2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》真題第一部分單選題(10題)1、下列關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》的說(shuō)法中正確的是（）。

A.以公司形式設(shè)立的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)必須自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù)

B.創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)存續(xù)期限最短不得短于5年

C.對(duì)各類(lèi)處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)的投資，均可歸入創(chuàng)業(yè)投資

D.創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與管理人之間的法律關(guān)系為債務(wù)債權(quán)關(guān)系

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析判斷。A選項(xiàng)：該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。以公司形式設(shè)立的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，可以自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù)，也可委托其他創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資管理顧問(wèn)企業(yè)作為管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)其投資管理業(yè)務(wù)。并非必須自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù)。B選項(xiàng)：該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)存續(xù)期限最短不得短于7年，而非5年。C選項(xiàng)：該選項(xiàng)表述正確。創(chuàng)業(yè)投資是指向處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)進(jìn)行股權(quán)投資，以期所投資企業(yè)發(fā)育成熟或相對(duì)成熟后主要通過(guò)股權(quán)轉(zhuǎn)讓獲得資本增值收益的投資方式，所以對(duì)各類(lèi)處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)的投資，均可歸入創(chuàng)業(yè)投資。D選項(xiàng)：該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與管理人之間的法律關(guān)系通常為委托管理關(guān)系，而非債務(wù)債權(quán)關(guān)系。綜上，正確答案是C。2、下列哪種人員不屬于行政訴訟當(dāng)事人（）。

A.原告

B.被告

C.證人

D.第三人

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)行政訴訟當(dāng)事人的定義和范圍，逐一分析各選項(xiàng)來(lái)確定不屬于行政訴訟當(dāng)事人的人員。選項(xiàng)A：原告行政訴訟原告是指認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益，而依法以自己的名義向人民法院提起訴訟的公民、法人或者其他組織。原告是行政訴訟的發(fā)起者，是行政訴訟的重要參與方，屬于行政訴訟當(dāng)事人。選項(xiàng)B：被告行政訴訟被告是指由原告指控其行政行為違法，經(jīng)人民法院通知應(yīng)訴的行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織。被告是與原告相對(duì)應(yīng)的一方，是行政訴訟中的重要主體，屬于行政訴訟當(dāng)事人。選項(xiàng)C：證人證人是指了解案件情況并向法院或其他司法機(jī)關(guān)提供證言的人。證人的作用是為了證明案件的事實(shí)情況，其本身并非行政訴訟的直接利害關(guān)系人，不具有原告、被告等當(dāng)事人所享有的訴訟權(quán)利和承擔(dān)的訴訟義務(wù)，不屬于行政訴訟當(dāng)事人。選項(xiàng)D：第三人行政訴訟第三人是指同被訴行政行為有利害關(guān)系但沒(méi)有提起訴訟，或者同案件處理結(jié)果有利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織。第三人可以申請(qǐng)參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟，在行政訴訟中具有獨(dú)立的訴訟地位，屬于行政訴訟當(dāng)事人。綜上，答案是C選項(xiàng)。3、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以何種語(yǔ)言為基本教學(xué)語(yǔ)言文字（）

A.普通話(huà)和規(guī)范漢字

B.英語(yǔ)

C.合作外方規(guī)

【答案】：A

【解析】本題考查對(duì)《中外合作辦學(xué)條例》中關(guān)于教學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)定的了解。根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》相關(guān)規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本教學(xué)語(yǔ)言文字。選項(xiàng)A符合該規(guī)定。選項(xiàng)B英語(yǔ)并非是中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語(yǔ)言文字；選項(xiàng)C“合作外方規(guī)”表述不完整且不符合相關(guān)規(guī)定內(nèi)容。所以本題正確答案是A。4、關(guān)于非公開(kāi)募集股權(quán)投資基金，以下描述錯(cuò)誤的是（）。

