14.《蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析14.《蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

本課選自統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《蜜蜂》一文，了解蜜蜂的特點(diǎn)和習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。文章語(yǔ)言生動(dòng)，富有童趣，適合三年級(jí)學(xué)生閱讀。教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞、無私和團(tuán)結(jié)精神，并結(jié)合實(shí)際生活，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)。通過閱讀《蜜蜂》，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，學(xué)會(huì)觀察和思考自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇與美好，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)自然生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)文化自信。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解《蜜蜂》一文中蜜蜂的勤勞、無私和團(tuán)結(jié)精神；2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用擬人手法描寫蜜蜂的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：1.理解文章中的比喻和擬人手法；2.結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)蜜蜂精神在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。

解決辦法：1.通過朗讀、討論和角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容；2.結(jié)合多媒體展示，幫助學(xué)生直觀感受蜜蜂的生活習(xí)性；3.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生分享生活中類似蜜蜂精神的例子，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《蜜蜂》一文的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與蜜蜂相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，以及蜜蜂生活習(xí)性的科普資料。

3.教學(xué)課件：設(shè)計(jì)包含課文朗讀、問題引導(dǎo)、互動(dòng)環(huán)節(jié)的PPT課件。

4.教室布置：設(shè)置閱讀角和討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和角色扮演。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)《蜜蜂》一文的資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，如理解蜜蜂的習(xí)性、特點(diǎn)，思考蜜蜂精神在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞蜜蜂的勤勞、無私和團(tuán)結(jié)，設(shè)計(jì)問題如“你見過蜜蜂嗎？它們有哪些特點(diǎn)？”、“你認(rèn)為蜜蜂在自然界中扮演了什么角色？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀《蜜蜂》一文，了解蜜蜂的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并提出自己對(duì)蜜蜂的疑問或觀察。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和反饋。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以蜜蜂的圖片或視頻引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)蜜蜂的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解蜜蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)和分工，以及蜜蜂的勞動(dòng)價(jià)值。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)心得，并討論蜜蜂精神。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考蜜蜂的特點(diǎn)和蜜蜂精神。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀察和感受。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解蜜蜂的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于蜜蜂的觀察日記，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍或網(wǎng)站，讓學(xué)生了解蜜蜂的更多知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成觀察日記，反思自己對(duì)蜜蜂的認(rèn)識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解蜜蜂的世界。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過觀察日記的撰寫，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

通過課中活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)蜜蜂知識(shí)的理解，培養(yǎng)合作和表達(dá)能力。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

蜜蜂的生態(tài)價(jià)值

蜜蜂的生物學(xué)特性

蜜蜂的飼養(yǎng)與管理

蜜蜂與人類生活的關(guān)系

蜜蜂在農(nóng)業(yè)中的作用

蜜蜂的科學(xué)研究進(jìn)展

2.拓展建議：

（1）蜜蜂的生態(tài)價(jià)值

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐姆鋱?chǎng)，了解蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-閱讀關(guān)于蜜蜂對(duì)環(huán)境影響的科普文章，討論蜜蜂對(duì)農(nóng)業(yè)和生態(tài)平衡的重要性。

（2）蜜蜂的生物學(xué)特性

-觀看關(guān)于蜜蜂行為的紀(jì)錄片，了解蜜蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為模式。

-進(jìn)行蜜蜂行為實(shí)驗(yàn)，如觀察蜜蜂采蜜、筑巢等過程。

（3）蜜蜂的飼養(yǎng)與管理

-學(xué)習(xí)蜜蜂飼養(yǎng)的基本知識(shí)，包括蜂箱的搭建、蜜蜂的繁殖等。

-開展蜜蜂飼養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親手操作，體驗(yàn)養(yǎng)蜂的樂趣。

（4）蜜蜂與人類生活的關(guān)系

-研究蜜蜂與人類文明的關(guān)系，如蜂蜜、蜂蠟等產(chǎn)品的應(yīng)用。

-通過歷史故事，了解蜜蜂在人類歷史中的地位和作用。

（5）蜜蜂在農(nóng)業(yè)中的作用

-分析蜜蜂在授粉過程中的作用，以及如何利用蜜蜂提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

-討論農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中蜜蜂與其他生物的相互關(guān)系。

（6）蜜蜂的科學(xué)研究進(jìn)展

-閱讀關(guān)于蜜蜂研究的最新論文，了解蜜蜂遺傳學(xué)、行為學(xué)等領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)。

-討論蜜蜂科學(xué)研究對(duì)農(nóng)業(yè)和生態(tài)保護(hù)的意義。

拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)建議：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于蜜蜂的調(diào)查報(bào)告，包括蜜蜂的習(xí)性、生態(tài)價(jià)值等。

