六年級語文閱讀理解提升試卷及答案（一）閱讀下面的文章，完成15題?！肚镏耥崱肺覑矍?。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1.給下列加點字注音。戛然而止（）颯颯（）沁人心脾（）2.仿照“沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠”的句式，再寫一個類似的句子。3.文中從哪幾個方面寫出了秋的神韻？4.“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么？5.你最喜歡文中哪一句，請用波浪線畫出來，并說說你喜歡的理由。答案1.jiá；sà；qìn2.示例：沒有雨的纏綿，霧的朦朧，霜的冷漠。3.從清爽、熱情、真誠三個方面寫出了秋的神韻。4.“這”指的是清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出的一股沁人心脾的新意。5.示例：“猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……”理由：運用比喻的修辭手法，把秋天比作駿馬、將軍、流星，生動形象地寫出了秋天的瀟灑與靈動。答案分析1.考查常見字詞的正確讀音，需平時積累。2.分析例句結(jié)構(gòu)，按“沒有……的……，……的……，……的……”的句式進(jìn)行仿寫。3.文中第3、4、5段分別從清爽、熱情、真誠三個方面描述秋的神韻。4.結(jié)合前文內(nèi)容，“這”指代的是前文對秋的特點的總結(jié)。5.選擇句子并說明喜歡理由，可從修辭手法、表達(dá)效果等角度分析。（二）閱讀下面的文章，完成610題?！渡讲杌ā纺阋娺^山茶花嗎？真是美極了。有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的，等等。有的一株樹上就有好幾種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭閉上眼，你也會感受到美啊，美啊……有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁？”我這才注意起山茶花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶花的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著。下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵，好一股特別勁！6.第二自然段對上下文起著什么作用？7.山茶花的骨朵有什么特別之處？請用文中的話回答。8.文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？9.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？10.仿照“譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩”寫一個句子，描述一種顏色。答案6.承上啟下的過渡作用，既承接上文對山茶花的贊美，又引出下文對山茶花骨朵的描述。7.幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶花的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著。8.運用反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了山茶花下了很大功夫、花了很多力氣，所以開出的花一定會很美。9.表達(dá)了作者對山茶花的喜愛和贊美之情，以及對山茶花骨朵堅持不懈精神的敬佩。10.示例：譬如玫瑰的紅吧，那是怎樣的紅??！像燃燒的火焰一樣熱烈。答案分析6.第二自然段前半句承接上文對山茶花的贊美，后半句引出下文對山茶花骨朵的探討，起到過渡作用。7.直接從文中找到描述山茶花骨朵特別之處的語句即可。8.反問句是無疑而問，加強(qiáng)語氣，突出山茶花美的原因。9.結(jié)合全文對山茶花的描寫和贊美，可體會到作者的喜愛和敬佩之情。10.仿照例句，先點明事物及顏色，再用比喻描述該顏色的特點。（三）閱讀下面的文章，完成1115題。《故鄉(xiāng)的蘆葦》多年來，每當(dāng)我回憶起故鄉(xiāng)的童年，就想起那散發(fā)著縷縷清香的蘆葦。是啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！那一片片密密的蘆葦，像綠色的帳篷，遮住了我童年的夢幻。每年春天，蘆葦從地下探出腦袋，尖尖的，嫩嫩的。微風(fēng)吹來，蘆葦就翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像綠色的綢緞在隨風(fēng)飄動。夏天，蘆葦長得更茂盛了，成了我們的“游樂場”。我們在蘆葦叢中捉迷藏，抓螞蚱，摸魚蝦。大人們也喜歡到蘆葦叢邊來乘涼，他們坐在蘆葦叢邊，抽著煙，聊著天，笑聲在蘆葦叢中回蕩。秋天，蘆葦花競相開放，毛茸茸的，潔白如雪。它們在秋風(fēng)中搖曳，像一個個美麗的精靈。我和小伙伴們常常摘下蘆葦花，做成花環(huán)戴在頭上，互相追逐嬉戲。冬天，蘆葦收割了，留下了一片空曠的蘆葦?shù)?。但我知道，蘆葦?shù)母€在地下，它們在默默地積蓄力量，等待著來年春天的到來。故鄉(xiāng)的蘆葦啊，你是我童年的搖籃，你給我?guī)砹藷o盡的歡樂，你讓我懂得了生命的堅韌和頑強(qiáng)。11.文章是按照什么順序來描寫蘆葦?shù)模?2.文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？13.夏天，蘆葦為什么成了“我們”的“游樂場”？14.從文中找出體現(xiàn)蘆葦堅韌頑強(qiáng)精神的句子。15.文章表達(dá)了作者怎樣的情感？答案11.時間順序，按照春、夏、秋、冬的順序描寫蘆葦。12.運用擬人的修辭手法，把蘆葦當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了蘆葦在微風(fēng)中輕盈舞動的姿態(tài)。13.因為夏天蘆葦長得更茂盛，我們可以在蘆葦叢中捉迷藏，抓螞蚱，摸魚蝦，大人們也喜歡到蘆葦叢邊乘涼，所以成了“我們”的“游樂場”。