A.可采用講座、報(bào)告會(huì)方式向公眾宣傳推介

B.應(yīng)當(dāng)向合格投資者募集

C.合格投資者累計(jì)不得超過(guò)二百人

D.應(yīng)當(dāng)制定簽訂基金合同

【答案】：A

【解析】本題可根據(jù)非公開(kāi)募集股權(quán)投資基金的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)非公開(kāi)募集基金不得向合格投資者之外的單位和個(gè)人募集資金，不得通過(guò)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等公眾傳播媒體或者講座、報(bào)告會(huì)、分析會(huì)等方式向不特定對(duì)象宣傳推介。所以“可采用講座、報(bào)告會(huì)方式向公眾宣傳推介”這一描述是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)非公開(kāi)募集基金應(yīng)當(dāng)向合格投資者募集，合格投資者是指達(dá)到規(guī)定資產(chǎn)規(guī)模或者收入水平，并且具備相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力、其基金份額認(rèn)購(gòu)金額不低于規(guī)定限額的單位和個(gè)人。因此，該選項(xiàng)描述正確。C選項(xiàng)非公開(kāi)募集基金合格投資者累計(jì)不得超過(guò)二百人，這是為了保證非公開(kāi)募集的性質(zhì)和特點(diǎn)，避免出現(xiàn)變相公開(kāi)募集的情況。所以該選項(xiàng)描述正確。D選項(xiàng)非公開(kāi)募集基金應(yīng)當(dāng)制定簽訂基金合同，明確基金當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，以規(guī)范基金的運(yùn)作和管理。故該選項(xiàng)描述正確。綜上，答案選A。5、下列關(guān)于合格投資者的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力

B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬(wàn)元

C.對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬(wàn)元

D.對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬(wàn)元或者最近3年個(gè)人年均收入不低于100萬(wàn)元

【答案】：D

【解析】本題可根據(jù)股權(quán)投資基金合格投資者的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析判斷。選項(xiàng)A股權(quán)投資基金是面向特定投資者募集資金的基金產(chǎn)品，具有較高的風(fēng)險(xiǎn)。合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，能夠理解并承受投資該基金所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。所以，選項(xiàng)A的說(shuō)法是正確的。選項(xiàng)B為了保證投資者有一定的資金實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬(wàn)元。這一規(guī)定有助于篩選出具備相應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的投資者。因此，選項(xiàng)B的說(shuō)法是正確的。選項(xiàng)C對(duì)于單位投資者，要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬(wàn)元。這一標(biāo)準(zhǔn)可以確保單位投資者有足夠的資產(chǎn)規(guī)模來(lái)承擔(dān)投資風(fēng)險(xiǎn)。所以，選項(xiàng)C的說(shuō)法是正確的。選項(xiàng)D對(duì)個(gè)人投資者，要求其金融資產(chǎn)不低于300萬(wàn)元或者最近3年個(gè)人年均收入不低于50萬(wàn)元，而不是不低于100萬(wàn)元。所以，選項(xiàng)D的說(shuō)法錯(cuò)誤。綜上，答案選D。6、（）是指“投資于企業(yè)非公開(kāi)交易的私人股權(quán)”的投資基金。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.股權(quán)投資基金

C.廣義股權(quán)投資基金

D.狹義股權(quán)投資基金

【答案】：C

【解析】本題是對(duì)不同類(lèi)型投資基金概念的考查。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解各選項(xiàng)所代表基金的定義，并與題干描述進(jìn)行匹配。選項(xiàng)A：創(chuàng)業(yè)投資基金創(chuàng)業(yè)投資基金主要是對(duì)處于創(chuàng)業(yè)各個(gè)階段的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)進(jìn)行的股權(quán)投資。它側(cè)重于關(guān)注企業(yè)的創(chuàng)業(yè)階段和成長(zhǎng)潛力，并非單純強(qiáng)調(diào)投資于企業(yè)非公開(kāi)交易的私人股權(quán)這一寬泛概念，所以A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：股權(quán)投資基金股權(quán)投資基金是一個(gè)較為寬泛的概念，但本題需要明確區(qū)分不同類(lèi)型的股權(quán)投資基金，該選項(xiàng)沒(méi)有準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)題干所描述的這種特定投資方式的基金類(lèi)型，表述不夠精準(zhǔn)，故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C：廣義股權(quán)投資基金廣義股權(quán)投資基金是指“投資于企業(yè)非公開(kāi)交易的私人股權(quán)”的投資基金，這與題干對(duì)該種投資基金的定義完全相符，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：狹義股權(quán)投資基金狹義股權(quán)投資基金一般是指對(duì)已經(jīng)形成一定規(guī)模并產(chǎn)生穩(wěn)定現(xiàn)金流的成熟企業(yè)的私募股權(quán)投資部分，其范圍相對(duì)較窄，與題干描述的概念并不一致，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是C。7、下列（）不是我國(guó)學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)。

A.哲學(xué)

