幼兒園幼兒急救常識一、常見意外傷害急救（一）燒燙傷燒燙傷在幼兒園中較為常見，可能由熱水、熱湯、火焰等引起。當(dāng)幼兒發(fā)生燒燙傷時，應(yīng)立即采取“沖、脫、泡、蓋、送”的急救措施。沖：用流動的冷水沖洗傷處，水流不宜過急，一般沖洗1520分鐘。這樣做可以迅速降低傷處的溫度，減輕熱力對深部組織的進(jìn)一步損傷，還能緩解疼痛。比如，幼兒不小心打翻了熱水杯，手部被燙傷，應(yīng)馬上將受傷的手放在水龍頭下，用冷水持續(xù)沖洗。脫：在冷水中，將覆蓋在傷處的衣物去除。如果衣物與皮膚粘連，不要強(qiáng)行撕扯，以免加重皮膚損傷，可以用剪刀小心地剪開衣物。例如，幼兒的衣服被熱湯浸濕并粘在皮膚上，就需要用剪刀沿著傷口周圍慢慢剪開衣服。泡：將傷處浸泡在冷水中，繼續(xù)降溫止痛，浸泡時間約1015分鐘。但如果燒燙傷面積較大，浸泡時間不宜過長，以免體溫過度下降。蓋：用干凈的紗布或毛巾輕輕覆蓋傷處，以保護(hù)創(chuàng)面，減少感染的機(jī)會。注意不要使用有絨毛的織物，防止絨毛粘在傷口上。送：及時送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。如果燒燙傷面積較大、程度較深，或者傷處位于面部、手部、會陰部等重要部位，應(yīng)盡快送往有燒傷?？频尼t(yī)院。此外，對于一度燒燙傷（僅傷及表皮，局部皮膚發(fā)紅、疼痛），可在沖洗后涂抹燙傷膏；二度燒燙傷（傷及真皮層，出現(xiàn)水皰），不要自行挑破水皰，以免引起感染。（二）擦傷幼兒活潑好動，在玩耍過程中容易發(fā)生擦傷，多發(fā)生在膝蓋、肘部、手掌等部位。清潔傷口：用生理鹽水或清水沖洗傷口，去除傷口表面的污垢、泥沙等異物。如果沒有生理鹽水，也可以用干凈的礦泉水沖洗。例如，幼兒在操場上奔跑時摔倒，膝蓋擦傷，老師應(yīng)立即帶幼兒到水龍頭處，用清水沖洗傷口。消毒：用碘伏輕輕擦拭傷口周圍，注意從傷口中心向外消毒，避免將細(xì)菌帶入傷口。消毒時可能會引起幼兒輕微的疼痛，要安撫好幼兒的情緒。包扎：如果擦傷面積較小，可以讓傷口自然暴露，保持干燥，有利于傷口愈合。如果擦傷面積較大或傷口容易被摩擦，可以用創(chuàng)可貼或無菌紗布進(jìn)行包扎，但要注意定期更換，防止傷口感染。（三）鼻出血鼻出血也是幼兒園常見的意外情況，可能是由于幼兒挖鼻孔、鼻黏膜干燥、外傷等原因引起。讓幼兒坐下或站立，身體稍微前傾，頭略低：這樣做可以防止血液倒流進(jìn)入喉嚨，引起嗆咳或嘔吐。不要讓幼兒仰頭，以免血液流入氣管導(dǎo)致窒息。按壓鼻翼：用手指捏住幼兒兩側(cè)鼻翼，持續(xù)按壓510分鐘。同時，可以用冷毛巾或冰袋敷在幼兒的前額或頸部，促進(jìn)血管收縮，減少出血。例如，幼兒在課間突然鼻出血，老師應(yīng)迅速讓幼兒采取正確的姿勢，然后用手指捏住鼻翼進(jìn)行按壓。止血后處理：如果出血停止，不要讓幼兒用力擤鼻子，以免再次出血。可以讓幼兒休息一會兒，觀察是否還有出血情況。如果鼻出血持續(xù)不止，應(yīng)及時送往醫(yī)院治療。（四）扭傷、拉傷幼兒在運(yùn)動過程中，如跑步、跳躍、攀爬等，可能會發(fā)生扭傷或拉傷，常見于腳踝、手腕等關(guān)節(jié)部位。休息：讓受傷的關(guān)節(jié)停止活動，避免進(jìn)一步損傷。例如，幼兒在跳繩時不小心扭傷了腳踝，應(yīng)立即讓幼兒坐下或躺下，不要讓其再走動。冷敷：在受傷后的2448小時內(nèi)，用冰袋或冷毛巾敷在受傷部位，每次冷敷1520分鐘，每隔23小時敷一次。冷敷可以減輕疼痛和腫脹，收縮血管，減少出血。加壓包扎：用彈性繃帶適度包扎受傷關(guān)節(jié)，以減輕腫脹。包扎時要注意不要過緊，以免影響血液循環(huán)。抬高患肢：將受傷的肢體抬高，高于心臟水平，促進(jìn)血液回流，減輕腫脹。就醫(yī)：如果扭傷或拉傷后關(guān)節(jié)疼痛劇烈、腫脹明顯、活動受限，或者經(jīng)過上述處理后癥狀沒有緩解，應(yīng)及時送往醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療，排除骨折等嚴(yán)重?fù)p傷。