-制作一個(gè)關(guān)于蜜蜂的科普宣傳冊(cè)，向他人介紹蜜蜂的知識(shí)。

-開展一次蜜蜂主題的班級(jí)演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)蜜蜂的理解。

-組織一次蜜蜂飼養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)養(yǎng)蜂的樂趣。

-創(chuàng)作一部關(guān)于蜜蜂的微電影，展示蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了《蜜蜂》這篇文章，了解了蜜蜂的勤勞、無私和團(tuán)結(jié)精神。通過閱讀和討論，同學(xué)們對(duì)蜜蜂的習(xí)性、特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了蜜蜂在自然界和人類生活中的重要作用。

首先，我們回顧了文章的主要內(nèi)容，包括蜜蜂的采蜜過程、蜜蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)和蜜蜂對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)。同學(xué)們積極參與討論，分享了自己對(duì)蜜蜂的認(rèn)識(shí)和感受。

其次，我們通過角色扮演和小組討論，進(jìn)一步理解了蜜蜂的團(tuán)結(jié)精神，以及這種精神在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，無論是在自然界還是在人類社會(huì)中，團(tuán)結(jié)合作都是取得成功的關(guān)鍵。

最后，我們探討了如何將蜜蜂的精神應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中。同學(xué)們紛紛表示，要學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞和無私，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）下列哪項(xiàng)不是蜜蜂的特點(diǎn)？（）

A.勤勞B.無私C.好斗D.團(tuán)結(jié)

（2）蜜蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，蜂王的主要職責(zé)是？（）

A.采蜜B.繁殖C.照顧幼蟲D.維護(hù)蜂巢

（3）蜜蜂對(duì)農(nóng)業(yè)的主要貢獻(xiàn)是？（）

A.提供蜂產(chǎn)品B.授粉C.防治病蟲害D.繁殖其他昆蟲

（4）蜜蜂的團(tuán)結(jié)精神在現(xiàn)代社會(huì)中的意義是？（）

A.提高工作效率B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力C.促進(jìn)社會(huì)和諧D.以上都是

（5）以下哪項(xiàng)不是蜜蜂在自然界中的作用？（）

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)植物繁殖C.提供蜂產(chǎn)品D.控制病蟲害

2.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要描述蜜蜂的采蜜過程。

（2）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖拿鄯渖砩蠈W(xué)到了哪些品質(zhì)。

3.創(chuàng)作題（10分）

請(qǐng)以“蜜蜂精神在我身邊”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)蜜蜂精神的理解和如何在日常生活中踐行這種精神。

檢測(cè)目的：課后作業(yè)1.觀察日記

題目：我的蜜蜂觀察日記

要求：記錄一次觀察蜜蜂的經(jīng)歷，包括時(shí)間、地點(diǎn)、觀察到的蜜蜂行為、自己的感受等。字?jǐn)?shù)不限。

示例：

日期：2024年X月X日

地點(diǎn)：學(xué)校附近的花園

觀察內(nèi)容：今天下午，我和同學(xué)們一起在花園里觀察蜜蜂。我們看到了蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，有的蜜蜂在花蕊上停留，有的則飛向蜂巢。我們還注意到，蜜蜂在采蜜時(shí)會(huì)用細(xì)長(zhǎng)的舌頭舔食花蜜，非常有趣。

2.主題繪畫

題目：蜜蜂的世界

要求：以“蜜蜂的世界”為主題，繪制一幅圖畫，可以包括蜜蜂采蜜、筑巢、飛行等場(chǎng)景，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。

示例：

畫面中，蜜蜂在花叢中采蜜，天空中有蜜蜂飛舞，地面有蜂巢的輪廓。畫面色彩鮮艷，蜜蜂形態(tài)生動(dòng)，展現(xiàn)了蜜蜂世界的和諧與美好。

3.小組討論報(bào)告

題目：蜜蜂與人類生活

要求：以小組為單位，討論蜜蜂與人類生活的關(guān)系，包括蜜蜂提供的產(chǎn)品、蜜蜂在農(nóng)業(yè)中的作用等，形成一份討論報(bào)告。

示例：

報(bào)告標(biāo)題：《蜜蜂與人類生活的緊密聯(lián)系》

內(nèi)容摘要：蜜蜂不僅為我們提供美味的蜂蜜，還在農(nóng)業(yè)中扮演著重要的角色。它們通過授粉幫助植物繁殖，對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量有著重要影響。

4.故事創(chuàng)作

題目：蜜蜂的故事

要求：以蜜蜂為主角，創(chuàng)作一個(gè)短故事，可以講述蜜蜂的冒險(xiǎn)經(jīng)歷、友誼、團(tuán)結(jié)等主題，字?jǐn)?shù)不限。

示例：

故事標(biāo)題：《蜜蜂的冒險(xiǎn)之旅》

故事內(nèi)容：一只勇敢的小蜜蜂決定離開蜂巢，去尋找新的家園。在旅途中，它遇到了各種困難，但憑借自己的智