高中英語知識清單競賽題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—_______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B2.Theboyis_______tocarrytheheavybox.A.enoughstrongB.strongenoughC.toostrongD.sostrong答案：B3.Myfather_______inahospital.Heisadoctor.A.workB.worksC.workingD.worked答案：B4.—_______youlikesometea?—Yes,please.A.WouldB.DoC.WillD.Are答案：A5.Thebookisveryinteresting.I_______ittwice.A.readB.havereadC.amreadingD.willread答案：B6.There_______afootballmatchonTVtonight.A.willhaveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.willtobe答案：C7.Sheis_______beautifulgirlthatmanyboyslikeher.A.soaB.suchaC.soD.such答案：B8.Themeetingwillstart_______9o'clock.A.inB.onC.atD.for答案：C9.Ican'tfindmypen.Couldyouhelpme_______it?A.lookatB.lookforC.lookafterD.lookup答案：B10.—_______isyoursister?—Sheis160cmtall.A.HowoldB.HowlongC.HowtallD.Howheavy答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtoanimals?A.dogB.catC.flowerD.bird答案：ABD2.Whichofthefollowingarecorrectformsoftenses?A.Iamreadingabooknow.B.Hewillgoestoschooltomorrow.C.Shehaseatenbreakfastalready.D.Theyplayedfootballyesterday.答案：ACD3.Whichwordscanbeusedtodescribepeople'scharacters?A.kindB.friendlyC.beautifulD.clever答案：ABD4.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.the答案：ABC5.Whichsentencesaregrammaticallycorrect?A.Thereisalotofwatersintheriver.B.Ihavemanyfriends.C.Hedoesn'tlikeapple.D.Theyareplayingbasketball.答案：BD6.Whichwordsarecolors?A.redB.blueC.greenD.big答案：ABC7.Whichofthefollowingcanbeusedtoaskfordirections?A.HowcanIgettothelibrary?B.Whereisthepostoffice?C.Isthereabanknearhere?D.Whattimeisit?答案：ABC8.Whichofthefollowingverbscanbefollowedby“todosth.”?A.wantB.hopeC.likeD.make答案：ABC9.Whichofthefollowingarecountablenouns?A.bookB.waterC.friendD.milk答案：AC10.Whichofthefollowingsentencesexpressrequests?A.Couldyoupassmethesalt?B.Wouldyoulikesomecoffee?C.Canyouhelpmewithmyhomework?D.Doyouwanttogotothepark?答案：AC三、判斷題1.“IhavebeentoBeijingthreetimes.”isacorrectsentence.（）答案：√2.“Shedon'tlikesinging.”isgrammaticallycorrect.（）答案：×3.Thepluralformof“child”is“childs”.（）答案：×4.“Inthemorning”isacorrectphrase.（）答案：√5.“Heisenougholdtogotoschool.”iscorrect.（）答案：×6.“Therearealotoffishesinthelake.”Here“fishes”meansdifferentkindsoffish.（）答案：√7.“I'mlookingforwardtoseeyou.”iscorrect.（）答案：×8.“Thesunrisesintheeast.”usesthesimplepresenttensecorrectly.（）答案：√9.“Sheismoretallerthanme.”isapropersentence.（）答案：×10.“Let'sgotohome.”iscorrect.（）答案：×四、簡答題1.請簡述一般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時主要用于表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。比如習(xí)慣性的行為，像Igetupat6everymorning.也用于表述客觀事實(shí)和普遍真理，如Theearthmovesaroundthesun.還用于在時間、條件狀語從句中表示將來的動作，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.它的結(jié)構(gòu)，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式，其他人稱用動詞原形。2.簡述形容詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則。單音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞，一般在詞尾加-er構(gòu)成比較級，加-est構(gòu)成最高級，如tall-taller-tallest。以不發(fā)音的e結(jié)尾的，直接加-r或-st，如nice-nicer-nicest。重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的，雙寫該輔音字母再加-er或-est，如big-bigger-biggest。多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，在前面加more構(gòu)成比較級，加most構(gòu)成最高級，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。3.請說明動詞不定式的常見用法。動詞不定式可以作主語，如TolearnEnglishwellisimportant.作賓語，如Iwanttobuyabook.作賓語補(bǔ)足語，如Heasksmetohelphim.還能作定語，修飾名詞，如Ihavealotofhomeworktodo.也可作狀語，表目的、結(jié)果等，如Hegetsupearlytocatchthebus.有時也用在一些固定句型中，如It's+adj.+forsb.+todosth.。4.簡述被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。被動語態(tài)的構(gòu)成是be+及物動詞的過去分詞。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)是am/is/are+過去分詞，如Theroomiscleanedeveryday.一般過去時是was/were+過去分詞。它主要用于不知道或沒必要指出動作的執(zhí)行者是誰時，或者強(qiáng)調(diào)動作的承受者。例如Thewindowwasbroken.人們更關(guān)注窗戶被打破這個結(jié)果，而不一定在意是誰打破的。五、討論題1.討論英語學(xué)習(xí)中聽力提升的方法。提升英語聽力可以從多方面入手。首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是理解聽力內(nèi)容的基礎(chǔ)。其次，要多聽不同類型的英語材料，如英語廣播、電影、歌曲等。聽廣播能接觸到純正的英語發(fā)音和多樣的話題；看電影可以結(jié)合畫面理解語言情境；聽歌曲能培養(yǎng)語感。再者，精聽練習(xí)很關(guān)鍵，比如聽一篇短文，逐句聽寫，反復(fù)聽不清楚的地方，分析原因。另外，模擬真實(shí)聽力考試環(huán)境進(jìn)行訓(xùn)練，提高答題技巧和應(yīng)對能力也很重要。2.談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z寫作水平。提高英語寫作水平，平時要多閱讀優(yōu)秀的英語文章，學(xué)習(xí)其中的詞匯運(yùn)用、語法結(jié)構(gòu)和寫作思路。積累好詞好句，建立自己的素材庫。日常要進(jìn)行大量的寫作練習(xí)，可以從簡單的日記、短文開始，逐漸增加難度。寫完后，認(rèn)真檢查語法錯誤和邏輯問題。還可以請老師或英語水平較高的人幫忙批改，獲取反饋。此外，注重寫作結(jié)構(gòu)，開頭引入主題，中間展開論述，結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)，讓文章層次分明。3.討論英語語法學(xué)習(xí)的重要性及方法。英語語法學(xué)習(xí)非常重要。它是構(gòu)建英語句子的規(guī)則，能幫助我們正確表達(dá)思想，避免交流中的誤解。語法知識能指導(dǎo)我們閱讀，理解復(fù)雜句子的含義。學(xué)習(xí)語法首先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法規(guī)則，借助語法教材了解不同語法點(diǎn)。通過做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識，分析錯題找到薄弱環(huán)節(jié)。同時，結(jié)合閱讀和寫作來運(yùn)用語法，在語境