二、異物傷害急救（一）氣道異物梗阻氣道異物梗阻是一種非常危險的情況，如果不及時處理，可能會導(dǎo)致幼兒窒息死亡。常見的異物有花生米、瓜子、果凍、玩具零件等。海姆立克急救法（適用于1歲以上幼兒）施救者站在幼兒身后，雙腳前后分開，前腳距離幼兒約一腳寬，后腳腳跟踮起，膝蓋微彎。讓幼兒坐在自己弓起的大腿上，保持幼兒身體前傾，頭略低，嘴張開。施救者用雙臂環(huán)繞幼兒腹部，一手握拳，拇指頂住幼兒肚臍上方兩橫指處、劍突下方，另一手抓住握拳的手。用手部力量急速拉動雙臂，有力地向內(nèi)、向上沖擊幼兒上腹部，每秒約1次，重復(fù)操作直至異物排出或幼兒恢復(fù)呼吸。例如，幼兒在吃花生米時突然發(fā)生嗆咳，面色發(fā)紫，老師應(yīng)立即采用海姆立克急救法進(jìn)行施救。拍背壓胸法（適用于1歲以下嬰兒）將嬰兒面朝下，放在手臂上，用手支撐嬰兒的頭部和頸部，保持嬰兒身體呈一條直線。用另一只手的掌根在嬰兒兩肩胛骨之間連拍5次。如果異物沒有排出，將嬰兒翻轉(zhuǎn)為面朝上，放在手臂上，用食指和中指按壓嬰兒兩乳頭連線中點下方約兩橫指處，快速按壓5次。重復(fù)以上步驟，直至異物排出。在進(jìn)行急救的同時，應(yīng)立即撥打急救電話120。（二）眼部異物當(dāng)有異物進(jìn)入幼兒眼睛時，會引起眼睛疼痛、流淚、畏光等癥狀。不要讓幼兒揉眼睛：揉眼睛可能會使異物擦傷角膜，加重?fù)p傷。讓幼兒輕輕閉上眼睛，眨眼數(shù)次：促使淚水將異物沖出。也可以用清水或生理鹽水沖洗眼睛，沖洗時讓幼兒將頭偏向患眼一側(cè)，避免沖洗液流入另一只眼睛。例如，幼兒在戶外活動時，有沙塵進(jìn)入眼睛，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒輕輕閉眼，然后用清水沖洗眼睛。如果異物仍然沒有排出：應(yīng)及時送往醫(yī)院，請醫(yī)生處理。不要自行用尖銳的物品挑取異物，以免造成更嚴(yán)重的傷害。（三）鼻腔異物幼兒出于好奇，可能會將小珠子、紙團(tuán)等異物塞入鼻腔。不要讓幼兒用手挖鼻孔：以免將異物推向深處。讓幼兒用手指壓住無異物的一側(cè)鼻孔，用力擤鼻：看能否將異物排出。例如，幼兒不小心將小珠子塞入鼻腔，老師可以指導(dǎo)幼兒采用這種方法嘗試排出異物。如果異物無法排出：應(yīng)及時送往醫(yī)院，由醫(yī)生用專業(yè)工具將異物取出。三、突發(fā)疾病急救（一）高熱驚厥高熱驚厥是幼兒常見的急癥之一，多發(fā)生于6個月至5歲的幼兒，常在體溫驟然升高時發(fā)生。保持呼吸道通暢：讓幼兒平臥，頭偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng)，及時清除口腔和鼻腔內(nèi)的分泌物，防止窒息。例如，幼兒在發(fā)熱過程中突然發(fā)生驚厥，老師應(yīng)迅速將幼兒平放在地上，頭偏向一側(cè)，然后用干凈的紗布或毛巾清除口腔分泌物。防止受傷：在幼兒上下牙齒之間放置牙墊或毛巾，防止咬傷舌頭。同時，要防止幼兒在驚厥發(fā)作時從床上或椅子上跌落受傷。降溫：用濕毛巾擦拭幼兒的額頭、頸部、腋窩、腹股溝等大血管豐富的部位，進(jìn)行物理降溫。也可以給幼兒使用退熱貼。及時就醫(yī)：驚厥一般持續(xù)時間較短，如果驚厥持續(xù)時間超過5分鐘或頻繁發(fā)作，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。在送往醫(yī)院的途中，要密切觀察幼兒的呼吸、心率等生命體征。（二）低血糖幼兒可能由于進(jìn)食不足、空腹運(yùn)動等原因發(fā)生低血糖，表現(xiàn)為面色蒼白、多汗、心慌、手抖、饑餓感、頭暈等癥狀。立即給予含糖食物：讓幼兒喝一些糖水、吃幾塊糖果或餅干等，以迅速提高血糖水平。例如，幼兒在戶外活動后出現(xiàn)低血糖癥狀，老師應(yīng)立即給幼兒喝一杯糖水。休息：讓幼兒坐下或躺下休息，避免劇烈運(yùn)動。觀察癥狀：如果幼兒癥狀緩解，可讓其繼續(xù)休息并少量進(jìn)食。