江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、判斷下列各句修辭手法錯誤的一項是()A．“我在開花!”它們在笑，“我在開花!”它們?nèi)氯?。（反?fù)、擬人）B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（排比）D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?（設(shè)問）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。A句通過“笑”“嚷嚷”將其擬人化，“我在開花”重復(fù)出現(xiàn)是反復(fù)。B句把自然智慧比作大海，人類智慧比作水滴，是比喻。C句句式相同，是排比。D句是反問，表達“我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方，我常常讓你們丟下功課替我澆花”的意思，不是設(shè)問。所以答案選D。2、下列各組詞語的字形及字的注音全部正確的一項是（）A．抖擻（sǒu）匿笑（nì）信手拈來（niān）孜孜不倦（zī）B．纖維（xiān）惆悵（chàng）無精打彩（cǎi）忍俊不禁（jìn）C．棱角（léng）浮燥（zào）屏息斂聲（bǐn）以身作則（zé）D．星宿（sù）亙古（gèn）無動于衷（zhōng）嘎然而止（jiá）答案:A解析:這道題考查字形及字音的正確寫法和讀音。A選項中，“抖擻”“匿笑”“信手拈來”“孜孜不倦”的字形和讀音都正確。B選項“無精打彩”應(yīng)為“無精打采”，“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”。C選項“浮燥”應(yīng)為“浮躁”，“屏息斂聲”的“屏”應(yīng)讀“bǐng”。D選項“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”，“嘎然而止”應(yīng)為“戛然而止”。綜上，答案選A。3、下列字的讀音，有誤的一項是（）A．千乘（shèng）哂笑（shěn）胡龁（hé）發(fā)硎（xínɡ）鯫生（zōu）B．饑饉（jǐn）舞雩（yú）怵然（chù）沂水（yí）氾南（fán）C．冠者（guàn）便嬖（bì）鏗爾（kēng）贍養(yǎng)（shàn）庠序（xiáng）D．彘肩（zhì）躊躇（chú）孝悌（tì）戮力（lù）謋然已解（huō）答案:D解析:這道題考查對字音的掌握。在古文中，字音有特定的讀法。A選項中“千乘”“哂笑”等讀音正確；B選項“饑饉”“舞雩”等也無誤；C選項“冠者”等讀音準確。D選項“謋然已解”應(yīng)讀“huò”，所以答案是D。要準確掌握古文中字的讀音，需多積累和記憶。4、下列成語中有錯別字的是()A．萬馬齊喑B．不驕不躁C．按步就班D．變本加厲答案:C解析:這道題考查對成語正確寫法的掌握?！鞍床骄桶唷睉?yīng)為“按部就班”。在成語中，每個字都有其固定的用法和含義。A選項“萬馬齊喑”、B選項“不驕不躁”、D選項“變本加厲”均書寫正確。所以這道題應(yīng)選C。5、下列各句中加【】的成語使用不正確的一項是（）A．再度奪得澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍，李娜在中國成了【家喻戶曉】的人物。B．奧本海默是一個拔尖的人物，【鋒芒畢露】。C．撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目【鮮為人知】，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。D．看到【浩浩蕩蕩】的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。答案:C解析:這道題考查對成語含義及用法的理解。“家喻戶曉”指人人皆知；“鋒芒畢露”形容人的銳氣和才干完全顯露；“浩浩蕩蕩”形容事物的廣闊壯大。而“鮮為人知”指很少有人知道，與“深受廣大青少年朋友青睞”矛盾。C選項中說節(jié)目“鮮為人知”不符合實際情況，所以該選項成語使用不正確。6、下列句子修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B．螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C．那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項把圖書館比作寶庫，形象恰當。C選項用排比增強語勢，突出書房的美好。D選項用擬人手法展現(xiàn)藤蘿的生機。B選項中螞蟻力量雖大，但“翻江倒?！庇糜谛稳菸浵佭^于夸張，不恰當。所以這道題選B。7、下列詩句中不是《詩經(jīng)》中描寫愛情的詩句是（）A．窈窕淑女，君子好逑。B．靜女其姝，俟我于城隅。C．及爾偕老，老使我怨。D．昔我往矣，楊柳依依。答案:D解析:這道題考查對《詩經(jīng)》中愛情詩句的了解?！对娊?jīng)》中有很多描寫愛情的經(jīng)典詩句，如A選項“窈窕淑女，君子好逑”，B選項“靜女其姝，俟我于城隅”，C選項“及爾偕老，老使我怨”。而D選項“昔我往矣，楊柳依依”是描寫出征時的情景，并非愛情詩句。8、下列作品具有浪漫主義的詩歌是（）A．《兵車行》B．《夢游天姥吟留別》C．《詩經(jīng)》D．《登高》答案:B解析:這道題考查對不同詩歌風(fēng)格的了解。浪漫主義常充滿豐富想象和夸張手法。《夢游天姥吟留別》通過奇幻的夢境和大膽的想象展現(xiàn)出浪漫色彩?！侗囆小泛汀兜歉摺范鄬憣?，反映社會現(xiàn)實?！对娊?jīng)》以現(xiàn)實主義為主。綜合來看，具有浪漫主義的詩歌是《夢游天姥吟留別》。9、下列選項中，詞語書寫有錯誤的一項是（）A．矜持猥瑣心有靈犀千鈞重負B．妥貼藤蘿姍姍來遲五臟六腑C．臆斷告罄語無倫次扣人心弦D．凜冽堡壘誨人不倦海市蜃樓答案:B解析:這道題考查詞語書寫的正確性。在漢語中，正確的書寫很重要。A選項詞語書寫無誤；C選項也沒有錯誤；D選項同樣正確。B選項中“妥貼”應(yīng)寫作“妥帖”，所以這一項詞語書寫有錯誤。10、對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是（）

