2026屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)七校聯(lián)考九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣中含量最多的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO22．氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是()A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)3．某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足②甲同學(xué)可能塞子塞慢了③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出A．全部 B．①④ C．②③ D．①③④4．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià) B．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)正電荷C．CO2：一個(gè)二氧化碳分子中有兩個(gè)氧原子 D．2N：兩個(gè)氮元素5．稀土元素又稱21世紀(jì)黃金”廣泛用于電子、軍事等城，硝酸鈰銨Ce(NH4)2（NO3)6是稀士元素鈰Ce化合物，其中鈰元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+4 D．+56．分類角度。下列關(guān)于空氣的說法正確的是___________。A．空氣由空氣分子構(gòu)成B．N2、O2等均勻地混合C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)7．N（NO2）3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列含氮化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（）A．N（NO2）3 B．NO2 C．N2O5 D．N2O8．下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是()A．鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味 B．用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道C．若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部 D．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶9．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．S→SO3 B．H2O→CO2 C．H2O2→H2 D．CH4→C10．關(guān)于溶液的敘述中，正確的是（）A．任何溶液都只能含一種溶質(zhì)B．一定溫度下，任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中C．向水中加入少量蔗糖固體不斷攪拌可增大蔗糖的溶解度D．溶解硝酸鉀固體時(shí)加熱既可以使硝酸鉀溶解的更多，又可以使其溶的更快二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)源于生活，化學(xué)使世界更美好。請用所學(xué)知識回答問題：①低碳生活大大減少了二氧化碳的排放，因其在大氣中含量過高會引起_______。②分離液態(tài)空氣制取氧氣時(shí)，是利用空氣中各組成成分的_______不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計(jì)算：（1）CO（NH2）2中共含有________（寫數(shù)字）種元素。（2）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是___________。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為________g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．Ⅰ．清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關(guān)。（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種_____________（填物質(zhì)的類別）；人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_________________________。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是______________________；鑒別硬水和軟水應(yīng)選擇_______________________。（3）下列化學(xué)變化中，氧氣作為反應(yīng)物的是___________________（填序號）。A．天然氣燃燒B．緩慢氧化C．光合作用D．食物的腐爛Ⅱ．化學(xué)與生活、生產(chǎn)緊密相關(guān)。請回答：（1）用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味，是利用活性炭的__________________性；（2）“墻里開花墻外香”，說明分子具有的特征是_____________________________。（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________。14．化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語（或名稱）填空。兩個(gè)銅原子__________，F(xiàn)eSO4的名稱是_____________，寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)______。（2）某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖”。①圖中A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應(yīng)的化學(xué)式：________，②圖中B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是__________，它對應(yīng)的物質(zhì)類別是__________。（3）請仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個(gè)規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________。（2）A、B實(shí)驗(yàn)完畢后，小亮同學(xué)在整理儀器時(shí)，將上述實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色，于是引起了他的質(zhì)疑和探究興趣。（提出問題）混合廢液中可能含有的堿性物質(zhì)有哪些？（作出猜想）他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，理由是________；并對是否含有其它堿性物質(zhì)作出猜想：猜想I:Na2CO3；猜想Ⅱ：Ca（OH）2（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小亮認(rèn)為只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗(yàn)證猜想，于是他對混合廢液進(jìn)行過濾，并取少量濾液進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量濾液與試管中，滴加適量的______溶液______猜想Ⅱ不正確②取少量濾液與試管中，滴加適量的______溶液______猜想Ⅰ正確（反思與交流）驗(yàn)證完畢，某同學(xué)受到啟發(fā)，他又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證混合廢液中含有的堿性物質(zhì)，他取一定量的濾液于試管中，然后逐滴加稀鹽酸至過量，反應(yīng)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示，分析圖像數(shù)據(jù)可以得出混合廢液中含有的堿性物質(zhì)一定是________。（拓展應(yīng)用）為了把以上廢液安全排放，你的做法是________________。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/1．請你參與探究：（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：顏色、狀態(tài)熔點(diǎn)/℃著火點(diǎn)/℃密度/（g/cm3）紅磷暗紅色固體1902402.34白磷白色或黃色固體44.1401.82（著火點(diǎn)也叫燃點(diǎn)，是可燃物燃燒需要的最低溫度。）（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。你還能作出的猜想是：______________。（交流與討論）（1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是_______。（2）他們對課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該__。①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________。②甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是______________。③通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的______________性。與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選B。2、C【解析】

A、空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣是同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)同樣活潑，故A正確；B、工業(yè)上可以利用空氣中氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，控制溫度分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故B正確；C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故C錯(cuò)誤；D、氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)葡萄糖等物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故D正確。故選C。3、B【解析】

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；②甲同學(xué)可能塞子塞慢了，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故不合理；③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積少，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故不合理；④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱逸出，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故解釋合理；故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案。4、C【解析】

A、中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故錯(cuò)誤；B、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故錯(cuò)誤；C、CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中有兩個(gè)氧原子，正確；D、2N表示2個(gè)氮原子，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】

銨根顯+1，硝酸根顯-1，設(shè)鈰元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-1）×6=0，則x=+4。

