第9課堅(jiān)特依憲治國教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-職業(yè)道德與法治-高教版（2023）-(政治（道法）)-59科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第9課堅(jiān)特依憲治國教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職基礎(chǔ)課-職業(yè)道德與法治-高教版（2023）-(政治（道法）)-59設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解依憲治國的概念和意義，增強(qiáng)憲法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。通過案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生掌握憲法的基本原則和主要內(nèi)容，提升運(yùn)用法律解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生憲法意識(shí)、法治精神和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)依憲治國的理論，提升學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)理解依憲治國的內(nèi)涵：明確憲法作為國家根本法的地位，理解依憲治國是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基石。

-重點(diǎn)掌握憲法的基本原則：如人民主權(quán)原則、法治原則、權(quán)力制約原則等，通過案例分析強(qiáng)化對(duì)原則的理解和應(yīng)用。

-重點(diǎn)分析憲法在維護(hù)國家利益和公民權(quán)利中的作用：舉例說明憲法如何保障公民的基本權(quán)利，如言論自由、宗教信仰自由等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)在于憲法原則的具體應(yīng)用：如何將憲法原則應(yīng)用于解決實(shí)際問題，例如在司法實(shí)踐中如何平衡個(gè)人權(quán)利與社會(huì)責(zé)任。

-難點(diǎn)在于憲法意識(shí)的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生在日常生活中樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法權(quán)威。

-難點(diǎn)在于憲法與實(shí)際生活的聯(lián)系：如何幫助學(xué)生理解憲法與個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，例如在就業(yè)、教育、住房等方面的憲法保障。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《職業(yè)道德與法治》教材，特別是第9課“堅(jiān)定依憲治國”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備憲法文本摘錄、憲法修正案解讀、憲法案例視頻等，以多媒體形式增強(qiáng)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備筆記本電腦、投影儀等，以便展示憲法相關(guān)圖片、圖表和視頻資料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，并確保教室環(huán)境安靜、整潔，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放憲法宣誓的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法在國家治理中的作用和意義。

2.提出問題：憲法對(duì)我們每個(gè)人的生活有什么影響？為什么說依憲治國是國家治理的基石？

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)憲法的理解和認(rèn)識(shí)。

（二）講授新課（20分鐘）

1.憲法地位與作用（5分鐘）

-講解憲法作為國家根本法的地位和作用。

-通過案例分析，如《憲法》第2條關(guān)于國家性質(zhì)的規(guī)定，讓學(xué)生理解憲法在國家治理中的核心地位。

2.憲法基本原則（10分鐘）

-介紹憲法的基本原則，如人民主權(quán)原則、法治原則、權(quán)力制約原則等。

-通過圖表展示，如“權(quán)力制約關(guān)系圖”，幫助學(xué)生理解這些原則的具體內(nèi)容。

3.憲法與公民權(quán)利（5分鐘）

-講解憲法如何保障公民的基本權(quán)利，如言論自由、宗教信仰自由等。

-舉例說明憲法在維護(hù)公民權(quán)利方面的實(shí)際案例。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論憲法在日常生活中的應(yīng)用，如如何運(yùn)用憲法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.案例分析：提供憲法案例，讓學(xué)生分析案例中涉及的法律問題和憲法原則。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容提問，如“什么是依憲治國？”，“憲法如何保障公民權(quán)利？”等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師就憲法知識(shí)提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。

2.學(xué)生提問：學(xué)生就憲法知識(shí)提出疑問，教師進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)依憲治國的意義。

2.拓展思考：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的學(xué)習(xí)和生活中踐行憲法精神。

教學(xué)時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：20分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《憲法》全文閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)憲法文本，理解憲法條款的具體內(nèi)容。

-《憲法實(shí)施與監(jiān)督》一書，介紹憲法實(shí)施的過程和監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)憲法實(shí)際應(yīng)用的了解。

-《憲法案例匯編》，通過真實(shí)案例，分析憲法在司法實(shí)踐中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解憲法原則在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解憲法在各個(gè)領(lǐng)域的具體規(guī)定。

-組織學(xué)生進(jìn)行憲法知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的掌握程度。

-建議學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過角色扮演，體驗(yàn)憲法在司法實(shí)踐中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解憲法在現(xiàn)代社會(huì)治理中的作用和影響。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，提供以下拓展內(nèi)容：

-憲法修正案的歷程：介紹我國憲法修正案的歷史背景、修正內(nèi)容及其對(duì)國家治理的影響。

-憲法解釋的機(jī)制：探討憲法解釋的必要性、方法和程序，以及憲法解釋對(duì)法律實(shí)踐的意義。

-憲法與公民權(quán)利保障：分析憲法對(duì)公民基本權(quán)利的保障，如言論自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

-憲法與國家治理體系現(xiàn)代化：探討依憲治國在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用。

4.實(shí)用性拓展活動(dòng)：

-學(xué)生可以撰寫憲法學(xué)習(xí)心得，分享自己對(duì)憲法的理解和感悟。

-組織憲法知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者為學(xué)生講解憲法知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-設(shè)計(jì)憲法宣傳海報(bào)，通過視覺藝術(shù)的形式，向公眾普及憲法知識(shí)。

-開展憲法知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣，提高憲法意識(shí)。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)根據(jù)《憲法》第2條，闡述國家性質(zhì)及其對(duì)國家治理的影響。

答案示例：根據(jù)《憲法》第2條，我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。這一規(guī)定明確了國家的根本性質(zhì)，即人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。這一性質(zhì)對(duì)國家治理的影響體現(xiàn)在：保障了人民民主權(quán)利，維護(hù)了國家的政治穩(wěn)定，促進(jìn)了社會(huì)和諧發(fā)展。

2.作業(yè)內(nèi)容：分析憲法在保障公民基本權(quán)利方面的作用，舉例說明。

答案示例：憲法在保障公民基本權(quán)利方面發(fā)揮著重要作用。例如，《憲法》第35條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。這一規(guī)定保障了公民的言論自由，使公民能夠充分表達(dá)自己的意見和訴求，對(duì)國家和社會(huì)的進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。

3.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合實(shí)際案例，說明憲法在維護(hù)國家利益和公民權(quán)利方面的作用。

答案示例：在2020年新冠疫情爆發(fā)期間，我國政府依據(jù)《憲法》第21條的規(guī)定，采取了一系列措施，如封城、限制人員流動(dòng)等，以保護(hù)公民的生命安全和身體健康。這些措施在維護(hù)國家利益和公民權(quán)利方面發(fā)揮了重要作用。

4.作業(yè)內(nèi)容：討論憲法與法治原則的關(guān)系，并舉例說明。

答案示例：憲法是法治的基石，憲法與法治原則密切相關(guān)。例如，《憲法》第5條規(guī)定，中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。這一規(guī)定體現(xiàn)了憲法對(duì)法治原則的重視，強(qiáng)調(diào)了法治在國家治理中的核心地位。

5.作業(yè)內(nèi)容：分析憲法修正案的歷史背景和意義，舉例說明。

答案示例：我國憲法修正案的歷史背景主要包括國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展變化。例如，1999年憲法修正案將“依法治國”寫入憲法，體現(xiàn)了我國法治建設(shè)的重大進(jìn)展。這一修正案的意義在于：進(jìn)一步明確了法治在國家治理中的地位，推動(dòng)了我國法治建設(shè)的進(jìn)程。

6.作業(yè)內(nèi)容：探討憲法解釋的必要性和方法，并舉例說明。

答案示例：憲法解釋是憲法實(shí)施的重要環(huán)節(jié)，具有以下必要性：一是明確憲法條款的含義，避免歧義；二是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，使憲法與時(shí)俱進(jìn)；三是保障憲法權(quán)威，維護(hù)國家法制統(tǒng)一。憲法解釋的方法包括立法解釋、司法解釋和行政解釋等。例如，最高人民法院對(duì)《憲法》第35條的解釋，明確了公民言論自由的邊界。

7.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于依憲治國的短文，闡述其意義和作用。

答案示例：依憲治國是國家治理的基石，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的核心要求。依憲治國意味著國家的一切權(quán)力來源于憲法，國家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力。依憲治國的意義在于：保障人民民主權(quán)利，維護(hù)國家政治穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。依憲治國的作用體現(xiàn)在：推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)國家長治久安。板書設(shè)計(jì)①憲法地位與作用

-國家根本法

-治國安邦的總章程