B.地學(xué)

C.法學(xué)

D.工學(xué)

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)我國(guó)學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。我國(guó)目前的學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。選項(xiàng)A，哲學(xué)屬于我國(guó)學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)；選項(xiàng)C，法學(xué)同樣是我國(guó)學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)之一；選項(xiàng)D，工學(xué)也是我國(guó)常見(jiàn)的學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)。而選項(xiàng)B中的地學(xué)，并不是我國(guó)學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)。所以本題答案選B。8、按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，下列哪種不屬于可以對(duì)學(xué)生給予開(kāi)除學(xué)籍處分的情形？（）

A.與多個(gè)學(xué)生談戀愛(ài)，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育仍然沒(méi)有收斂，影響惡劣

B.多次違反校紀(jì)校規(guī)受到處分，經(jīng)教育不改的

C.找人代替自己參加學(xué)位英語(yǔ)考試

D.考試作弊被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)后，將監(jiān)考老師毆打成重傷

【答案】：A

【解析】本題可依據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，判斷其是否屬于可給予開(kāi)除學(xué)籍處分的情形。選項(xiàng)A與多個(gè)學(xué)生談戀愛(ài)，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育仍然沒(méi)有收斂，影響惡劣。這種行為主要涉及道德和個(gè)人情感方面，雖然可能影響不好，但并不屬于嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定或法律法規(guī)等可給予開(kāi)除學(xué)籍處分的行為范疇。學(xué)校通常會(huì)通過(guò)批評(píng)教育、引導(dǎo)等方式處理此類(lèi)問(wèn)題，而不會(huì)直接給予開(kāi)除學(xué)籍的嚴(yán)厲處分。選項(xiàng)B多次違反校紀(jì)校規(guī)受到處分，經(jīng)教育不改的。這種情況表明學(xué)生無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，且經(jīng)過(guò)教育后仍不改正，嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理秩序和規(guī)定，學(xué)校為了維護(hù)正常的教學(xué)和管理秩序，依據(jù)規(guī)定是可以對(duì)其給予開(kāi)除學(xué)籍處分的。選項(xiàng)C找人代替自己參加學(xué)位英語(yǔ)考試?？荚囎鞅资菄?yán)重違反考試紀(jì)律的行為，尤其是找人代考這種性質(zhì)惡劣的作弊行為，嚴(yán)重破壞了考試的公平公正性，違背了學(xué)生應(yīng)遵守的誠(chéng)信原則和學(xué)術(shù)道德，根據(jù)規(guī)定可以給予開(kāi)除學(xué)籍處分。選項(xiàng)D考試作弊被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)后，將監(jiān)考老師毆打成重傷。該行為不僅違反了考試紀(jì)律，還涉及到嚴(yán)重的人身傷害，觸犯了法律法規(guī)。毆打他人并致重傷屬于嚴(yán)重的暴力犯罪行為，學(xué)校為嚴(yán)肅校紀(jì)以及配合法律處理，肯定會(huì)給予開(kāi)除學(xué)籍處分。綜上，答案選A。9、不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持的是（）。

A.社會(huì)同高校的合作與參與

B.社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益

C.社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利

D.社會(huì)力量舉辦高等教育

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)社會(huì)對(duì)高等教育參與和支持的內(nèi)涵，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A：社會(huì)同高校的合作與參與是社會(huì)支持高等教育的重要方式，比如企業(yè)與高校開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)高校教學(xué)和科研水平提升，屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益主要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)從高校獲取經(jīng)濟(jì)方面的好處，其核心目的并非在于對(duì)高等教育進(jìn)行參與和支持，這與社會(huì)參與和支持高等教育的本質(zhì)內(nèi)涵不符，所以該項(xiàng)不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C：社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利，有助于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，這是社會(huì)支持高等教育人才培養(yǎng)的具體體現(xiàn)，屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D：社會(huì)力量舉辦高等教育，能夠增加高等教育資源供給，豐富高等教育辦學(xué)形式和層次，為社會(huì)培養(yǎng)更多不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)人才，是社會(huì)參與和支持高等教育發(fā)展的重要途徑，所以該選項(xiàng)不符合題意。綜上，答案選B。10、小王和小李是股權(quán)投資基金行業(yè)的從業(yè)人員，下述二人對(duì)中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)職責(zé)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.小李說(shuō)，“中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)組織基金行業(yè)進(jìn)行交流，開(kāi)展行業(yè)宣傳”