①莫非中國式的歷史論,也將溝通了中國人的文學(xué)論歟?

②對于共產(chǎn)黨員來說,個人地位只是“大海中之一滴”罷了。

③陰風(fēng)怒號,濁浪排空。

④東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。A．設(shè)問夸張對偶比喻B．反問引用夸張雙關(guān)C．設(shè)問引用對偶對比D．反問夸張擬人對比答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句用疑問形式表達肯定意思，是反問。②句把個人地位比作“大海中之一滴”，是夸張。③句“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，“陰風(fēng)”與“濁浪”相對，“怒號”與“排空”相對，是夸張。④句“晴”諧音“情”，一語雙關(guān)。綜合判斷，答案選B。11、“得道者多助，失道者寡助”出自哪一本古代典籍?（）A．《孝經(jīng)》B．《論語》C．《禮記》D．《孟子》答案:D解析:這道題考查對古代典籍的了解?！暗玫勒叨嘀У勒吖阎笔且痪浣?jīng)典名言。在古代文化中，《孟子》這部典籍包含了眾多深刻的思想和論述。而此句正是出自《孟子》，反映了其關(guān)于治國和道德的觀點。其他選項《孝經(jīng)》《論語》《禮記》均未包含此內(nèi)容。12、下列句子與原文完全一致的是（）A．素不聞詩書之訓(xùn)，激昂于大義，蹈死不顧，亦何故哉B．大行不顧細小，大禮不辭小讓C．不在顓臾，卻在蕭墻之內(nèi)也D．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也答案:D解析:這道題考查對原文內(nèi)容的準確記憶。在古代文學(xué)作品中，對語句的準確掌握很重要。A選項“激昂于大義”應(yīng)為“激昂大義”；B選項“大行不顧細小”應(yīng)為“大行不顧細謹”；C選項“不在顓臾，卻在蕭墻之內(nèi)也”應(yīng)為“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”。D選項與原文完全一致。13、中共中央政治局2021年8月31日召開會議,決定2021年11月在北京召開中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第六次全體會議。會議強調(diào)，___是出卷人，__是答卷人，__是閱卷人，我們一定要繼續(xù)考出一個好成績,在新時代新征程上展現(xiàn)新氣象新作為。A．時代、我們、人民B．時間、我們、人民C．時代、大家、人民D．時代、我們、人們答案:A解析:這道題考查對重要會議內(nèi)容的記憶。在黨的發(fā)展歷程中，明確了“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。這反映了黨對自身使命和責(zé)任的清晰認知。A選項符合這一表述，B選項“時間”錯誤，C選項“大家”錯誤，D選項“人們”錯誤。所以應(yīng)選A選項。14、下列不是世界三大短篇小說家是（）A．契訶夫B．莫泊桑C．歐·亨利D．卡夫卡答案:D解析:這道題考查對世界三大短篇小說家的了解。契訶夫、莫泊桑、歐·亨利是公認的世界三大短篇小說家。卡夫卡并非其中之一。在文學(xué)領(lǐng)域，前三位以其獨特的短篇小說風(fēng)格和成就聞名。所以這道題應(yīng)選D。15、下列對名著表述不正確的一項是（）A．《艾青詩選》中收錄了著名詩人艾青的大量詩作，這些詩作的特點是力量雄渾，語言直截了當，意象強烈鮮明。B．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，它講述了一個神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。C．《水滸傳》中宋江的綽號“及時雨”、吳用的綽號“智多星”、林沖的綽號“行者”。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。主人公保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。答案:C解析:這道題考查對名著相關(guān)知識的掌握。在《水滸傳》中，林沖的綽號是“豹子頭”，不是“行者”，“行者”是武松的綽號。A選項對艾青詩作特點的表述正確；B選項對《海底兩萬里》的介紹無誤；D選項對《鋼鐵是怎樣煉成的》的評價準確。所以答案選C。16、下列各句，語序正確的一項是（）A．這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，也顧不上了。B．我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，這是很難解開的，也顧不上了。C．有幾股纏繞在一起，也顧不上了，這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上。D．也顧不上了，我把毛線一股腦兒丟在床上，這是很難解開的，有幾股纏繞在一起。答案:B解析:這道題考查語句的語序邏輯。正常的表達順序應(yīng)是先描述動作“我把毛線一股腦兒丟在床上”，接著說明結(jié)果“有幾股纏繞在一起”，然后評價“這是很難解開的”，最后表示態(tài)度“也顧不上了”。B選項符合這種正常的邏輯順序，A、C、D選項的語序都不夠合理自然。17、對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。A．選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮，透徹。B．選段中連用“沙沙沙”，是運用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C．選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D．選段中運用“我喜愛...”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美，安謐。答案:C解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。比喻是常見修辭，文中把“月光”比作“銀色的薄紗”，生動形象地展現(xiàn)了春天夜景的朦朧、優(yōu)美。A選項首句不是夸張；B選項“沙沙沙”不是突出喧囂，而是表現(xiàn)寧靜；D選項“我喜愛...”不是排比，而是抒情。綜上，答案選C。18、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

