現(xiàn)象是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。燃燒完畢后，劉麗同學(xué)收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，善于反思的你找到了出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。（3）細(xì)心的牛凱同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成，這種淡黃色固體是什么呢？同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：（實(shí)驗(yàn)探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素化合價(jià)的改變。（反思交流）若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們?！驹斀狻緼．空氣具有助燃性，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，因此能夠使燃著的木條繼續(xù)燃旺的是空氣，熄滅的是氮?dú)猓蔄正確；B．白酒具有特殊的氣味，白醋具有酸味，聞氣味可以區(qū)分出來(lái)，故B正確；C．氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D．肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。答案選C。2、B【解析】

A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故B正確；C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、呼吸作用屬于緩慢氧化，故D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；C、自然界中的天然水都含有雜質(zhì)，為混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物，錯(cuò)誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故雖然水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，但構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)也不同，錯(cuò)誤；故選A。5、C【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何藥品的味道，不能用嘗味道的方法鑒別，故選項(xiàng)正確D、把燃著的木條分別伸入兩種氣體，若木條熄滅，則是氮?dú)?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、A【解析】A.20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，正確；B.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，錯(cuò)誤；C.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，則甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤；D.60℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，溶解60g甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是60∶100=3:5，錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】

屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、一氧化氮等物質(zhì)。故選：A。8、D【解析】

A、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷是過(guò)量的，反應(yīng)結(jié)束后，紅磷應(yīng)有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，燒杯中的水應(yīng)較多，反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的水有剩余，事實(shí)與圖像不相符，故B錯(cuò)誤；C、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，氧氣不斷消耗，瓶?jī)?nèi)的氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，事實(shí)與圖像不相符，故C錯(cuò)誤；D、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，瓶?jī)?nèi)開始放少量的水，所以開始不為零，反應(yīng)結(jié)束后打開止夾，水倒流到集氣瓶?jī)?nèi)，水的體積不斷增大，內(nèi)外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實(shí)與圖像相符，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。9、C【解析】A、冰塊融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、黃瓜榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、菜刀生銹的過(guò)程中生成了新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；D、玻璃破碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．10、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食鹽水不和碳酸鈣反應(yīng)，所以不能用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢，故A錯(cuò)誤；B、食醋顯酸性，不能除去餐具上的油污，故B錯(cuò)誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味，故C正確；D、鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸，所以被雨水淋濕的自行車不能立即用帶油的抹布擦洗應(yīng)該擦干后再用帶油的抹布擦洗可防止生銹，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C、B、A分子在不斷運(yùn)動(dòng)【解析】

因?yàn)闈獍彼讚]發(fā)出的氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，當(dāng)遇到無(wú)色酚酞試液時(shí)，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅．所以，由圖是可知，觀察到A、B、C三處紫色石蕊試液變色由先到后的順序是C、B、A．

故答案為C、B、A；

分子在不斷運(yùn)動(dòng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、40%25%0.5g【解析】

解：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=40%；（2）每片含CaCO3的質(zhì)量為0.625g，含鈣元素的質(zhì)量為：0.625g×40%=0.25g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=25%；（3）由（2）可知鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%；一天吃兩片，所以每天攝入鈣元素的質(zhì)量為：1g×2片×25%=0.5g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、H2物質(zhì)與砝碼放反了16%攪拌加速溶解化學(xué)氧氣約占空氣體積的五分之一便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應(yīng)【解析】

（1）科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)證明水的組成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式：；實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，a試管連接負(fù)極，產(chǎn)生的氣體是氫氣：H2；（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)該左物右碼；原計(jì)劃配制食鹽溶液時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量為5g（砝碼）+3g（游碼）=8g（藥品），水的體積為42mL，質(zhì)量為42g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=；操作③使用玻璃捧的目的是：攪拌加速溶解；（3）實(shí)驗(yàn)可利用裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)化學(xué)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一。同學(xué)經(jīng)過(guò)討論比較C圖的①、②兩個(gè)裝置，認(rèn)為裝置①更合理,理由是：便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應(yīng)。14、分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到瓶外或空氣中溫度酒精分子受熱運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間隔變大氣體分子間間隔比液體間間隔距離大，空氣中物質(zhì)分子之間間隔比水分子間隔大得多，因而空氣容易被壓縮。【解析】

解：（1）智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時(shí)加熱，自動(dòng)停止，減少蚊香液的浪費(fèi)。蚊香液逐漸減少，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；可以定時(shí)加熱，可推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是溫度；（2）在保鮮袋中加入少量酒精，排出袋內(nèi)空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，是因?yàn)闇囟壬?，酒精分子間的間隔變大；（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因?yàn)椋簹怏w分子之間的間隔比較大；故答案為氣體分子之間的間隔比較大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、蠟燭火焰的外焰部分溫度最高白煙燃燒水二氧化碳C、H能夠同時(shí)檢驗(yàn)是否有水和二氧化碳生成變化前后是否有其它物質(zhì)生成【解析】

（1）觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰部分溫度最高，故答案：蠟燭火焰的外焰部分溫度最高。（2）取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將