第頁，共頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期階段質(zhì)量監(jiān)測(一)九年級語文試卷一、古典之美1.晉祠的匾額都?xì)v經(jīng)了沉淀與打磨，堪稱書法典范。請賞讀圖中匾額書法作品，為它選出恰當(dāng)?shù)脑u價，并將其內(nèi)容用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。A.此作品為篆書，圓勁均勻 B.此作品為隸書，蠶頭燕尾C.此作品為楷書，形體方正 D.此作品為行書，行云流水境勝祠晉境勝祠晉評價：用楷體書寫：2.請根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。(1)予觀夫巴陵勝狀，。，吞長江，浩浩湯湯，，，氣象萬千。(范仲淹《岳陽樓記》)(2)金樽清酒斗十千，。(李白《行路難(其一)》)(3)，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難(其一)》)(4),,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)(5)，又恐瓊樓玉宇，。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)(6)《湖心亭看雪》寫冬日西湖無行人、無飛鳥，萬籟俱寂的句子是：，。(7)《岳陽樓記》中動靜結(jié)合描寫洞庭湖夜晚明麗之景的句子是：“，。”(8)《岳陽樓記》中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是：，。(9)《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：，。(10)《水調(diào)歌頭》中蘊含“人生不如意十之八九”的感慨的詞句是：，，。(11)《水調(diào)歌頭》借一輪明月“，”抒發(fā)了對天下人的美好祝福。(12)《酬樂天揚州初逢席上見贈》蘊含新事物必將取代舊事物哲理的句子是:,。(13)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典故抒發(fā)對故友的懷念和對物是人非感慨的詩句是:,。(14)李白在《行路難》中用細(xì)膩的動作表達(dá)內(nèi)心苦悶的詩句是：，。(15)在《行路難》中用形象化的語言寫出仕途艱難，寓含悲慨的句子是：，。二、文學(xué)之約3.下面語段中根據(jù)拼音寫漢字、給加點字注音完全正確的一項是()1936年，毛主席寫下的《沁園春?雪》意境開闊、氣魄豪邁，讀之令人熱血沸騰；1938年，艾青滿懷著對祖國的zhì()愛和對侵略者的仇恨，用“嘶()啞的喉嚨”歌唱著這片傷痕累累的土地；1972年，余光中寫的《鄉(xiāng)愁》已經(jīng)成了海外游子唱給祖國的戀歌。讀詩吧，試著沉醉詩中吧，詩中有花的鮮妍()，樹的搖yè()……A.摯sīyán曳 B.摯shīyàn曳 C.熾sīyán拽 D.熾shīyán拽4.下列加點字的注音、字形全部正確的一項是()A.淫雨(yíng)浩浩湯湯(tāng)朝輝夕陰(huī)橫無際涯(héng)第1頁，共4頁B.謫守(zhé) 毳衣爐火(cuì) 寵辱皆忘(jiē) 日星隱曜(yào)C.蕭然(xiāo) 陰風(fēng)怒號(háo) 長堤一痕(dī) 瓊樓玉宇(qióng)D.萬頃(qīng)霧松沆碭(sōng) 岸芷汀蘭(tīng) 嬋娟(chán)5.下面語段中畫橫線的成語使用有誤的一項是()A.雪后初晴，憑高望遠(yuǎn)，但見群山羅列，旭日騰輝，好一派紅裝素裹的絢麗景象。B.小明是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師認(rèn)為他很有前途，是班上的一代天驕。C.展望古今中外的風(fēng)流人物，歷史的車轍輾轉(zhuǎn)留下的輝煌痕跡，觸動了我的心靈。D.如今的中國正值太平盛世，舉國上下政通人和，五湖四海安居樂業(yè)。6.下列單、復(fù)句判斷有誤的一項是()A.我說你是人間的四月天。(單句)B.黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。(復(fù)句)C.寫詩不僅要直抒胸臆，還要借助于具體可感的形象來抒寫情。(復(fù)句)D.明月撒下的光輝，給周圍的一切披上銀裝。(復(fù)句)7.下面表述不正確的一項是()A.《鄉(xiāng)愁》每一小節(jié)句式整齊，所以朗誦每一詩節(jié)時語調(diào)、語速、重音等都是一致的。