《蜘蛛開(kāi)店》課件XX有限公司匯報(bào)人：XX目錄故事背景介紹01教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)03教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05故事內(nèi)容概述02教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04拓展閱讀與活動(dòng)06故事背景介紹01作者柳華華簡(jiǎn)介教育經(jīng)歷自學(xué)新課標(biāo)，結(jié)合教學(xué)教師身份遵義市東風(fēng)小學(xué)教師0102故事創(chuàng)作背景源于生活小故事，寓意勤勞與變通。作者靈感來(lái)源啟發(fā)兒童思考，培養(yǎng)勤勞與適應(yīng)變化的能力。創(chuàng)作目的故事出版情況由長(zhǎng)江少兒出版社于2020年首版出版信息被教育部統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材收錄收錄情況故事內(nèi)容概述02主要角色介紹01蜘蛛主角，開(kāi)店經(jīng)歷波折。02顧客們包括河馬、長(zhǎng)頸鹿等，需求各異導(dǎo)致蜘蛛店鋪調(diào)整。故事情節(jié)梳理開(kāi)店初衷蜘蛛想開(kāi)店賺錢，卻忽略了自身特點(diǎn)。顧客挑戰(zhàn)口罩、圍巾、襪子，顧客需求各異，蜘蛛難以應(yīng)對(duì)。主題思想提煉01勤勞與堅(jiān)持通過(guò)蜘蛛開(kāi)店的故事，展現(xiàn)勤勞與堅(jiān)持是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。02勇于嘗試鼓勵(lì)面對(duì)困難不退縮，勇于嘗試新事物，追求夢(mèng)想。教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)03課程教學(xué)目標(biāo)理解《蜘蛛開(kāi)店》中堅(jiān)持與變通的意義。理解故事寓意鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)述故事，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)和思維組織能力。培養(yǎng)表達(dá)能力通過(guò)閱讀，提升學(xué)生的文本理解和分析能力。提升閱讀能力010203教學(xué)重點(diǎn)分析分析蜘蛛及其他角色的性格特點(diǎn)，理解故事寓意。角色特點(diǎn)理解梳理故事情節(jié)發(fā)展，把握故事脈絡(luò)與轉(zhuǎn)折點(diǎn)。情節(jié)發(fā)展梳理學(xué)習(xí)并模仿故事中的語(yǔ)言風(fēng)格，提升表達(dá)能力。語(yǔ)言運(yùn)用學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)突破通過(guò)角色扮演，幫助學(xué)生深入理解故事背后的寓意和道理。理解故事寓意引導(dǎo)學(xué)生從故事中提取關(guān)鍵信息，培養(yǎng)閱讀理解和信息篩選能力。文字信息提取教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置學(xué)生扮演蜘蛛及顧客，模擬開(kāi)店情境，加深故事理解。角色扮演針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn)，學(xué)生搶答，增強(qiáng)課堂參與感。問(wèn)題搶答創(chuàng)意作業(yè)布置學(xué)生扮演蜘蛛或其他角色，重現(xiàn)故事情節(jié)，加深理解。角色扮演鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，為《蜘蛛開(kāi)店》編寫續(xù)集，培養(yǎng)創(chuàng)造力。編寫續(xù)集教學(xué)資源運(yùn)用運(yùn)用動(dòng)畫、視頻等多媒體素材，生動(dòng)展現(xiàn)《蜘蛛開(kāi)店》故事情節(jié)。多媒體素材01利用蜘蛛、店鋪等實(shí)物道具，增強(qiáng)課堂互動(dòng)與情境代入感。實(shí)物道具02教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂討論、活動(dòng)中的參與情況，評(píng)估其學(xué)習(xí)積極性。參與度評(píng)價(jià)01通過(guò)作業(yè)、測(cè)試等，檢查學(xué)生對(duì)《蜘蛛開(kāi)店》故事內(nèi)容及寓意的理解程度。理解程度評(píng)價(jià)02教學(xué)效果反饋01學(xué)生參與度通過(guò)課堂互動(dòng)，觀察學(xué)生參與度，評(píng)估教學(xué)吸引力和效果。02知識(shí)掌握度通過(guò)課后測(cè)試，了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，反饋教學(xué)效果。改進(jìn)措施建議增加課堂問(wèn)答，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性。增強(qiáng)互動(dòng)性采用作業(yè)、測(cè)試、口頭反饋等多種評(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多樣化評(píng)價(jià)拓展閱讀與活動(dòng)06相關(guān)閱讀推薦角色扮演與故事續(xù)寫閱讀活動(dòng)建議《小貓釣魚》等同類童話推薦課后活動(dòng)建議創(chuàng)意寫作續(xù)寫《蜘蛛開(kāi)店》故事，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。角色扮演游戲?qū)W生扮演蜘蛛及顧客，重現(xiàn)故事，加深理解。0102家庭教育指導(dǎo)親子共讀角色扮演活動(dòng)01家長(zhǎng)與孩子共讀《蜘蛛開(kāi)店》，增