B.小李說(shuō)，“中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)定期對(duì)我們基金從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)”

C.小王說(shuō)，“中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)所有的基金都進(jìn)行登記、備案”

D.小王說(shuō)，“中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)組織我們基金從業(yè)人員的從業(yè)考試”

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)相關(guān)知識(shí)，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。選項(xiàng)A：中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)有組織基金行業(yè)進(jìn)行交流，開(kāi)展行業(yè)宣傳的職責(zé)。通過(guò)組織交流活動(dòng)，能夠促進(jìn)基金行業(yè)內(nèi)的信息共享和經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展；開(kāi)展行業(yè)宣傳則有助于提升基金行業(yè)的社會(huì)認(rèn)知度和公信力。所以小李的這一說(shuō)法是正確的。選項(xiàng)B：中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)定期對(duì)基金從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)?；鹦袠I(yè)不斷發(fā)展變化，相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能也在持續(xù)更新，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)投資者，保障行業(yè)的規(guī)范運(yùn)作。因此，小李的這一說(shuō)法無(wú)誤。選項(xiàng)C：中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)是對(duì)私募基金進(jìn)行登記、備案，而不是對(duì)所有的基金都進(jìn)行登記、備案。公募基金的設(shè)立等是按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批程序，并非由基金業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行登記、備案。所以小王的這一說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)D：中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)組織基金從業(yè)人員的從業(yè)考試。從業(yè)考試是規(guī)范基金行業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入門(mén)檻，保證從業(yè)人員具備必要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)操守的重要手段，通過(guò)統(tǒng)一組織考試，能夠客觀、公正地選拔符合要求的人才進(jìn)入基金行業(yè)。所以小王的這一說(shuō)法是正確的。綜上，答案選C。第二部分多選題(5題)1、教育司法是教育法實(shí)施的重要形式之一，但并非一切教育法的實(shí)施都依賴(lài)于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。

A.重視權(quán)益救濟(jì)原則

B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則

C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則

D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則

【答案】：AB

【解析】本題主要考查司法介入教育的范圍必須遵循的原則。選項(xiàng)A重視權(quán)益救濟(jì)原則是司法介入教育應(yīng)遵循的重要原則。在教育領(lǐng)域，當(dāng)相關(guān)主體的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，司法作為保障社會(huì)公平正義的最后一道防線，需要對(duì)這些權(quán)益進(jìn)行救濟(jì)。通過(guò)司法途徑解決教育領(lǐng)域的糾紛，能夠?yàn)槭芮趾φ咛峁┯行У难a(bǔ)償和保護(hù)，維護(hù)教育活動(dòng)中各方的合法權(quán)益，促進(jìn)教育環(huán)境的公平與和諧，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B教育具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律，如教育過(guò)程的長(zhǎng)期性、教育對(duì)象的特殊性等。司法介入教育時(shí)，必須充分考慮這些特點(diǎn)和規(guī)律，不能簡(jiǎn)單地套用一般的司法模式。例如，在處理學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛時(shí)，要考慮到教育活動(dòng)的連續(xù)性和教育目的的達(dá)成，以更合適的方式解決問(wèn)題，避免對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)造成不必要的干擾。因此，遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則是必要的，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則主要強(qiáng)調(diào)在法律關(guān)系中，任何主體享有權(quán)利的同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)，它更多地是一種普遍適用于各類(lèi)法律關(guān)系的一般性原則，并非專(zhuān)門(mén)針對(duì)司法介入教育范圍所必須遵循的特定原則，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則通常用于強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)時(shí)，所采用的手段要與目標(biāo)相匹配、相適應(yīng)。但它并非司法介入教育范圍的專(zhuān)門(mén)原則，在司法介入教育的情境中，其針對(duì)性不強(qiáng)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選AB。2、制裁指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施，主要包括（）。

