導(dǎo)入唐肅宗乾元二年，立秋后。在遠(yuǎn)離長安的邊遠(yuǎn)地區(qū)，杜甫對著月亮寫下了一首詩。從此，整首詩便讓每一顆思鄉(xiāng)懷人的心靈為之震顫。四百年后的一天南宋愛國詞人劉辰翁讀到這首詩說：淺淺語使人愁。八百年后的一天明代文學(xué)家鐘惺讀到這首詩說：含情往復(fù)不可言。一千年后的一天清朝愛國詩人楊倫讀到這首詩說：凄楚不堪多讀。這首詩就是

。一千三百多年后的今天，我們又會讀出什么樣的滋味呢？《月夜憶舍弟》月夜憶舍弟杜甫

舍，用于對別人謙稱比自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟、舍妹、舍侄。題目中舍弟就是謙稱自己的弟弟。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確流暢地朗讀詩歌，初步理解詩意。2.賞析詩歌，培養(yǎng)詩歌鑒賞的能力。3.品析詩歌的意蘊和藝術(shù)特點。4.知人論世，感受詩人望月思弟的情感。

【杜甫】(712-770)，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被世人尊為“詩圣”。他的詩具有豐富的社會內(nèi)容，廣泛而深刻地反映了當(dāng)時的歷史面貌。因此被稱為“詩史”。有《杜工部集》傳世。作者簡介代表作：“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《望岳》等。

這首詩是唐肅宗乾元二年(759年)秋杜甫在秦州(今甘肅天水)所作。唐玄宗天寶十四年(755)，安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶。由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念之情。這首詩就是他當(dāng)時思想感情的真實記錄。背景介紹

月夜憶舍弟

唐·杜甫戍鼓/斷人行,邊秋/一雁聲。露從/今夜白,月是/故鄉(xiāng)明。有弟/皆分散,無家/問死生。寄書/長不達(dá),況乃/未休兵。shèshù讀準(zhǔn)字音讀懂詩意

月夜憶舍弟

唐·杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達(dá),況乃未休兵。①舍弟:對人謙稱自己的弟弟。杜甫兄弟五人,他是長兄。

②戍鼓:邊防駐軍的鼓聲。③斷人行:指實行宵禁,禁止人行走。④露從今夜白:恰逢白露時節(jié)。⑤長：一直，老是。

⑥況乃:何況,況且。

戍鼓

斷人行,邊秋一雁聲。邊防駐軍的鼓聲。指實行宵禁,禁止人行走。樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。讀懂詩意露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。恰逢白露時節(jié)。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。有弟皆分散,無家問死生。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書長不達(dá),況乃未休兵。一直，老是。何況,況且。寄書信詢問也不知送往何處，因為天下依舊戰(zhàn)亂不能太平。樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，因為天下依舊戰(zhàn)亂不能太平。月夜憶舍弟

唐·杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達(dá),況乃未休兵。戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。秋夜本來是美好的，但在戰(zhàn)火紛飛、顛沛流離的生活中，詩人在秋夜又看到了什么？用心朗讀，展開想象，描述你看到的內(nèi)容。品悟詩情1.賞析“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”視聽結(jié)合，描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞秋景圖，渲染了凄清的氣氛，交代背景，說明戰(zhàn)事仍然頻繁激烈。2.名句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！庇惺裁醋饔茫竣俳杈笆闱?，虛實結(jié)合，融情于景，移情于物。②交代時令，既實寫白露時節(jié)的清寒，又融入了自己的主觀情感。③表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念，對親人的掛念。④承上啟下，過渡自然，點明主旨，由望月懷鄉(xiāng)自然引出對弟弟的思念。

實寫虛寫有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。讀后兩聯(lián)，說一說：詩人的心會飛到哪里？他想說什么？你讀出了詩人怎樣的思想情感？3.頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生?！庇昧耸裁词址ǎ坑惺裁醋饔?？對比。在“有”“無”的對比中，抒發(fā)了詩人對弟弟深沉的思念之情，也寄予了無限的人生感慨。4.“寄書長不達(dá)，況乃未休兵。”表現(xiàn)了詩人什么情感？表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂中流散的家人的擔(dān)憂和思念及對戰(zhàn)爭的憤慨。同時含蓄地表現(xiàn)出戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，深化主題?！颈尘版溄印窟@首詩是公元759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。這年九月，安史之亂，安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。主旨：本詩通過描寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信，而自己只能在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露。表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念，對親人的思念和對國家的憂思。練習(xí)1.下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是( ）A.“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，以沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲營造了濃重悲涼的氣氛。B.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人因思念故鄉(xiāng)，覺得故鄉(xiāng)的月亮比其他地方的更明亮，運用了移情于景的手法。C.“有弟皆分散，無家問死生”，直接抒發(fā)了詩人對弟弟