對第二段中“最好的教育”的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B．培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻的人。C．既要為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻，更要注重對人的全面培養(yǎng)。D．能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點和看法，為推動全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻。答案:C解析:這道題考查對“最好的教育”的理解。文中指出大學(xué)教育既要為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻，如幫助學(xué)生從事有益工作，又強調(diào)有無法用金錢衡量的更重要方面，如使人更具創(chuàng)造性、善于思考等。A選項片面，B選項側(cè)重發(fā)明創(chuàng)造，D選項說的是適應(yīng)世界等，均不全面。C選項綜合了兩方面，最為恰當。19、下列句子中有錯別字的一項是（）A．一面姍姍來遲的“聯(lián)合國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。B．幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長界畫。C．第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、枉想杜決了，省卻無限煩惱。D．投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。答案:C解析:這道題考查對錯別字的辨識。在漢字使用規(guī)范中，“枉想”應(yīng)為“妄想”，“杜決”應(yīng)為“杜絕”。A選項表述無誤；B選項沒有錯別字；D選項也不存在錯別字。C選項中出現(xiàn)了這兩個明顯的錯別字，所以答案是C。20、下列詩句與“墻頭雨細垂纖草”對仗工整的一項是（）A．水面風(fēng)回聚落花B．數(shù)峰無語立斜陽C．樓上春容帶雨來D．蟬曳殘聲過別枝答案:A解析:這道題考查詩詞對仗知識。對仗要求平仄相對、詞性相同、結(jié)構(gòu)一致?！皦︻^雨細垂纖草”中“墻頭”是方位名詞，“雨細”是主謂結(jié)構(gòu)，“垂纖草”是動賓結(jié)構(gòu)。A選項“水面風(fēng)回聚落花”，“水面”對“墻頭”，“風(fēng)回”對“雨細”，“聚落花”對“垂纖草”，對仗工整。B選項“數(shù)峰無語立斜陽”，結(jié)構(gòu)和詞性與題干不對應(yīng)。C選項“樓上春容帶雨來”，“樓上”與“墻頭”不同類。D選項“蟬曳殘聲過別枝”，整體對仗均不恰當。所以選A。21、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。

