北京市通州區(qū)九級(jí)2026屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性，當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好，則能觀察到A．瓶中液面上升B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升C．注射器內(nèi)有液體D．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡2．分離液態(tài)空氣得到氧氣，是利用各氣體具有不同的A．密度 B．溶解性 C．沸點(diǎn) D．熔點(diǎn)3．下列對(duì)日常生活中的現(xiàn)象解釋合理的是生活中的現(xiàn)象解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)B油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小C夏天汽車輪胎容易爆炸溫度升高，分子體積增大D電解水會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧氣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快A．A B．B C．C D．D4．屬于稀有氣體的是A．氮?dú)?B．氦氣 C．氫氣 D．氧氣5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味6．下圖是甲烷（CH4）與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,下列說(shuō)法中不正確的是A．反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是氧化物 B．反應(yīng)前后分子、原子的種類都發(fā)生了改變C．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子7．密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說(shuō)法不正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823A．其中X、Z為反應(yīng)物B．其中Y和Q為生成物C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0D．反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為．8．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是A．50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因?yàn)榉肿佑匈|(zhì)量B．蒸餾水敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)C．氣體易于壓縮，因?yàn)闃?gòu)成氣體的微粒間空隙較大D．空氣是混合物，因?yàn)樗怯傻獨(dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成9．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是A．H2O B．H2 C．H2SO4 D．2H10．某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是A．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變11．加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作步驟中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．給試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，先在水下用玻璃片蓋好，然后取出集氣瓶放于桌上D．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水面12．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A．2H2O2H2↑+O2↑B．H2+CuOCu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4D．AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．回答以下與課本有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：（1）A實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶口放一團(tuán)沾水的棉花，目的是________________；（2）B實(shí)驗(yàn)中，若用燃著的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是________；（3）C實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃?xì)怏w之前要________，干冷的燒杯內(nèi)壁有________。該實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證甲烷的元素組成。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達(dá)式_____，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)收集氧氣的裝置是_____；（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來(lái)制取氫氣，已知?dú)錃怆y溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，比較這三個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。15．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）來(lái)制取。用裝置E來(lái)收集，其原因是_____，收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____。其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插人水中），可以看到的現(xiàn)象是_____。（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)易驗(yàn)滿的方法是_____。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因_____、_____。（要求答出兩點(diǎn)即可）。16．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，若利用裝置D采用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若用C作發(fā)生，你認(rèn)為C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）欲用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用圖_____中（填字母序號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癫挥脷馇?，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說(shuō)明理由____________（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________（3）該同學(xué)聯(lián)想到以前測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)也用到紅磷，且當(dāng)時(shí)紅磷必須過(guò)量，請(qǐng)解釋原因。________。經(jīng)過(guò)分析該同學(xué)認(rèn)為上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中紅磷也應(yīng)過(guò)量，你認(rèn)為她的觀點(diǎn)正確嗎？并加以解釋____________________（4）上述探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)為了驗(yàn)證錐形瓶?jī)?nèi)是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)還有少量氧氣剩余。請(qǐng)你評(píng)價(jià)其實(shí)驗(yàn)方法正確與否，并解釋：____________________18．測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置，在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。（1）在甲裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當(dāng)溫度降到室溫，打開止水夾，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_____，寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。（2）在乙裝置實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_____。（3）寫出乙裝置實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。（4）乙裝置實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____2l%(填“>”、“＝”或“<”)，造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____。(填序號(hào))①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③加入銅絲量太多；④加入銅絲量太少（5）乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于_____（任答一點(diǎn)）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測(cè)定這種鹽酸混合液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取這種鹽酸混合液100g，逐漸加入定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液200g時(shí)，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時(shí)過(guò)濾，得到濾液297.1g，請(qǐng)結(jié)合下圖數(shù)據(jù)計(jì)算(寫出計(jì)算過(guò)程)：

(1)坐標(biāo)中a的數(shù)值為。(2)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下，長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡，故選D。2、C【解析】

分離液態(tài)空氣得到氧氣是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，采用蒸發(fā)的方法把空氣中各成分逐一分離出來(lái)，故選C。3、A【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、油漆需要密閉保存是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、夏天汽車輪胎容易爆炸是因?yàn)闇囟壬?，分子體積增大的緣故，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、電解水會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧氣是因?yàn)榉肿臃至殉稍?，原子重新結(jié)合成新的分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】

由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，B答案正確。故選B5、B【解析】

A、量取9.5mL的液體需要10mL的量筒即可；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體時(shí)，試管略微傾斜，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確。C、向上排空氣法收集氣體時(shí)，玻璃導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用手扇集氣瓶口，使少量氣體進(jìn)入鼻腔，問(wèn)氣體氣味；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。6、B【解析】

由甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+2O22H2O+CO2?！驹斀狻緼、該反應(yīng)中共有H2O、CO2兩種氧化物，故正確；B、由圖示可知，反應(yīng)后原子種類不變，分子的種類發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的，故正確；D、化學(xué)變化中的最小粒子是原子，故正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變。7、D【解析】