B.朗誦《我愛這土地》最后兩句，感情是深沉真摯的，語速要變緩，語調(diào)也是下抑的。C.朗誦《沁園春·雪》時，應(yīng)保持端莊穩(wěn)健、積極向上的姿態(tài)。D.《周總理，你在哪里》創(chuàng)作于周總理逝世一周年，所以感情基調(diào)是低沉悲痛的。8.下列各句中標(biāo)點符號的使用正確的一項是()A.一見面他就責(zé)問我去哪里了?還責(zé)備我為什么不和他聯(lián)系?B.“拿去吧”！他說，“這是專為你預(yù)備的一樣?xùn)|西。”C.進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著三個字，是“榮禧堂”。D.這是偉大的時代！生逢偉大時代，是我們的幸運，建功偉大時代，是我們的責(zé)任。9.橫線處的仿寫，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我們都是大自然的好兒女，如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；，；讓我們共創(chuàng)美好未來。A.如果你是一個學(xué)生，就耕耘一塊土地B.如果你是一縷陽光，就要驅(qū)散所有的黑暗C.如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空D.如果你是一朵小花，就傳遞一縷芬芳10.你所在的班級開展“奮斗的歷程”主題班會，語文老師為這次主題班會擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“赤幟朝(cháo)陽，先驅(qū)開偉業(yè)”，恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是()A.紅書奮斗，從黑暗起航 B.紅心向黨，我輩繪宏圖C.赴湯蹈火，萬丈倚天立 D.風(fēng)雨兼程，烈士勇追夢11.文學(xué)社舉辦“走近《艾青詩選》”的主題活動，以下是小記者撰寫的活動通訊報道，排序正確的一項是()①走近詩人，能讓我們更好地了解艾青在中國新詩發(fā)展歷程中的地位。②本次主題活動包含了“走近詩人”和“品讀詩行”兩個主要環(huán)節(jié)。③品讀詩行，則讓我們更深切地理解艾青詩作中那鮮明的意象和厚重的力量。④進(jìn)而能夠更加熱愛我們的人民和土地，鑄就更為深厚的民族情感和愛國情懷。⑤希望同學(xué)們積極參與，更深刻地走進(jìn)詩人的文字和情感，理解艾青詩歌獨有的特點第2頁，共4頁及深沉情感與哲思。A.⑤①③②④ B.②①③⑤④ C.②③①④⑤ D.⑤①③④②12.20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”。閱讀下面《艾青詩選》的節(jié)選詩句，研讀這些詩句的意象，不屬于“土地”意象群的一項是()A.我愛這悲哀的國土/它的廣大而瘦瘠的土地/帶給我們以淳樸的言語/與寬闊的姿態(tài)。B.只是因為有了光/我們的大千世界/才顯得絢麗多彩/人間也顯得可愛。C.只有幾畦蘿卜，菜蔬/以披著白霜的/稀疏的綠色/點綴著/這平凡，單調(diào)，簡陋/與卑微的田野。D.為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉。13.下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項是()A.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”表達(dá)對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。B.艾青擅長繪畫，他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點。他的情思通過鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般簡練、凝重地得以體現(xiàn)。C.艾青在監(jiān)獄中寫下長詩《雪落在中國的土地上》，這首詩發(fā)表時第一次署名“艾青”。D.《艾青詩選》中的詩風(fēng)在不同時期產(chǎn)生變化，但歌頌光明的主旋律和對祖國人民深沉的愛一以貫之。14.下列文學(xué)常識、文化常識表述有誤的一項是()A.《湖心亭看雪》出語自然，明白如話，隱含淡淡的故園之思、故國之悲。B.“謫守”是指因罪貶官流放，出任外官；“遷客”指被降職到外地的官員。