2026屆吉林省蛟河市朝鮮族中學化學九上期末調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列情況：①煤燃燒；②燃放鞭炮；③工業(yè)廢氣任意排放；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣。會引起空氣污染的是A．①④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤2．從中獲取的信息錯誤的是A．Co3O4在該反應中作為催化劑B．該反應屬于化合反應C．2g一氧化碳與1g氧氣完全反應，可以生成2g二氧化碳D．在反應前后，碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變3．每年三月的最后一個星期一是全國中小學安全教育日。下列說法錯誤（）A．煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣D．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗4．規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是A．測定溶液的pH時，將pH試紙直接放入待測液中B．使用膠頭滴管時為防止液體灑出將滴管伸入試管中C．配制稀硫酸時，將濃硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不斷攪拌D．點燃氫氣等可燃性氣體之前先檢驗氣體的純度5．第31屆夏季奧林匹克運動會，將于2016年8月5日﹣21日在巴西的里約熱內盧舉行，采集圣火的方式是在赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種，下列說法不正確的是()A．陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點B．火炬燃燒時，化學能轉化為熱能和光能C．強風和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬燃燒的不受燃燒的條件影響D．火炬內裝的燃料丙烷(C3H8)屬于化合物6．化學與我們的生活、健康息息相關。下列做法中，合理的是A．每天喝大量可樂等碳酸飲料代替飲水B．在食品中添加過量防腐劑延長保質期C．制作面包時加適量的小蘇打粉更蓬松D．將霉變的大米洗凈晾干做成米線銷售7．下列關于燃燒與滅火的認識正確的是A．可燃物與氧氣接觸就可以燃燒B．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅C．燃氣泄漏時，點火檢查D．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點8．下圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述一定正確的是A．甲的溶解度一定大于乙的溶解度B．20℃時甲、乙兩物質的溶解度相等C．30℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為60%D．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液9．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，甲、乙、丙、丁是四種粒子的結構示意圖。下列說法正確的是A．表示陰離子的有丙和丁B．甲和乙的最外層電子數(shù)相同，則化學性質相同C．氟化鈣的化學式為CaF2,其中鈣元素的化合價顯+2價D．氟元素的原子序數(shù)為9，鈣元素的相對原子質量為40.08g10．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水:①加熱銅片；②隔絕空氣A．A B．B C．C D．D11．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體來制取氧氣,其化學方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑現(xiàn)對一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖像正確的是A． B． C． D．12．在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中，化合價發(fā)生了變化的元素是（）A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖所示實驗回答問題。（1）實驗一：當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時，停止加熱，玻璃棒的作用___________。（2）實驗二：當電源接通一段時間后，A管與B管中氣體的體積比約為_______，由該實驗得出的結論為_______。（3）實驗三：一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通入一段時間的一氧化碳氣體目的是_______，實驗裝置末尾添加酒精燈的目的_________。14．配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：（1）寫出圖中標號a儀器的名稱_____。（2）配制50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應_____（填序號）。A增加適量砝碼或移動游碼B減少適量氯化鈉固體C調節(jié)平衡螺母（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號）A稱量時，藥品與砝碼放反了B量取水的體積時，仰視讀數(shù)C裝瓶時，有少量溶液灑出（6）把50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質量是_____g。15．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）如圖標號a的儀器名稱_________；寫出實驗室用A制取氣體的一個化學方程式__________。（2）寫出實驗室用B制取氣體的一個化學方程式_________。利用該反應制取的氣體，收集裝置應選________(填序號，下同)。（3）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察如圖(F～K)各個裝置的特點回答問題：①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從__________口進入(填導管口符號)。②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用__________裝置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用__________裝置。16．如圖是初中化學中的四個小實驗，請回答：（1）A中__________能燃燒（白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）。（2）B中水的作用是____________；B中反應的化學方程式：_____________。（3）C實驗在操作無誤的情況下可得出的結論是______________________。（4）D實驗可得出CO2具有的化學性質是__________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．黃銅是制作電子元件的重要材料。為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中鋅的質量分數(shù).興趣小組同學進行了如下圖所示的實驗(同種鹽酸分兩次加人),請計算:(1)生成氫氣的總質量_______g；(2)該黃銅中鋅的質量分數(shù)______；(計算結果精確至1%)(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)_____。(計算結果精確至0.1%)18．黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅中銅的質量分數(shù)，稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應，直至固體質量不再減少為止，此時共用去98.0g稀硫酸，將反應后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5g。試計算：求:（1）銅樣品中鋅的質量是______（直接填結果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶質質量分數(shù)是_____?（寫過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明用蠟燭進行了下列活動。（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。（2）活動2：用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____（填序號）A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確側測定空氣中氧氣的含量D．蠟燭不會熄滅。（3）活動3：把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭，現(xiàn)象是_____（填序號）A．兩只蠟燭同時熄滅B．高的蠟燭先熄滅C．低的蠟燭先熄滅D．蠟燭不會熄滅產生該現(xiàn)象的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：煤燃燒；燃放鞭炮；工業(yè)廢氣任意排放；燃油汽車排放的尾氣；會引起空氣污染，而氫氣是一種最清潔的能源，不會造成污染。故選B.考點：環(huán)境保護2、C【詳解】A、根據(jù)化學方程式可知，Co3O4在該反應中作為催化劑，故A正確；B、根據(jù)化學方程式可知，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故B正確；C、根據(jù)化學方程式可知，2個一氧化碳分子與1個氧氣分子化合，可以生成2個二氧化碳分子，故C錯誤。D、根據(jù)化學方程式可知，在反應前后，碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變，故D正確。故選C。3、C【詳解】A、煤礦的礦井要加強通風，因為礦井中瓦斯達到一定濃度，容易發(fā)生爆炸；故選項正確，但不符合題意；B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火效果；故選項正確，但不符合題意；C、廚房天然氣泄露，應及時打開門窗，不可打開抽油煙機排氣，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到電火花容易發(fā)生爆炸；故選項錯誤，但符合題意；D、久未開啟的地窖中二氧化碳濃度大，進入前，要做燈火實驗，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、D【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，故選項說法錯誤。

D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，故選項說法正確。

故選：D。5、C【解析】A、凹面鏡集中陽光來引燃火種，是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點，故A說法正確；B、火炬燃燒時，化學能轉化為熱能和光能，故B說法正確；C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，故C說法錯誤；D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，屬于有機物，故D說法正確請在此填寫本題解析!點睛：燃燒的條件一共有三個：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達到著火點，三者缺一不可。6、C【詳解】A、根據(jù)合理膳食的要求，不能每天喝大量可樂等碳酸飲料代替飲水，故選項說法錯誤。

B、食品防腐劑可以延長食品的保質期，可依法添加使用，不能過量使用，故選項說法錯誤。

C、碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳，可以使面包松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉，故選項說法正確。

D、霉變的花生、大米中含有黃曲霉毒素，經(jīng)過蒸煮后也不能食用，故選項說法錯誤。

故選：C。7、B【詳解】A、可燃物與氧氣接觸、溫度要達到可燃物的著火點才可以燃燒，故選項A不正確；B、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅，濕抹布蓋滅，既降低了溫度，又隔絕了空氣，故選項B正確；C、燃氣泄漏后，形成可燃性氣體與空氣的混合氣體，點火檢查，可能發(fā)生爆炸的危險，故選項C不正確；D、用水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，故選項D不正確；故選：B?！军c睛】本題考查的是燃燒的條件及滅火的原理，燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可；滅火只要破壞其中一個條件就可以達到目的。8、D【詳解】A、溶解度比較，需要指明溫度，故該說法錯誤，不符合題意；B、20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，說法錯誤，不符合題意；C、30℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：=37.5%，不符合題意；D、甲的溶解度隨溫度的升高而升高，故降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，符合題意。故選D?！军c睛】一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數(shù)=不飽和溶液與飽和溶液之間的轉化關系及結晶的方法：9、C【解析】A、在丙、丁的粒子結構示意圖中，丙的核內質子數(shù)小于核外電子數(shù)，帶負電，是陰離子，丁是原子結構示意圖，故選項A不正確；B、甲和乙的最外層電子數(shù)相同，則化學性質相似，故選項B不正確；C、氟化鈣的化學式為CaF2，氟元素的化合價顯-1價，鈣元素的化合價顯+2價，故選項C正確；D、相對原子質量是一個比值，單位是1，省略不寫，故選項D不正確。故選：C。10、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置內壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。故選A。11、C【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物放出氧氣，固體混合物的質量減少，當反應完，固體質量不再變化，故錯誤；