A.行政制裁

B.民事制裁

C.刑事制裁

D.經(jīng)濟(jì)制裁

【答案】：ABC

【解析】本題考查制裁的主要類(lèi)型。制裁是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者應(yīng)負(fù)法律責(zé)任而實(shí)施的一種強(qiáng)制性懲罰措施。選項(xiàng)A：行政制裁行政制裁是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)行政違法者所實(shí)施的強(qiáng)制性懲罰措施。行政制裁可分為行政處罰、行政處分等，它是國(guó)家行政管理活動(dòng)中維護(hù)社會(huì)秩序、保障公共利益的重要手段，是制裁的重要組成部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B：民事制裁民事制裁是由人民法院依法給予民事違法行為者依其應(yīng)應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任而進(jìn)行的法律制裁。比如賠償損失、恢復(fù)原狀等，目的是使受害者的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)償，維護(hù)民事法律關(guān)系和市場(chǎng)秩序，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C：刑事制裁刑事制裁又稱(chēng)為刑罰，是指人民法院對(duì)觸犯刑法，實(shí)施犯罪行為的人實(shí)施的法律制裁。刑罰分為主刑和附加刑，如管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等主刑，以及罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)等附加刑，它是最為嚴(yán)厲的制裁方式，對(duì)于維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用，故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：經(jīng)濟(jì)制裁經(jīng)濟(jì)制裁并非特定國(guó)家機(jī)關(guān)依法追究違法行為者法律責(zé)任而實(shí)施的一種獨(dú)立的、典型的強(qiáng)制性懲罰措施類(lèi)型。經(jīng)濟(jì)制裁有時(shí)更多地體現(xiàn)為國(guó)家之間基于政治、外交等目的采取的限制經(jīng)濟(jì)往來(lái)等措施，或者在一些經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中采取的調(diào)控手段，但它不屬于常規(guī)法律意義上的制裁分類(lèi)范疇，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題的正確答案是ABC。3、《教育法》明確了設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件，即（）。

A.要有組織機(jī)構(gòu)和章程

B.有合格的教師

C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等

D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源

【答案】：ABCD

【解析】本題考查《教育法》中設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件。選項(xiàng)A，要有組織機(jī)構(gòu)和章程。健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的章程是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要保障，它明確了學(xué)校的管理體制、運(yùn)行規(guī)則等，所以該項(xiàng)是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件。選項(xiàng)B，有合格的教師。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，教師的素質(zhì)和能力直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。只有擁有合格的教師，才能保證學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)能夠有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，因此該項(xiàng)是必備條件之一。選項(xiàng)C，有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等。教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備是開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)提供良好的條件，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，所以該項(xiàng)也是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本條件。選項(xiàng)D，有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。辦學(xué)資金和經(jīng)費(fèi)是維持學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要支撐。沒(méi)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)將難以正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，故該項(xiàng)同樣是設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不可或缺的條件。綜上所述，ABCD選項(xiàng)均正確。4、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。

A.表現(xiàn)形式不同

B.規(guī)范內(nèi)容不同

C.調(diào)整范圍不同

D.實(shí)施方式不同

E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同

【答案】：ABCD

【解析】該題正確答案為ABCD。以下是對(duì)本題各選項(xiàng)的具體分析：1.A選項(xiàng)：教育法規(guī)通常是以條文、法典等具體的規(guī)范性文件形式表現(xiàn)出來(lái)，具有明確性和系統(tǒng)性，如《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等；而教育道德更多體現(xiàn)在社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念中，沒(méi)有具體的條文形式，表現(xiàn)形式較為靈活和多樣。所以教育法規(guī)與教育道德在表現(xiàn)形式上存在明顯不同，A選項(xiàng)正確。2.B選項(xiàng)：教育法規(guī)的規(guī)范內(nèi)容主要是規(guī)定教育活動(dòng)中各主體的權(quán)利和義務(wù)，以明確的法律條文來(lái)規(guī)范教育行為，具有強(qiáng)制性和約束性；教育道德規(guī)范的內(nèi)容則側(cè)重于人們?cè)诮逃顒?dòng)中的行為準(zhǔn)則和道德品質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)的是善與惡、榮與辱等道德觀念，通過(guò)道德評(píng)價(jià)和自我約束來(lái)發(fā)揮作用。因此，二者規(guī)范內(nèi)容不同，B選項(xiàng)正確。3.C選項(xiàng)：教育法規(guī)主要調(diào)整的是教育活動(dòng)中具有法律意義的行為和關(guān)系，是對(duì)教育活動(dòng)的基本要求和保障；而教育道德調(diào)整的范圍更為廣泛，它不僅涵蓋了教育法規(guī)所調(diào)整的部分內(nèi)容，還包括了一些教育法規(guī)無(wú)法涉及的領(lǐng)域，如教師的職業(yè)道德情感、師生之間的情感關(guān)系等。所以教育法規(guī)與教育道德在調(diào)整范圍