大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。

根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關(guān)心的問題。

第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步”這一事例，要證明的觀點是（）A．搞發(fā)明創(chuàng)造不應(yīng)追求其實用性，而應(yīng)以探索自然界的基本知識為目的。B．一些對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了實際意義的發(fā)明創(chuàng)造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。C．有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產(chǎn)生了巨大作用。D．搞基礎(chǔ)研究如果刻意地去追求實用性，其結(jié)果可能適得其反。答案:B解析:這道題考查對文段觀點的理解。文中指出許多有實際意義的發(fā)現(xiàn)源于對自然基本知識的探索，“今天人類在遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步”這一事例正體現(xiàn)了這一點。A選項過于絕對；C選項重點在實際運用的作用，并非文段強調(diào)的起源；D選項“刻意追求實用性結(jié)果適得其反”文中未提及。所以答案選B。22、根據(jù)原文選擇正確詩句：無可奈何花落去，______________。A．似曾相識燕歸來B．衡陽雁去留意C．別時茫茫江浸月D．猶自音書滯一鄉(xiāng)答案:A解析:這道題考查對詩詞的記憶與理解?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是經(jīng)典的詩詞組合。在古代詩詞中，這種對仗工整、意境呼應(yīng)的表述常見。A選項與前句銜接自然，意境連貫，符合詩詞的整體表達。其他選項與前句在韻律、意境和邏輯上均不匹配。23、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

茍（全）性命于亂世A．吾從而（師）之B．圣人之所以為（圣）C．是故（圣）益圣D．假輿馬者，非（利）足也答案:D解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“全”是形容詞用作動詞，保全的意思。選項D中“利”是形容詞使動用法，使……快。A項“師”是意動用法，以……為師；B項“圣”是形容詞用作名詞，圣人；C項兩個“圣”都是形容詞，圣明。綜合來看，D項與例句的活用現(xiàn)象相同。24、現(xiàn)代文閱讀

第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。

佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：

“挑吧，親愛的。”

她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：

“再沒有別的了嗎？”

“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”

忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。

隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這一件嗎？我只借這一件?！?/p>

“當然可以?！?/p>

她一把摟住了她朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。

（節(jié)選自莫泊?！俄楁湣罚?/p>

選出對“你能借給我這件嗎？我只借這一件?！狈治稣_的一項是（）A．一個“只”字，強調(diào)給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對方不同意，自己失去好機會。B．突出“這”“只”和“一”，表明自己目標明確，強調(diào)自己借得少，表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C．強調(diào)“只”和“一”，表明自己決不多拿，表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅決要把這掛項鏈借到手。D．突出“只”和“一”，說給對方聽，表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。答案:B解析:這道題考查對人物語言的理解。路瓦栽夫人說“你能借給我這件嗎？我只借這一件”，“這”“只”和“一”的強調(diào)，既表明她目標明確想借這掛項鏈，又體現(xiàn)出她擔(dān)心朋友不同意借，怕不能如愿的復(fù)雜心情。A選項只強調(diào)怕對方不同意，不全面；C選項只說堅決要借到手，未體現(xiàn)怕借不到；D選項只提到怕丟面子，也不完整。綜合來看，B選項最為準確。25、下列詞語中字的讀音無誤的一組是（）A．戮力（lù）卮酒（zhī）間行（jiàn）按劍而跽（jì）B．彘肩（zhì）玉玦（jué）芷陽（zhǐ）毋內(nèi)諸侯（wù）C．瞋目（chēn）目眥（zǐ）刀俎（zǔ）數(shù)目項王（shuò）D．參乘（chéng）車騎（qí）杯杓（sháo）饗士卒（xiǎng）答案:A解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在古文中，讀音有特定規(guī)范。A選項中“戮力（lù）”“卮酒（zhī）”“間行（jiàn）”“按劍而跽（jì）”讀音均正確。B選項“毋內(nèi)諸侯（wù）”應(yīng)讀“毋內(nèi)諸侯（nà）”。C選項“目眥（zǐ）”應(yīng)讀“目眥（zì）”。D選項“參乘（chéng）”應(yīng)讀“參乘（shèng）”，“車騎（qí）”應(yīng)讀“車騎（jì）”。綜上，答案選A。26、下列內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A．研究國別體史書，可以查看戰(zhàn)國時期劉向編輯的《戰(zhàn)國策》，也可查閱司馬遷撰寫的《史記》。B．夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》講述貧苦孤女簡·愛，為尋求獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。C．小明是這樣梳理作家作品的：《漁家傲·秋思》——范仲淹——北宋——政治家、文學(xué)家。D．古代有很多別稱，如：社稷指國家、桑梓指家鄉(xiāng)、汗青指史冊、須眉指男子、鴻雁指書信等。答案:A解析:這道題考查對史書及相關(guān)文學(xué)知識的了解。國別體史書以國家為單位分別記敘歷史，《戰(zhàn)國策》是國別體，而《史記》是紀傳體。A選項將《史記》也列為國別體史書是錯誤的。B、C、D選項的表述均正確。所以這道題應(yīng)選A。27、下列各句中，加【】的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．蛇年春晚上，國際巨星席琳·迪翁于中國歌手天后宋祖英合唱了《茉莉花》，真可謂【鸞鳳和鳴】，讓所有觀眾大呼過癮。B．近日，湖南省鳳凰古城突發(fā)大火，及時趕到的消防員們【忘乎所以】，奮不顧身地沖入火海，直到把大火撲滅。C．著名作家張煒的長篇小說《你在高原》出版之后，在全國范圍內(nèi)引起強烈反響，這也給他帶來許多沒料的【不虞之譽】。D．3月28日，美國NBA邁阿密熱火隊取得了在常規(guī)賽中連贏27場的佳績，其內(nèi)線的雄厚實力令其他球隊難以【望其項背】。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！胞[鳳和鳴”常比喻夫妻和諧，A句用于兩位歌手不恰當。“忘乎所以”指因過度興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止，含貶義，B句形容消防員不合適?！安挥葜u”指沒有意料到的贊揚，與“沒料的”重復(fù)，C句使用有誤。“望其項背”表示趕得上或比得上，D句使用恰當，形容熱火隊實力強，其他球隊難以相比。28、下列句子沒有語病的一項是（）A．這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎？B．今年，我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。C．尤其是現(xiàn)在，群眾的意見和看法，應(yīng)引起我們各級領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬不可置之不理。D．他非?？釔圩约旱氖聵I(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻身精神。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項多重否定導(dǎo)致意思相反；B選項“書籍”不屬于“日用工業(yè)品”；D選項“非常”和“酷”語義重復(fù)。C選項表達清晰，沒有語病，群眾的意見和看法應(yīng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，不能置之不理。29、下列句子沒有語病的一項是A．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。B．弘揚民族文化的問題是一個關(guān)系到能否建成有中國特色的社會主義的重大問題。C．為了迎接3月27日的北京2008年奧運會倒計時500天，北京奧組委同步推出11款“倒計時”商品，包括各種形式的徽章、紀念章和貴金屬制品三個類別。D．中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B選項“弘揚民族文化的問題是……重大問題”一面對兩面；C選項無語病，其表述清晰準確；D選項“中國人民”不是“國家”，主賓搭配不當。綜上，答案選C。30、下列沒有語病的一句是（）A．紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術(shù)奇葩，是世界歷史文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標記。B．在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時，也擁有健康的精神。C．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。D．古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)畫家。竹畫是中國畫院中一顆璀璨的明珠，它象征了中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣節(jié)。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項語序不當，應(yīng)改為“紫禁城是人類建筑史上最偉大的藝術(shù)奇葩”；C項“廣泛而熱烈的討論和思考”搭配不當，應(yīng)刪去“和思考”；D項“竹畫象征了……氣節(jié)”主賓搭配不當。B項句子表達清晰，沒有語病，符合題目要求。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案:ABD解析:這道題考查對古詩的掌握。蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表達人生無常。劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含新生希望。陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”充滿哲理。而“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，不是李白。2、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC3、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優(yōu)秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱?！对娊?jīng)》中的《國風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢》：又名《石頭記》，是我國最偉大的長篇小說。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈府