2026屆云南省昆明市盤龍區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯誤的是A．稀有氣體可制成電光源 B．氧氣可以作燃料C．石墨可以作電極 D．干冰用于人工降雨2．在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應(yīng)可在120℃時進(jìn)行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變B．水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的C．該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性D．反應(yīng)每消耗14g甲，可生成22g丙3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（）選項物質(zhì)（雜質(zhì)）試劑操作方法ACO2（CO）澄清石灰水洗氣BFeCl2（CuCl2）溶液足量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥CCuO（炭粉）足量氧氣灼燒DH2O（氯化鈉）活性炭吸附、過濾A．A B．B C．C D．D4．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。以下化學(xué)實驗基本操作中正確的是A．滴加液體 B．讀取液體體積C．二氧化碳驗滿 D．稀釋濃硫酸5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體6．布洛芬（C13H18O2）是世界衛(wèi)生組織、美國FDA唯一共同推薦的兒童退燒藥，對布洛芬描述正確的一項是A．它屬于氧化物 B．它含有碳、氫、氧三種元素C．它含有1個氧分子 D．其中碳、氫元素的質(zhì)量比為13:187．物質(zhì)世界充滿了變化。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A．焚燒秸稈 B．葡萄釀酒 C．冰塊融化 D．酸雨腐蝕文物8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰（化學(xué)式為COS）的物質(zhì)。己知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是A．硫化羰是一種氧化物B．硫化羰可用作滅火劑C．硫化羰中共含有3個原子D．硫化羰完全燃燒會生成二氧化碳和二氧化硫9．交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R，則R的化學(xué)式應(yīng)為（）A．Cr2O3 B．CrSO3 C．Cr2（SO4）3 D．CrS10．在化學(xué)反應(yīng)A2＋BC=B＋A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。若2gA2和80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量為A．64g B．80g C．18g D．9g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳”生活是我們共同關(guān)注的問題．(1)提倡“低碳”生活主要是為了減少_____(填化學(xué)式)的排放量．(2)為了響應(yīng)這一理念，生活中你應(yīng)該怎樣做？_____(列舉一例)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用下列儀器裝置制取氧氣和氫氣。（1）寫出儀器甲的名稱:__________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是__________。（3）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。（4）若用裝置D收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________時才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。收集氧氣選用裝置D的理由是__________。（5）裝置B或C都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，裝置C相對于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是__________。制取氫氣常用的藥品是__________。（6）若用裝置E收集氫氣，氣體應(yīng)從__________端通入(選填“a”或“b”)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在生產(chǎn)生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。a.金屬原料的成本b.生產(chǎn)過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學(xué)成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。a.可塑性b.機(jī)械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。14．氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。（一）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因為廢液中可能含有_______。（二）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點(diǎn)對應(yīng)固體成分為_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量__________；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量__________。16．鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。金屬鈦可利高溫用如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2。現(xiàn)有24kg鎂，計算生成鈦的質(zhì)量________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、稀有氣體通電能發(fā)光，可制成電光源，說法正確；B、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，說法錯誤；C、石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極，說法正確；D、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使水蒸氣凝結(jié)，說法正確。故選：B。2、C【解析】由反應(yīng)的微觀模型圖可知，在高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：CO+H2OCO2+H2?！驹斀狻緼、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變，故A正確；B、根據(jù)微觀示意圖可知，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故B正確；C、由微粒的變化可知，該過程不能體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性，故C錯誤；D、由方程式可知，甲與丙的質(zhì)量比是28：44，所以反應(yīng)每消耗14g甲，可生成22g丙，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。3、C【解析】A、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾即可，無需進(jìn)行洗滌、干燥，故選項所采取的方法錯誤。

C、炭粉在足量氧氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，但不能除去氯化鈉，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、C【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故A不正確；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故B不正確；C、二氧化碳驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D不正確。故選C。5、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、布洛芬（C13H18O2）中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、布洛芬（C13H18O2）中含有碳、氫、氧三種元素；故選項正確；C、每個布洛芬（C13H18O2）分子中含有2個氧原子，不含有氧分子；故選項錯誤；D、布洛芬（C13H18O2）中碳、氫元素的原子個數(shù)比為13:18；故選項錯誤；故選：D。7、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、焚燒秸稈過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、酸雨腐蝕文物的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【詳解】A、硫化羰有碳、氧、硫三種元素組成，不是氧化物，故選項A不正確；B、硫化羰能在氧氣中完全燃燒，不能用作滅火劑，故選項B不正確；C、一個硫化羰分子中含有3個原子，故選項C不正確；D、硫化羰完全燃燒，也就是硫化羰與氧氣完全反應(yīng)，生成二氧化碳和二氧化硫，故選項D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的分類、化學(xué)式的意義及根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷生成物。9、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2R+2CO2↑+9H2O知：反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為2個C，18個H，4個Cr，37個O，4個S，而生成物中出現(xiàn)的原子種類及原子個數(shù)為：2個C，18個H，13個O；由于化學(xué)方程式中是2R，所以通過比較分析可知R中含有2個Cr，3個S和12個O故R的化學(xué)式為：Cr2（SO4）3，分析所給的選項可以知道選C是正確的。10、C【詳解】根據(jù)圖象可知，該反應(yīng)中BC與B的質(zhì)量比為10：8；所以80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是：8×80g÷10=64g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成A2C的質(zhì)量是2g+80g-64g=18g。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CO2（2）植樹造林（合理即可）【解析】試題分析：低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)：例如節(jié)約用紙，兩面使用紙張；多用電郵、QQ等即時通訊工具少用傳真打印機(jī)；用完電器后拔掉插頭?？键c(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分液漏斗A在試管口塞一團(tuán)棉花B連續(xù)均勻冒出氧氣不易溶于水可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止鋅和稀硫酸b【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。【詳解】（1）儀器甲的名稱是分液漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A。為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)不需要加熱，在常溫下進(jìn)行，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。（4）裝置D是用排水法收集氧氣，若用裝置D收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。收集氧氣選用裝置D的理由是氧氣不易溶于水。（5）裝置B或C都可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，裝置C含有多孔隔板，使固體物質(zhì)在隔板上，當(dāng)隔板上的固體與液體接觸時，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體不能排出，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，裝置C相對于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故制取氫氣常用的藥品是鋅和稀硫酸。（6）若用裝置E收集氫氣，氫氣密度比空氣小，氣體從長端進(jìn)，空氣從短管排出，故應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】多孔隔板作用是使固體物質(zhì)在隔板上，當(dāng)隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體不能排出壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、abc磁鐵礦中鐵元素含量更高c先通一會兒CO，然后再加熱3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集未反應(yīng)的CO，防止污染或中毒【詳解】（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需要考慮金屬的成本，生產(chǎn)過程中的能源損耗和污染，以及金屬元素能否回收利用等，故選abc；（2）Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為FeCO3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故磁鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更高，因此，從化學(xué)成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”；（3）鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，說明鈦合金制品抗腐蝕性較好，故選c；（4）Ⅰ一氧化碳具有可燃性，與空氣混合，加熱可能會發(fā)生爆炸，所以在加熱前要先通一氧化碳，將玻璃管中的空氣排盡，防止一氧化碳不純，發(fā)生爆炸，故加熱前應(yīng)先通一會一氧化碳，然后再加熱；Ⅱ赤鐵礦為三氧化二鐵，裝置A中，三氧化二鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)方程式為；