C.“一門父子三詞客，千古文章四大家?！碧K軾既是“三詞客”之一，又是“四大家”成員，他的《水調(diào)歌頭》成為千古流傳的名篇。D.李白的《行路難》情感曲折，雖有豪邁豁達(dá)的氣概但主要抒發(fā)詩人政治失意的悲憤。班級開展“品古典意蘊”文言文探究活動。請閱讀下面的選文并完成問題。[甲]《岳陽樓記》范仲淹[乙]韓魏公①器量過人，性渾厚……其行事，進(jìn)，；退，，一出于誠。人或從公數(shù)十年，記公言行，相與反復(fù)考究，表里皆合，無一不相應(yīng)。(節(jié)選自《忍經(jīng)》)【注】①韓魏公：韓琦，北宋大臣，官至宰相，封魏國公。15.字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。(1)屬予作文以記之： (2)前人之述備矣：(3)薄暮冥冥: (4)去國懷鄉(xiāng):16.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)上下天光，一碧萬頃。 (2)微斯人，吾誰與歸?17.請結(jié)合語境，把下面句子填入乙文相應(yīng)空缺處。A.立于朝與士大夫語 B.息于室與家人言18.兩個文段都寫到“進(jìn)”與“退”，但分別體現(xiàn)了韓魏公與范仲淹不同的品質(zhì)，請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。三、現(xiàn)實之思丹霞山水美如畫賈文第3頁，共4頁那一年我和朋友盡情地去飽覽丹霞山的旖旎風(fēng)光。當(dāng)我們倆坐著大巴車來到丹霞山景點之后，在一些奇山秀水美如畫的護(hù)送下，我們倆邁著鏗鏘有力的步伐，終于來到了長老峰的山麓下。當(dāng)我站在長老峰上，有一種山高數(shù)千尺，手可摘星辰，不敢高聲語的感覺。于是，待我稍作休息后，便拿出了高倍的望遠(yuǎn)鏡。之后，我就站在丹霞山制高點的觀日亭上，迫不及待地向丹霞山周遭的一座座大小山脈望去。你看，那一座座圓形的大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一個個裝滿豐收的糧囤子。特別是我看到了有些大小山脈，有的仿佛就像“大油餅”，一層層摞起來似的，且那樣憨態(tài)可掬。無時不在那里“沉思”著丹霞山，怎樣為人類作出更大的貢獻(xiàn)。尤其是蔚為壯觀的、那些仿佛流著淚的蠟燭似的怪石群，真是惟妙惟肖。它們儼然就是一個個血氣方剛，精神抖擻的男子漢，大有直沖云霄的氣概。接下來，我又掃描到一個大山，山體全是立著的一道道溝痕，仿佛是一個美麗的大花籃聳立在那里，做著人們都來欣賞它的夢。同時我又換了一個地方，此時又看到了些光禿禿的山脈，仿佛彌勒佛的大肚子。我站在這長老峰上一目目地看去，整個連綿的丹霞山云山霧罩、云蒸霞蔚、祥云裊裊，真是壯觀極了。令人賞心悅目、心曠神怡。然而，當(dāng)這群山縹緲環(huán)繞的云霧散去之時，這里大小山脈嫵媚的身影，在璀璨的陽光照耀下，她又露出了秀美的面龐。接下來，我用這高倍的望遠(yuǎn)鏡，再次轉(zhuǎn)換角度望去：這丹霞山真是山環(huán)水，水環(huán)山，那清澈的河流九曲十八彎。山麓下，山谷中，河流緩緩潺湲，蜿蜒迤邐而下。那微波蕩漾，波光粼粼的水面，不時漣漪重重，有時水平如鏡。這山有水的照應(yīng)，才使這山充滿了勃勃生機；這水有山的依偎，才使這水更加嫵媚旖旎。當(dāng)我們倆吃完飯，我又向這丹霞山的周遭掃描了。那飛流直下幾千尺的大小瀑布，猶如一條條灰白色的飄帶，隨風(fēng)縹緲，搖曳婆娑。與此同時，我又挪了一個位置。在那丹霞山起伏的山脈中，依稀有幾處石拱橋，很是別具一格、造型獨特。還有一處廟宇，這廟宇的紅瓦蓋，在群山環(huán)抱中，在綠樹成蔭的映襯下，特別搶眼。是的，這丹霞山的好景，好色彩，真是寫不完，寫不盡啊！那么在我看來，這綺麗的丹霞山，她永遠(yuǎn)會為人類，世世代代地帶來：經(jīng)濟的，精神的，物質(zhì)的，歷史的，文化的等等方面的收獲。哦，美麗的丹霞山喲！她永遠(yuǎn)都會為人類祈福，不斷地呵護(hù)著我們?nèi)祟?，更加幸福安康，更加延年益壽，地久天長。(有刪改)19.這篇游記采用了定點觀察的寫法，請閱讀文章，補全下面表格。立足點景物所思所感(1)(2)惟妙惟肖有溝痕的山像一個大花籃光禿禿的山(3)(4)清澈的九曲十八彎廟宇(5)20.下面兩句話從不同角度對文本做了點評。請你圍繞其中一句，結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段賞析性文字。