Y反應(yīng)后質(zhì)量增加了，屬于生成物，且生成了：24g-2g=22g；Z的質(zhì)量減少了，屬于反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量是：40g-8g=32g；Q的質(zhì)量增加了，屬于生成物，且生成了：23g-5g=18g；由于生成物質(zhì)量總和是：22g+18g=40g，而反應(yīng)物質(zhì)量為32g，所以X是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為：40g-32g=8g；所以X反應(yīng)后的質(zhì)量是0?！驹斀狻緼、由分析可知，反應(yīng)物是X和Z，生成物是Y和Q，故說(shuō)法正確；B、由分析可知，反應(yīng)物是X和Z，生成物是Y和Q，故說(shuō)法正確；C、由分析可知，X反應(yīng)后的質(zhì)量是0，故說(shuō)法正確；D、由分析可知，反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為22:18，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、蒸餾水敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確。

C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項(xiàng)解釋正確。

D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。9、B【解析】

因?yàn)榉肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子?！驹斀狻緼、H2O表示水分子，保持水的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子，符合題意；C、H2SO4表示硫酸分子，保持硫酸的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、2H表示2個(gè)氫原子，不能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。10、A【解析】

高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣，生成的氧氣增加了氧氣的量，生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使反應(yīng)的速率加快；故選A。11、D【解析】

實(shí)驗(yàn)制取氧氣的操作步驟和各步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性后裝藥品，故選項(xiàng)正確；B、加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故選項(xiàng)正確；C、排水法收集滿氧氣后，應(yīng)先蓋上玻璃片再取出集氣瓶正放在桌面上，防止瓶中氣體逸出混入空氣，故選項(xiàng)正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12、D【解析】試題分析：A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D。考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸收有毒的二氧化硫，防止空氣污染木條燃燒更旺驗(yàn)純水霧或水珠不能【解析】

硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)從亞硫酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，甲烷點(diǎn)燃生成二氧化碳和水?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)從亞硫酸，A實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶口放一團(tuán)沾水的棉花，目的是吸收有毒的二氧化硫，防止空氣污染。（2）電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，B實(shí)驗(yàn)中，若用燃著的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，正極生成的氧氣，具有助燃性，故現(xiàn)象是木條燃燒更旺。（3）甲烷是可燃性氣體，為防止爆炸，點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)其純度，C實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃?xì)怏w之前要驗(yàn)純，甲烷點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧或水珠。該實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證氫元素，不能驗(yàn)證碳元素，故不能驗(yàn)證甲烷的元素組成。14、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E或F可以控制反應(yīng)的速率b【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器②是試管。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)收集氧氣的裝置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氫氣的密度比空氣小，所以B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b端管口通入?！军c(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空氣法收集。15、A氧氣微溶于水導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集氯酸鉀氯化鉀+氧氣有少量水進(jìn)入玻璃導(dǎo)管將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水中取出實(shí)驗(yàn)開始前，試管外壁有水漬【解析】

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的固體加熱裝置是A（試管口略微向下）來(lái)制取。用排水法裝置E來(lái)收集，其原因是：氧氣微溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)開始收集。氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插人水中），裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，可以看到的現(xiàn)象是：有少量水進(jìn)入玻璃導(dǎo)管；（3）若選用向上排空氣法C裝置收集氧氣，氧氣有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因：先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水中取出，造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，水倒吸，試管炸裂；實(shí)驗(yàn)開始前，試管外壁有水漬，加熱時(shí)，試管受熱不均勻，造成試管炸裂；16、A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率bF【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置A；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。故填：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。（2）裝置C滴加液體的儀器是注射器，用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗，可以使滴加的液體隨加隨停，可控制產(chǎn)生氣體的速率。故填：可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率。（3）氧氣的密度比水小，所以用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入；故填：b；（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用排水法來(lái)收集；故填：F。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、不能，如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓急劇增大，極可能導(dǎo)致瓶塞飛出，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生安全事故。白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應(yīng)冷卻后，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變小。紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過(guò)量的紅磷能使裝置中的氧氣完全反應(yīng)不正確，這是因?yàn)榧词拱琢撞蛔?，反?yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。不正確，這是因?yàn)榇蜷_瓶塞時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶中，進(jìn)入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。【解析】

（1）根據(jù)白磷燃燒放出熱量，氣壓急劇增大分析解答；（2）根據(jù)瓶?jī)?nèi)氣壓的變化分析解答；（3）根據(jù)必須將氧氣反應(yīng)完解答；根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等分析解答；（4）根據(jù)打開瓶塞時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶中分析解答?！驹斀狻浚?）此實(shí)驗(yàn)不能將氣球改為橡皮塞；如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓急劇增大，極可能導(dǎo)致瓶塞飛出，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生安全事故；（2）氣球先變大后變小的原因是：白磷燃燒放出大量的熱，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應(yīng)冷卻后，瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣球變?。唬?）測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)紅磷必須過(guò)量的原因是：紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過(guò)量的白磷能使裝置中的氧氣完全反應(yīng)；不正確，這是因?yàn)榧词辜t磷不足，反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量和生成的五氧化二磷的質(zhì)量也是相等的，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守