中考英語試題卷及答案

一、單項選擇題1.—_____doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where（答案：B）2.Mymotherisill.Ihaveto_____herathome.A.lookforB.lookafterC.lookatD.lookup（答案：B）3.Thelittleboyis_____young_____gotoschool.A.too;toB.so;thatC.such;thatD.enough;to（答案：A）4.—Whosebookisthis?—Itmustbe_____.A.TomB.Tom'sC.Toms'D.Toms（答案：B）5.ThemovieissointerestingthatIdon't_____seeingitagaintomorrow.A.enjoyB.mindC.keepD.finish（答案：B）6.There_____afootballmatchonTVthisevening.A.willhaveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.willhas（答案：C）7.Theoldmanlives_____,butheneverfeels_____.A.alone;aloneB.lonely;lonelyC.alone;lonelyD.lonely;alone（答案：C）8.—Canyoutellme_____?—Sure.HelivesonCenterStreet.A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.whyhelivesthereD.whatdoeshedo（答案：B）9.Weshould_____theoldandofferourseatstothemonbuses.A.laughatB.worryaboutC.careforD.agreewith（答案：C）10.Theboyhastopractice_____thepianoeveryday.A.playB.playsC.playingD.toplay（答案：C）二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?（答案：ACD）A.beautifulB.happilyC.kindD.friendly2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（答案：ABD）A.Ilikereadingbooks.B.Shegoestoschoolbybus.C.Hedon'tlikeplayingfootball.D.TheyarewatchingTVnow.3.Whichofthefollowingcanbeusedtoexpressfuturetense?（答案：ABC）A.willB.begoingtoC.shallD.have4.Whichofthefollowingareprepositions?（答案：BCD）A.andB.inC.onD.under5.Whichofthefollowingwordshavethesamepronunciationoftheletter"a"?（答案：AC）A.catB.nameC.mapD.lake6.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?（答案：AD）A.ThewindowwasbrokenbyTom.B.Isawabirdinthetree.C.Heiswritingaletter.D.Thebookwasboughtbymymother.7.Whichofthefollowingareconjunctions?（答案：ABC）A.andB.butC.orD.with8.Whichofthefollowingphrasesmean"lookafter"?（答案：BCD）A.lookforB.takecareofC.careforD.attendto9.Whichofthefollowingwordsarerelatedtocolors?（答案：ABD）A.redB.blueC.bigD.green10.Whichofthefollowingsentencesareusedtomakerequests?（答案：ABC）A.Couldyoupleasepassmethebook?B.Wouldyoumindopeningthewindow?C.CanyouhelpmewithmyEnglish?D.Ilikeplayingbasketball.三、判斷題1.Theword"childs"isthepluralformof"child".（答案：×，復數(shù)形式是children）2."IhavebeentoBeijingthreetimes."這句話使用了現(xiàn)在完成時。（答案：√）3.Thepreposition"at"isusuallyusedtorefertoalargerplace.（答案：×，“at”通常用于指小地點，“in”用于大地點）4."Sheissingingbeautiful."這個句子語法正確。（答案：×，應(yīng)該是“Sheissingingbeautifully.”，要用副詞修飾動詞）5."Let'sgoshopping,willyou?"這個反意疑問句的附加部分正確。（答案：×，Let's開頭的反意疑問句，附加部分用shallwe）6.Thepasttenseof"swim"is"swimed".（答案：×，過去式是swam）7."Idon'tknowwhatshouldIdo."這句話語法正確。（答案：×，應(yīng)該是“Idon'tknowwhatIshoulddo.”，賓語從句要用陳述句語序）8."Thisisasuchbeautifulflower."這句話語法正確。（答案：×，應(yīng)該是“Thisissuchabeautifulflower.”或者“Thisissobeautifulaflower.”）9."Theboysareplayingthefootball."這句話中“the”使用正確。（答案：×，球類運動前一般不加定冠詞the）10."Hehasborrowedthebookfortwoweeks."這句話語法正確。（答案：×，“borrow”是短暫性動詞，不能和一段時間連用，這里應(yīng)該用“kept”）四、簡答題1.請簡述一般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時主要用于表示經(jīng)常或習慣性的動作，如Igotoschoolbybikeeveryday.也用于表示客觀事實或普遍真理，例如Theearthmovesaroundthesun.還可用于表示主語的特征、能力等，ShespeaksEnglishverywell.在一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)形式。2.簡述形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)、特征等，如abeautifulflower中“beautiful”修飾“flower”。而副詞主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，如Herunsfast.中“fast”修飾動詞“runs”。形容詞在句中可作定語、表語、賓語補足語等；副詞在句中可作狀語、表語、賓語補足語等，但副詞一般不修飾名詞。3.請說明被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。被動語態(tài)的構(gòu)成是“be+及物動詞的過去分詞”。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)是am/is/are+過去分詞；一般過去時是was/were+過去分詞等。被動語態(tài)用于當我們不知道動作的執(zhí)行者是誰，或者沒有必要指出動作的執(zhí)行者時，如Thewindowwasbroken.也用于強調(diào)動作的承受者，如Thebookwaswrittenbyhim.4.簡述賓語從句的注意事項。賓語從句首先要注意語序，要用陳述句語序，如Idon'tknowwherehelives.不能說Idon'tknowwheredoeshelive.其次，要注意時態(tài)的呼應(yīng)。如果主句是一般現(xiàn)在時，從句可以根據(jù)實際情況用各種時態(tài)；如果主句是一般過去時，從句要用相應(yīng)的過去時態(tài)，但如果從句表達的是客觀真理等，時態(tài)不變，如Theteachersaidthattheearthisround.五、討論題1.在英語學習中，語法和詞匯哪個更重要？語法和詞匯在英語學習中都至關(guān)重要，難分伯仲。語法如同英語的骨架，它規(guī)范著句子的結(jié)構(gòu)和詞的正確使用方式。掌握語法能讓我們造出正確、符合邏輯的句子，有助于理解復雜的語句。而詞匯就像是英語的血肉，豐富的詞匯量能讓我們更準確、生動地表達想法。沒有足夠詞匯，即便語法正確，表達也會受限；但若不懂語法，詞匯也無法合理組合成有效信息。所以二者相輔相成，共同促進英語學習。2.如何提高英語口語水平？要提高英語口語水平，首先要多聽英語原聲材料，如英語電影、歌曲、廣播等，培養(yǎng)語感和語音語調(diào)。其次，要大膽開口說英語，不要害怕犯錯?？梢詤⒓佑⒄Z角，與他人用英語交流；也可以自己模仿英語對話，進行口語練習。再者，要注意糾正發(fā)音，通過學習音標，掌握正確發(fā)音方法。還可以背誦一些英語范文和常用對話，積累表達素材，這樣在實際交流中能更流利地表達自己的觀點。3.英語閱讀在英語學習中有哪些作用？英語閱讀具有多方面重要作用。它能極大地擴充詞匯量，在閱讀過程中，我們會接觸到各種不同的詞匯，通過上下文理解其含義和用法，比單純死記硬背效果更好。同時，閱讀能幫助我們提升語法運用能力，從正確的語句中體會語法規(guī)則的實際應(yīng)用。此外，閱讀還能拓寬我們的文化視野，了解英語國家的文化、習俗等背