(不少于150字)語言生動形象，給人身臨其境之感。文章蘊含著作者對丹霞山水的深刻情思。第4頁，共4頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期階段質(zhì)量監(jiān)測(一)九年級語文答案一、1.D(2分),晉祠勝境(1分)2.(每空1分,共31分)(1)在洞庭一湖 銜遠(yuǎn)山 橫無際涯 朝暉夕陰(2)玉盤珍羞直萬錢(3)長風(fēng)破浪會有時(4)霧凇沆碭 天與云與山與水(5)我欲乘風(fēng)歸去 高處不勝寒(6)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(7)浮光躍金，靜影沉璧。(8)不以物喜，不以己悲。(9)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(10)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(11)但愿人長久，千里共嬋娟(12)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(13)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(14)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。(15)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。二、3-7:ACBDA8-12:CDBBB13-14:CD(每題3分,共36分)15.(1)同“囑”,囑咐(2)完備,詳盡(3)迫近(4)國都(每題1分，共4分)16.(1)天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際。(3分)(2)如果沒有這種人，我同誰一道呢?(2分)17.AB(2分)18.范仲淹無論是身在朝廷為官，還是因各種原因被貶官在外，他始終心懷天下，關(guān)心國家的興衰和人民的福祉。他的“進(jìn)”與“退”都圍繞著對國家和人民的憂慮和關(guān)懷，展現(xiàn)了他心懷天下、憂國憂民的崇高品質(zhì)。韓魏公上朝的時候站在朝廷上跟其他官員交談；退朝后在家休息跟家人說話，全都是出于真心實意。他在任何場合都能保持真實自我，不會因環(huán)境或身份的改變而改變自己的真實情感，體現(xiàn)他處事待人的真誠、表里如一的品質(zhì)。(4分)【分析】本題考查對比閱讀、人物形象分析。在本文段中，韓魏公被描述為一位品質(zhì)高尚的人物。文中提到：“其行事，進(jìn)，立于朝與士大夫語；退，息于室與家人言，一出于誠。”這句話直接體現(xiàn)了韓魏公無論在朝廷上還是在家中，其言行都是出于真心實意，表里如一。這種真誠的品質(zhì)，使他在任何場合都能保持真實自我，不會因環(huán)境或身份的改變而改變自己的真實情感。他的真誠不僅體現(xiàn)在與士大夫的交往中，也體現(xiàn)在與家人的日常對話中，這種一致性和坦誠性是韓魏公品質(zhì)的一個重要體現(xiàn)。相比之下，范仲淹在《岳陽樓記》中則展現(xiàn)了一種憂國憂民的崇高品質(zhì)。他在文中寫道：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边@句話表明，無論是他身在朝廷為官，還是因各種原因被貶官在外，他始終心懷天下，關(guān)心國家的興衰和人民的福祉。他的“進(jìn)”與“退”都圍繞著對國家和人民的憂慮和關(guān)懷，展現(xiàn)第1頁，共2頁了他憂國憂民的崇高品質(zhì)。即使面臨困境，他也能保持高尚的情操，始終不忘國家和人民的利益。因此，雖然韓魏公與范仲淹都提到了“進(jìn)”與“退”的概念，但兩者所體現(xiàn)的品質(zhì)卻各有側(cè)重。韓魏公通過“進(jìn)，立于朝與士大夫語；退，息于室與家人言，一出于誠”展現(xiàn)了他的真誠品質(zhì)；而范仲淹則通過“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”表達(dá)了他憂國憂民的崇高情懷。兩者在“進(jìn)”與“退”之間展現(xiàn)出的不同品質(zhì)，正是他們各自人格魅力的體現(xiàn)。譯文：【乙】魏國公度量很大，生性質(zhì)樸寬厚……他做事，上朝的時候就站在朝廷上跟其他官員交談；退朝后，在家休息跟家人說話，全都是出于真心實意。有人跟隨韓琦有幾十年