教師資格過關檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）中國乃至人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是（）。

A.《學記》

B.《禮記》

C.《史記》

D.《左傳》

正確答案：A

2、（單選題）《囯家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列選項中，不符合規(guī)定的是

A.落實教師績效工資

B.保證教師工資水平不低于其他行業(yè)水平

C.建設農村艱苦邊遠地區(qū)字校教師周轉宿舍

D.對長期在農村工作的教師在工資方面實行傾斜

正確答案：C

3、（單選題）晚自習,劉老而在輔導學生學習時,不知哪位同學將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上引起同學們一陣竊笑。繹調查,這個惡作劇是李鈺搞的,此后,劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為()

A.正確,可以促進季釷的目我反思

B.正確,可以警示班上其他回冋學

C.不正確,這樣壓制了李鈺的個性

D.不正確。這是對李鈺的不當懲罰

正確答案：D

4、（單選題）詩句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”出自《江雪》，其作者是A.王維B.韓愈C.柳宗元D.李商隱正確答案：C5、（單選題）為了記住學過的生字詞，小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是（）。

A.監(jiān)督策略

B.復述策略

C.計劃策略

D.組織策略

正確答案：B

6、（單選題）依據《教育法》的規(guī)定，關于設立學校必須具備的基本條件的要求，下列選項不正確的是()。

A.有長期發(fā)展規(guī)劃

B.有組織機構和章程

C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經濟來源

D.有符合規(guī)定的教學場所及設施設備

正確答案：A

7、（單選題）（）是我國一貫的教育方針。

A.重點發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展

D.智力發(fā)展

正確答案：B

8、（單選題）某次教育活動需要達成的目標是指（）。

A.全園教育目標

B.中期目標

C.近期目標

D.行為目標

正確答案：C

9、（單選題）行為塑造和行為矯正的原理和依據是()

A.操作性條件作用

B.經典條件作用

C.精神分析理論

D.認知理論

正確答案：A

10、（單選題）15歲的李明經常糾集他人結伙滋事，擾亂治安。其監(jiān)護人提出申請，將李明送往工讀學校進行矯治和接受教育，對于這一申請具有審批權的是()。A.當地公安部門B.教育行政部門C.李明所在學校D.當地人民政府正確答案：B11、（單選題）某初級中學向學生推銷學習用品謀取利益。依據《中華人民共和國義務教有法》，下列處理此事的方式不正確的是（）。

A.同級教育行政部門

B.同級人民政府

C.上級人民政府

D.同級紀律檢查部門

正確答案：B

12、（單選題）"近朱者赤，近墨者黑"，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（）

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.社會活動

正確答案：A

13、（單選題）下列對素質教育的理解，存在片面性的是()

A.促進學生專業(yè)發(fā)展

B.尊重學生個性發(fā)展

C.教育面向全體學生

D.引導學生協調發(fā)展

正確答案：A

14、（單選題）農歷中的二十四節(jié)氣，反映氣候、物候的變化，用以指導農事。下列節(jié)氣中，白量最長的是

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

正確答案：B

15、（單選題）我國先秦時期，主張“有教無類”，倡導“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：A

16、（單選題）教學活動的本質是()

A.認識活動

B.實踐活動

C.交往活動

D.課堂活動

正確答案：A

17、（單選題）為了改變學生從課本中找“標準答案”的習慣，劉老師經常在課堂上設計一些開放性問題，引導學生自由討論、探索答案。同事馬老師對劉老師說：“你這樣會使學生思維太發(fā)散，也浪費時間，將來考試肯定會吃虧的，我從不這樣做!”下列選擇中正確的是（）。

A.馬老師的說法合理，有利于提高學生學習成績

B.劉老師的做法得當，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

C.馬老師的說法欠妥，不利于維持課堂教學秩序

D.劉老師的做法欠妥，不利于保證正常教學進度

正確答案：B

18、（單選題）“除數是小數的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現了()

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯系實際原則

D.因材施教原則

正確答案：C

19、（單選題）將兩個及兩個以上年級的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。

A.分層教學

B.合作教學

C.小班教學

D.復式教學

正確答案：D

20、（單選題）小學生通過學習,掌握了“路程速度x時間”這一公式。這種學習屬（）。

A.符號學習

B.辨別學習

C.概念學習

D.命題學習

正確答案：D

21、（單選題）作為青年教師，除了自我學習外，也應該通過集體備課、同行研討等教研組活動，分享教學經驗，提高教學水平。這突出體現的教師專業(yè)能力是（）。

A.溝通與合作能力

B.激勵與評價能力

C.教育教學設計能力

D.組織與實施能力

正確答案：A

22、（單選題）腐原產于中國，以它為原材料的菜肴，做法多種多樣?！拔乃级垢笔菍⑷彳洿嗳醯亩垢谐擅l(fā)相細制作而成，以刀工堅持。下列菜系中，撞長制作“文思豆腐”的是

A.魯菜

B.蘇菜

C.粵菜

D.徽菜

正確答案：B

23、（單選題）圖1中，該老師的做法

A.違背了素質教育的理念

B.違反了因材施教的原創(chuàng)

C.適應了社會競爭的要求

D.體現了學科教學的重要

正確答案：A

24、（單選題）幼兒園教育教學計劃的制定是幼兒園依據（），有計劃地、系統地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。

A.幼兒教育目標和課程標準

B.幼兒教育內容

C.幼兒教學大綱

D.幼兒課本

正確答案：A

25、（單選題）布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此建立的課程理論是()

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論

正確答案：D

26、（單選題）德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）。

A.懲前毖后.治病救人

B.言者無罪。聞者足戒

C.有則改之.無則加勉

D.桃李不言.下自成蹊

正確答案：D

27、（單選題）高二(1)班的歷史課上，楊老師與李軍裝生了語言沖突，雙方爭執(zhí)不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應該

A.請政教處老師處理

B.問清緣由再行處理

C.先讓張軍道歉再了解緣由

D.建議他們相互道歉握手言和

正確答案：B

28、（單選題）在WorD.編輯狀態(tài)下,點擊可完成的操作是A.左對齊B.右對齊C.居中對齊D.分散對齊正確答案：B29、（單選題）決定教育性質的根本因素是（）。A.生產力B.政治經濟制度C.上層建筑D.科學技術正確答案：B30、（單選題）悅耳美妙的輕音樂能使人產生春風拂面之感。這種心理現象屬于（）。

A.直覺

B.錯覺

C.幻覺

D.聯覺

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出素質教育的“三個要向”是A.面向全體學生B.促進學生的全面發(fā)展C.使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展D.以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為重點E.以培養(yǎng)學生的實踐能力為重點正確答案：ABC2、（多選題）吉爾福特認為智力應從三個維度去考慮A.言語B.技能C.操作D.內容E.產物正確答案：CDE3、（多選題）現代教育的特征主要有()A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來性正確答案：ACDE4、（多選題）班主任的領導方式一般可分為下列哪些類型?（）A.組織型B.權威型C.民主型D.放任型E.藝術型正確答案：BCD5、（多選題）課外作業(yè)的形式主要有A.閱讀教科書和參考書B.各種口頭作業(yè)和口頭答問C.各種書面作業(yè)D.各種實際作業(yè)E.各種體育活動正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學習有關的______的教育。正確答案：非認知因素2、（填空題）學生具有______的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

正確答案：向師性

3、（填空題）在1993年，國家教委頒發(fā)了_______，成為小學德育最重要的政策法規(guī)文件。

正確答案：《小學德育綱要》

4、（填空題）馬克思關于人的全面發(fā)展學說認為實現人的全面發(fā)展的唯一方法和根本途徑是______。正確答案：教育與生產勞動相結合5、（填空題）教學過程的基本要素為___、___、____。正確答案：教育者、受教育者、教育影響四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現資源互享、互通。正確答案：錯誤2、（判斷題）教師不能干擾幼兒正常地游戲活動,但是也需要進行合適地指導。正確答案：錯誤3、（判斷題）幼兒教育是指對0～6歲學齡前兒童實施的教育。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）我國最早創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。

正確答案：

正確

5、（判斷題）一個班級里幾十個學生集合在一起，有了班級組織，就標志著班集體的形成。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）簡述教師的職業(yè)角色。

正確答案：①傳道者

②授業(yè)解惑者

③示范者

④管理者

⑤研究者

⑥朋友

2、（問答題）簡述促進知識獲得和保持的方法。

正確答案：(1)明確識記任務,提高學習的目的性

(2)深度加工材料

(3)有效利用記憶術

(4)進行組塊化編碼

(5)適當過度學習

(6)及時復習

3、（問答題）案例分析題：

曉寧平時沒有復習的習慣，還有一周就要期末考試了，他開始著急起來，并暗自發(fā)誓要考出好成績。他覺得只要自己努力，反復背誦就一定能取得好成績。所以，只要有時間他就去背——背外語單詞，背課文，背語法，背數學、物理公式和化學方程式等，不會合理安排時間，連課間休息也不放過，從晚上背到深夜，早晨四、五點鐘就起床接著背，以致到了頭昏腦脹的地步。他從沒有哪次考試像這次考試下這么大的功夫，自以為一定能考出好成績。然而，完全出乎他的意料，各門功課成績都很不理想。他很失望，百思不得其解，到底什么地方出了問題?

問題：

(1)簡述學生應該如何有效進行復習。

(2)請指出曉寧復習中存在的主要問題。

正確答案：(1)學生有效復習的方法如下：

1、及時復習，經常復習。這是根據艾賓浩斯的遺忘的規(guī)律來進行復習。一般來說，當天學過的內容要在當天之內進行復習。

2、合理分配時間。高效利用早上和晚上的時間，減少抑制干擾。

3、做到分散與集中復習相結合。復習方式多樣化，可以采取整體復習、部分復習和綜合復習，其中綜合識記效果最佳。在期末復習全學期的功課時，采用分散復習比集中復習效果更好。

4、反復閱讀與試圖回憶相結合。

5、第六，運用多種感官參與復習。

6、復習活動既要避免無限過度，又要堅持適當超額。超額學習程度達到150%時，效果最佳。

(2)曉寧在復習中存在的問題主要有以下幾個方面：

1、有做到及時復習和經常復習。及時復習是指學完知識之后馬上進行復習。材料中，臨近考試前一周，曉寧才開始著急復習，表明他在平常學習過程中沒有及時復習和經常復習。

2、理安排時間，制定合理的計劃。材料中，曉寧只要有時間就開始背誦，而且各種內容都背誦，表明其對學習時間和學習內容都未合理安排。

3、方法單一，機械背誦。材料中，曉寧認為只要反復背誦就能取得好成績，而且僅使用這一種方法，說明他復習方法單一，只是機械背誦。

4、做到將集中復習和分散復習相結合。材料中，曉寧從早上背到深夜，而且只要有時間就去背誦，連課間都不放過。

5、除抑制干擾。材料中，曉寧背誦內容時，是將所有學科的內容都放在一起背誦，容易造成學科之間以及相似內容的干擾，所以導致背誦和復習的效果不佳。

6、動機過高。心理學家耶克斯和多德森的研究表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈都會導致工作效率下降。材料中，離考試只有一周，曉寧又發(fā)誓要取得優(yōu)異成績，動機過強，造成頭昏腦脹，復習效果不佳。

4、（問答題）中學有哪些常用的教學方法?選擇和運用教學方法的依據是什么?

正確答案：常用的教學方法：

(1)以語言傳遞信息為主的方法：講授法、談話法、討論法、讀書指導法

(2)以直觀感受為主的方法：演示法、實驗法、參觀法

(3)以實際訓練為主的方法：練習法、實驗法、實習作業(yè)法等。

(4)以欣賞教學為主的方法

(5)以發(fā)現探究為主的方法：發(fā)現法、探究法

依據：

①具體的教學目的和任務。

②學科和教材的特點。

③學生的年齡特征、個性特征，知識水平。

④學校的環(huán)境和設備條件。

5、（問答題）課前,我一走進教室,幾個學生便圍著我有說有笑?！斑?許老師的水杯怎么還在這兒?”我笑著說“誰幫許老師送回辦公室啊?”話音剛落,離我最近的小璇同學便伸手去端水杯。當我看到她臟兮兮的小手是,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,讓課代表去吧?！闭n代表從教室后面跑來,高興的端著水杯走了。上課時,我發(fā)現小璇的情緒明顯低落,下課后,我便問他是不是有什么心事,她只是搖頭不語,從那以后,我感覺小璇與我的關系明顯疏遠了(1)分析小璇與“我”關系疏遠的原因。(2)結合材料談談建立良好師生關系的基本要求。正確答案：(1)材料中，小璇與“我”的關系疏遠的原因主要有以下幾點：第一，“我”沒有做到尊師愛生。尊師愛生要求教師通過對學生的尊重和關愛換取學生發(fā)自內心的尊敬與信賴。材料中老師嫌棄小璇的手臟沒有讓她接水杯，沒有沒有考慮到小璇的心理感受，導致小璇的自尊心受挫。第二，“我”沒有做到主動與學生溝通。上課時老師發(fā)現了小璇情緒低落，只是簡單問了一句并沒有深入的了解她的心事，沒有進一步的開導教育她，導致小璇與老師關系的疏遠。第三，“我”沒有做到民主平等。民主平等要求教師理解學生，一視同仁地與所有學生交往，善于傾聽不同意見。材料中老師沒有讓小璇接杯子，并沒有對她一視同仁，忽略了小璇的意見，沒有尊重小璇有表達自己想法的權利。第四，小璇對“我”的認識出現了偏差，認為“我”不喜歡她。學生影響師生關系的主要因素是學生對教師的認識。許多調查表明學生認為教師喜歡自己就會主動親近這位教師。(2)建立良好師生關系的基本要求如下：第一，尊重學生是建立良好師生關系的基本要求。教師應關心學生、熱愛學生、尊重學生，促進學生的身心健康發(fā)展。材料中由于“我”看到小璇的手比較臟，便讓其他同學幫我端水杯的行為在無意間傷害了小璇的自尊心和自信心。第二，要發(fā)揚教育民主。老師應對學生一視同仁，平等的對待小璇與其他學生，同時也應多關注小璇的意見和想法。第三，主動與學生溝通，善于與學生交往。材料中王老師面對小璇情緒低落，應主動深入交流，同時應改善與學生交往的方式方法，更好的了解學生的內心想法，做到及時溝通、有效溝通，從而建立良好的師生關系。第四，正確處理師生矛盾。面對師生間的疏遠，材料中王老師應及時發(fā)現問題，對癥下藥，正視自身的問題，敢于作自我批評，及時修繕與小璇之間的矛盾。6、（問答題）簡述班主任了解、研究學生的主要內容。

正確答案：了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎，了解和研