2022-2023學(xué)年上學(xué)期勞動教育實施方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面；充分挖掘勞動文化、勞動精神和勞動教育資源，全面加強勞動教育工作，探索開展勞動教育的有效舉措，培育學(xué)生勞動觀念、能力、精神、習(xí)慣和品質(zhì)，充分發(fā)揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，不斷創(chuàng)新和完善立德樹人教育體系，以實際行動和優(yōu)異成績向二十大獻禮！二、工作目標(biāo)1.以家長言傳身教為主，家校攜手，教會孩子家務(wù)勞動基本知識和技巧，讓孩子每學(xué)期至少學(xué)習(xí)掌握1至2項新的家庭勞動技能。2.培養(yǎng)孩子的動手能力，幫助孩子提高各種動作技能；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，增加孩子的自信心；提高孩子的認(rèn)知能力和應(yīng)變能力；培養(yǎng)孩子的獨立能力和總結(jié)能力；讓孩子學(xué)會感恩和珍惜。3.準(zhǔn)確把握勞動教育的價值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求，聚焦發(fā)展核心素養(yǎng)，通過勞動教育，讓學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)具有鮮明時代特征的勞動精神，獲得滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好的勞動習(xí)慣。4.弘揚學(xué)校品正精神，充分發(fā)揮學(xué)校自然環(huán)境、校園文化的特點和資源優(yōu)勢，培育有學(xué)校特色化的勞動教育課程，把我校打造成勞動教育示范學(xué)校，讓勞動教育成為我校的品牌課程。三、工作要求1.每天勞動后及時進行記錄，填寫勞動項目相對應(yīng)的內(nèi)容，學(xué)校將定期對家庭勞動情況進行總結(jié)，并記入個人成長檔案。2.每周星期日進行本周的自我評價，家長（教師）根據(jù)孩子本周在家中的勞動表現(xiàn)進行家長評價并簽名。3.家長（老師）對勞動任務(wù)的分工要妥善安排，要讓孩子認(rèn)識到“家”是屬于每個人的，所以“家”里的每一件事，每個人都有義務(wù)去做。4.建議學(xué)生在家長（老師）的幫助與配合下將參加勞動的美好瞬間用照片或視頻的形式記錄下來，并妥善保存。

四、勞動內(nèi)容（一）、學(xué)校勞動1.1-3年級①幫助老師收發(fā)作業(yè)。②整理課桌椅，保持桌面整潔。③整理講臺、圖書角等，保持物品擺放整齊有序。④自主借閱和歸還圖書，整理班級書柜。⑤與同伴合作完成班級值日工作，如擦黑板、擦門窗、排桌凳、清除垃圾等。⑥進行衛(wèi)生包干區(qū)打掃，定時進行保潔。⑦節(jié)約用水，清洗拖把、抹布時有意識控制水量。⑧節(jié)約用電，做到人離斷電，會開關(guān)燈、電扇等。⑨餐后將餐盤清理干凈，餐盤擺放整齊。⑩進教室后，主動開窗通風(fēng)。?掌握垃圾分類知識，在老師指導(dǎo)下進行垃圾分類投放。2.4-6年級①保持抽屜、書包整潔有序，無雜物。②參加班級大掃除，把清潔工具清洗干凈、擺放好。③協(xié)助老師分餐，餐后進行桌面整理。④為班級養(yǎng)護綠植，參與教室美化。⑤參與學(xué)校綠化養(yǎng)護，為花草樹木制作名稱牌等。⑥參與班級板報、學(xué)校墻報欄、宣傳欄等布置。⑦為學(xué)校設(shè)計和制作安全標(biāo)志、安全宣傳標(biāo)語、安全逃生路線等。⑧參與學(xué)校接待、引導(dǎo)、解說等志愿服務(wù)。⑨對班級垃圾進行分類處理。（二）、家務(wù)勞動1.1-3年級①做好個人衛(wèi)生，如刷牙、洗臉、洗手、洗腳、洗頭、洗澡、剪指甲等。②自己系鞋帶、佩戴紅領(lǐng)巾等，自己的書包自己背。③清洗及疊放自己的內(nèi)衣、紅領(lǐng)巾等個人物品。④愛惜文具和書本，整理自己的書桌。⑤擇菜、剝雞蛋、清洗和擺放水果。⑥協(xié)助家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾餐具，擦桌子。⑦掃地、拖地、擦桌椅，丟垃圾，把垃圾袋套在垃圾桶上，清洗拖把、抹布等。⑧在家人指導(dǎo)下進行垃圾分類投放。2.4-6年級①清洗自己的衣服、鞋子、書包等。②能夠安全使用洗衣機、電飯鍋等簡單的家用電器為家人服務(wù)。③清洗碗筷、晾曬衣物、疊被子、整理床鋪、整理自己的房間等。④按照需要購買個人的學(xué)習(xí)和生活用品，幫助父母購買日用品，嘗試對比商品價格，選擇性價比較高的商品。⑤制作水果拼盤，會做簡單菜肴。⑥主動協(xié)助父母招待客人，清洗、削水果等。⑦為家中動物喂水喂食、清理屋舍，為家中植物除草施肥澆水等。⑧外出前，協(xié)助家長關(guān)好門窗、自來水龍頭、天然氣閥門等。（三）、社會勞動1.1-3年級①認(rèn)識一些常見的農(nóng)作物，學(xué)習(xí)蔬菜播種的方法，嘗試種植一種比較容易成活的蔬菜，參與蔬菜、瓜果采摘等活動。②主動維護小區(qū)樓道或院門口等公共區(qū)域衛(wèi)生。③隨同家人參加社區(qū)、街道等組織的公益活動。2.4-6年級①學(xué)習(xí)樹木種植的基本步驟，積極參與植樹、護樹等活動。②了解父母職業(yè)性質(zhì)和工作情況，走進父母工作崗位，參與體驗部分工作。③參加社區(qū)、街道組織的文明城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建活動，如熟知文明城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建相關(guān)知識、并參與宣傳。④隨同家人積極參與社區(qū)、街道組織的助殘、敬老、扶貧等公益勞動。⑤條件許可的情況下，在父母陪同下，參與常見農(nóng)作物的播種、田間管理等。⑥到青少年活動中心、校外實踐基地參加勞動。五、總結(jié)評價1.根據(jù)家長（老師）對學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)，每學(xué)期每班評出五名勞動小能手，予以表彰，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的感情。2.學(xué)期末，每位學(xué)生將自己本學(xué)期的幾項勞動情況以圖文形式在班級中展示。3.每學(xué)期，各年級、各班級將以圖文并茂的形式匯報學(xué)生的勞動情況，并記入學(xué)生本人成長檔案。六、注意事項1.不要把勞動作為一種懲罰手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。2.不要用“免勞”來獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。3.不要在孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要掃大街”。4.不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。5.不要因為一次失誤而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，