故選C6、B【解析】空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，其中N2、O2等均勻地混合，彼此沒有發(fā)生化學(xué)變化，所以各物質(zhì)仍保持原有的化學(xué)性質(zhì)。選B7、C【解析】

把化學(xué)式轉(zhuǎn)化為氮原子個(gè)數(shù)相同的，然后對比氧原子個(gè)數(shù)，氧原子個(gè)數(shù)越多，則氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。N（NO4）3可以看做N4O1．為便于比較和更直觀，所有化學(xué)式中氮原子的個(gè)數(shù)同意為4，則對應(yīng)A、N4O1．B、N4O4．C、N4O3．D、N4O4．由于C中氧原子個(gè)數(shù)最多，所以對應(yīng)的氮元素質(zhì)量最小，故選C。8、C【解析】A.聞氣體氣味時(shí)，在瓶口輕輕地煽動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，錯(cuò)誤；B.在實(shí)驗(yàn)室不得品嘗試劑，錯(cuò)誤；C.若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部，正確；D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，否則可能使整瓶試劑污染，錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是三氧化硫，不能一步實(shí)現(xiàn)；B、水和碳高溫下反應(yīng)生成的是一氧化碳，不能一步生成二氧化碳，不能一步實(shí)現(xiàn)；C、過氧化氫分解生成水和氧氣，不能一步實(shí)現(xiàn)；D、甲烷在隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)能生成炭黑，能一步實(shí)現(xiàn)；故選：D。10、D【解析】A、溶液是指將一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物，溶質(zhì)可以是一種或多種，錯(cuò)誤；B、在一定溫度下，大部分物質(zhì)的溶解能力有一定的限定量，錯(cuò)誤；C、攪拌只能加快溶解速率，但不能改變物質(zhì)的溶解度，錯(cuò)誤；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、溫室效應(yīng)沸點(diǎn)【解析】

①低碳生活大大減少了二氧化碳的排放，因其在大氣中含量過高會引起溫室效應(yīng)。②分離液態(tài)空氣制取氧氣時(shí)，是利用空氣中各組成成分的沸點(diǎn)不同。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4606.4g【解析】

（1）由尿素的化學(xué)式CO（NH2）2可知，尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的；（2）尿素的相對分子質(zhì)量=12+16+（14+2）×2=60，故填：12+16+（14+2）×2=60；（3）含氮元素3g需要尿素的質(zhì)量為：3g÷×100%=6.4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物供給呼吸蒸餾肥皂水ABD吸附分子在不斷的運(yùn)動(dòng)2CO+2NO2CO2+N2【解析】(1)因?yàn)榭諝庵泻械獨(dú)?、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸；(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是除去雜質(zhì)，蒸餾可以得到純凈的液態(tài)水；硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；(3)A、天然氣燃燒，是天然氣和氧氣的反應(yīng)；B、緩慢氧化是物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)；C、光合作用是水和二氧化碳在光照的條件下生成有機(jī)物和氧氣，氧氣時(shí)生成物；D、食物的腐爛時(shí)物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)。Ⅱ、（1）用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味，是利用活性炭的吸附性；（2）“墻里開花墻外香”，說明分子具有的特征是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：。14、2Cu硫酸亞鐵NO2N2單質(zhì)每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加CO、CO2、CH4（合理即可）【解析】

（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)銅原子表示為2Cu；FeSO4的名稱是硫酸亞鐵；五氧化二磷中氧元素顯-2價(jià)，磷元素顯+5價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為：；故填：2Cu；硫酸亞鐵；。（2）①A點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，所以對應(yīng)的物質(zhì)為二氧化氮，大氣污染物之一，化學(xué)式為NO2；②B點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，所以B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為氮?dú)猓瘜W(xué)式為N2，氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故填：①NO2；②N2；單質(zhì)。（3）CO、CO2、CH4三種氣體的每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加，故填：每個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)增加，CO、CO2、CH4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無色碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉碳酸鈉沒有沉淀產(chǎn)生澄清石灰水有沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鈉加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體【解析】

（1）堿能使無色酚酞試液變紅，甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性，故會觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色，故填：溶液由紅色變成無色；[作出猜想]由于碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，其反應(yīng)后溶液為紅色，故斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，故填：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想Ⅱ不正確，即沒有氫氧化鈣，則加入碳酸鈉溶液就不能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀；若猜想I成立，則加入澄清石灰水會和溶液中的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量濾液與試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液沒有沉淀產(chǎn)生猜想Ⅱ不正確②取少量濾液與試管中，滴加適量的澄清石灰水溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ正確[反思與交流]根據(jù)逐滴滴加稀鹽酸至過量，反應(yīng)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象，開始沒有氣體產(chǎn)生，后來又有氣體產(chǎn)生，說明開始時(shí)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，后來與碳酸鈉反應(yīng)，故混合廢液中含有的堿性物質(zhì)一定是氫氧化鈉和碳酸鈉，故填：氫氧化鈉和碳酸鈉；[拓展應(yīng)用]為了把以上廢液安全排放，需要除去氫氧化鈉和碳酸鈉，故加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，故填：加入適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體。【點(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分