如果癥狀沒有緩解或加重，應(yīng)及時送往醫(yī)院治療。（三）中暑在炎熱的夏季，幼兒在戶外活動時間過長或環(huán)境溫度過高時，容易發(fā)生中暑。轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處：迅速將幼兒轉(zhuǎn)移到陰涼、通風(fēng)的地方，解開幼兒的衣物，幫助散熱。例如，幼兒在戶外體育活動時出現(xiàn)中暑癥狀，老師應(yīng)立即將幼兒帶到樹蔭下或室內(nèi)通風(fēng)良好的地方。降溫：用濕毛巾擦拭幼兒的身體，尤其是額頭、頸部、腋窩、腹股溝等部位。也可以讓幼兒喝一些淡鹽水或清涼飲料。休息：讓幼兒平臥，抬高雙腳，促進(jìn)血液回流。嚴(yán)重者及時就醫(yī)：如果幼兒中暑癥狀嚴(yán)重，如出現(xiàn)高熱、昏迷、抽搐等癥狀，應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。四、急救知識培訓(xùn)與應(yīng)急演練（一）教師急救知識培訓(xùn)幼兒園應(yīng)定期組織教師進(jìn)行急救知識培訓(xùn)，邀請專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行授課。培訓(xùn)內(nèi)容包括常見意外傷害和突發(fā)疾病的急救方法、急救設(shè)備的使用等。通過培訓(xùn)，使教師掌握基本的急救技能，能夠在緊急情況下正確處理幼兒的意外情況。例如，每學(xué)期邀請醫(yī)院的醫(yī)生到幼兒園開展急救知識講座，現(xiàn)場演示海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇等操作，并讓教師進(jìn)行實際操作練習(xí)，確保教師能夠熟練掌握。（二）應(yīng)急演練幼兒園應(yīng)定期開展應(yīng)急演練，模擬各種意外情況，讓教師和幼兒熟悉急救流程和疏散路線。應(yīng)急演練可以提高教師的應(yīng)急處理能力和幼兒的自我保護(hù)意識。例如，每學(xué)期組織一次火災(zāi)應(yīng)急演練和一次意外傷害應(yīng)急演練。在意外傷害應(yīng)急演練中，模擬幼兒發(fā)生氣道異物梗阻的場景，讓教師按照海姆立克急救法進(jìn)行施救，同時組織其他教師和幼兒進(jìn)行疏散和救援。演練結(jié)束后，對演練情況進(jìn)行總結(jié)和評估，針對存在的問題及時進(jìn)行改進(jìn)。五、急救設(shè)備與藥品配備（一）急救設(shè)備幼兒園應(yīng)配備必要的急救設(shè)備，如擔(dān)架、氧氣袋、自動體外除顫器（AED）等。擔(dān)架用于搬運(yùn)受傷或患病的幼兒；氧氣袋在幼兒出現(xiàn)呼吸困難等情況時可以提供氧氣支持；AED可以在幼兒發(fā)生心臟驟停時進(jìn)行除顫，提高搶救成功率。急救設(shè)備應(yīng)定期檢查和維護(hù)，確保其性能良好，隨時可以使用。（二）急救藥品幼兒園應(yīng)配備常用的急救藥品，如碘伏、酒精、創(chuàng)可貼、燙傷膏、退燒藥、感冒藥等。急救藥品應(yīng)按照藥品說明書的要求妥善保存，定期檢查藥品的有效期，及時更換過期藥品。同時，要建立藥品管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)定使用藥品，確保用藥安全。六、與家長的溝通與合作（一）急救知識宣傳幼兒園可以通過家長微信群、家長會、宣傳海報等方式，向家長宣傳幼兒急救知識，提高家長的急救意識和能力。例如，定期在家長微信群中發(fā)布一些常見意外傷害和突發(fā)疾病的急救方法，讓家長了解如何在家庭中應(yīng)對這些情況。（二）及時溝通當(dāng)幼兒在幼兒園發(fā)生意外情況或突發(fā)疾病時，教師應(yīng)及時與家長溝通，告知家長幼兒的情況和已經(jīng)采取的急救措施。在送幼兒去醫(yī)院治療后，要及時向家長反饋幼兒的治療進(jìn)展。例如，幼兒在幼兒園發(fā)生擦傷，老師應(yīng)在第一時間處理傷口，并及時告知家長幼兒受傷的情況和處