B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物放出氧氣，剛開始沒有氧氣，當氯酸鉀完全分解時不再生成氧氣。故錯誤；

C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物放出氧氣，固體中氧元素質量減少，固體中氧元素質量分數(shù)減少，二氧化錳中含有氧元素，氧元素不會減少到0，當氯酸鉀完全分解時不再變化，故正確；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物放出氧氣，固體中錳元素的質量分數(shù)增加，至完全反應，不再發(fā)生改變，但二氧化錳中含有錳元素，錳元素的質量分數(shù)不可能從0開始，故錯誤；

故選：C。12、A【詳解】氫元素顯+1價，設H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價；氧元素顯﹣2價，設SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價；硫元素的化合價由﹣2價變?yōu)?4價；根據(jù)單質中元素的化合價為0，O2屬于單質，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯﹣2價，氧元素的化合價由0變?yōu)椹?價；故在反應前后，化合價發(fā)生了變化的元素S、O；故選A?！军c睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺2：1水是由氫元素和氧元素組成的排凈玻璃管內空氣，防止加熱時玻璃管內的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱把固體蒸干；故填：較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺。（2）當電源接通，A管與電源的負極相連，產生的是氫氣，B管與電源的正極相連，產生的氣體是氧氣，一段時間后，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，電解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成；故填：2:1水是由氫元素和氧元素組成。（3）一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前，裝置中有空氣，要先通入一段時間的一氧化碳把裝置中的空氣排出，防止加熱時發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣可以用燃著的酒精燈點燃；故填：排凈玻璃管內空氣，防止加熱時玻璃管內的一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。14、量筒7.542.5B攪拌，加快溶解的速率AB100【解析】（1）圖中標號a儀器的名稱：量筒；（2）配制50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g，需要水的質量=50g-7.5g=42.5g；（3）稱量氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤藥品質量過大，應選：B減少適量氯化鈉固體，使天平平衡；（4）溶解過程中玻璃棒的作用是：攪拌，加快溶解的速率；（5）對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有：A、稱量時，藥品與砝碼放反了，且使用了游碼，則稱量藥瓶質量偏小，溶質的質量分數(shù)偏小；B、量取水的體積時，仰視讀數(shù)，則量取液體的實際體積偏大，溶質質量分數(shù)變?。籆、裝瓶時，有少量溶液灑出，溶液具有均一性，溶質的質量分數(shù)不變；故選：AB。（6）把50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，稀釋后的溶液質量=，則需要水的質量=150g-50g=100g；15、長頸漏斗（合理即可）C（需與前一空對應）bKH【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A可用于固體加熱反應制取氣體，試管口有棉花，可用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應的化學方程式為：；（2）裝置B適用于固-液不加熱反應，可用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為：，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置應選C或E；或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應的化學方程式為：，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應選C；或鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，該反應的化學方程式為：，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應選D或E；（3）①氧氣的密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從b口進入；②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用K裝置，將二氧化碳氣體從g端通入，水從另一端排出，排出水的體積就是二氧化碳氣體的體積；③二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不與石灰水反應，因此，若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用H裝置。16、薄銅片上的白磷防止生成的熔融物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4氧氣約占空氣體積的1/5二氧化碳能夠與水反應生成碳酸【詳解】（1）水下白磷的溫度達到了白磷的著火點，但水隔絕了白磷與氧氣的接觸，水下的白磷不燃燒，薄銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷既與氧氣充分接觸，也達到了其著火點，所以薄銅片上的白磷能夠燃燒，故填薄銅片上的白磷。（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，盛氧氣的集氣瓶中放少量的水能夠防止生成的高溫的熔融物落到瓶底使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂，故填防止生成的熔融物炸裂瓶底；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，故反應的化學方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4。（3）C實驗是測空氣中氧氣含量的實驗，如果操作無誤，實驗后的實驗結論是氧氣約占空氣體積的1/5，故填氧氣約占空氣體積的1/5。（4）二氧化碳通過干燥的浸過石蕊試液的布條，布條顏色不變，二氧化碳通過濕潤的浸過紫色石蕊試液的布條，布條變?yōu)榧t色，說明二氧化碳與試液中的水反應生成酸性的碳酸溶液，使紫色石蕊試液變紅，即上述實驗說明二氧化碳能夠與水反應生成碳酸，故填二氧化碳能夠與水反應生成碳酸。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)據(jù)質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變，生成氫氣的總質量50g+20g