14.“冬天，蘆葦收割了，留下了一片空曠的蘆葦?shù)?。但我知道，蘆葦?shù)母€在地下，它們在默默地積蓄力量，等待著來年春天的到來?！?5.表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)蘆葦?shù)南矏酆蛻涯钪?，以及對童年生活的眷戀。答案分?1.文中有明顯的時間標(biāo)志詞“春天”“夏天”“秋天”“冬天”，可知是按時間順序描寫。12.“探出腦袋”“翩翩起舞”把蘆葦人格化，體現(xiàn)擬人的修辭手法，使描寫更生動。13.從文中夏天人們在蘆葦叢中的活動可以看出蘆葦成為“游樂場”的原因。14.冬天蘆葦雖被收割，但根在地下積蓄力量，體現(xiàn)了堅韌頑強(qiáng)。15.結(jié)合全文對蘆葦和童年生活的描述，可體會到作者的喜愛、懷念和眷戀之情。（四）閱讀下面的文章，完成1620題?！段覑刍ǔ恰肺覄偟交ǔ?，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時，在每家的窗臺上，放著一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！16.本文是按什么順序來寫的？17.用“”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子，用“﹏﹏”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。18.文中寫了花城哪幾種花？19.“它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺?！边@句話是描寫哪種花的？20.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案16.時間順序，按照春節(jié)、春季、秋風(fēng)颯颯、北風(fēng)吹過（即春、夏、秋、冬）的順序描寫。17.色彩各異、五顏六色：菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。千姿百態(tài)：菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！18.寫了木棉花、白蘭花、鳳凰花、菊花、水仙花。19.描寫的是木棉花。20.表達(dá)了作者對花城的喜愛之情，以及對把花城點綴得絢麗的人們的贊美之情。答案分析16.文中有不同季節(jié)的時間提示詞，可判斷是時間順序。17.根據(jù)題目要求，在文中找到相關(guān)描寫語句即可。18.從文中依次找出出現(xiàn)的花的種類。19.結(jié)合前文“春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為‘英雄花’的木棉花”可知是木棉花。20.從文章結(jié)尾的抒情語句可體會到作者的情感。（五）閱讀下面的文章，完成2125題?！队辍酚?，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。一串一串，在夕陽下閃亮。雨密密地向大地飄灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕跡。我靜靜地坐在窗前，看著這雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我想起了童年時的雨。那時，我和小伙伴們最喜歡在雨中玩耍。我們在雨中奔跑，濺起一朵朵水花，笑聲在雨中回蕩。那時候，雨是我們的快樂源泉。我又想起了上學(xué)時的雨。下雨天，我總是和同學(xué)們共撐一把傘，走在上學(xué)的路上。我們在傘下談天說地，分享著彼此的小秘密。那時候，雨是我們友誼的見證。如今，我已長大成人。雨，依然常常陪伴著我。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，雨就像一位知心朋友，默默地聽我傾訴，給我安慰。它讓我明白，生活中總會有風(fēng)雨，但只要我們保持樂觀的心態(tài)，就一定能迎來彩虹。雨，還在淅淅瀝瀝地下著。它滋潤著大地，也滋潤著我的心田。21.文章是圍繞什么來寫的？22.文中描寫雨的特點的句子是哪一句？23.童年時，雨是；上學(xué)時，雨是；如今，雨是。24.文章表達(dá)了作者怎樣的情感？25.仿照“雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)”寫一個句子。答案21.圍繞雨來寫，通過回憶不同時期雨帶給自己的感受，表達(dá)對雨的情感。22.雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。23.快樂源泉；友誼的見證；知心朋友24.表達(dá)了作者對雨的喜愛之情，以及對童年生活的懷念和對生活的感悟。25.示例：雪，像鵝毛一樣輕，像棉花一樣軟。答案分析21.全文圍繞雨展開，描述不同階段雨的意義。22.直接從文中找到描寫雨特點的語句。23.根據(jù)文中不同時期對雨的描述進(jìn)行填空。24.結(jié)合作者對不同時期雨的回憶和感悟，體會其情感。25.仿照例句，用比喻的修辭手法描述事物的特點。（六）閱讀下面的文章，完成2630題?！吨瘛分?，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？26.“息息相關(guān)”的“息”意思是（）A.呼吸時進(jìn)出的氣B.停止C.消息27.文章圍繞竹子寫了哪兩個方面的內(nèi)容？28.用“”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句。29.文中把竹子比作什么？這樣寫有什么作用？30.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案26.A27.一是竹子全身是寶，和人們生活息息相關(guān)；二是竹子有頑強(qiáng)不屈的品格。28.當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂。29.把竹子比作“綠色的寶礦”和“利劍”。比作“綠色的寶礦”突出了竹子的實用價值；比作“利劍”生動形象地寫出了竹子強(qiáng)大的生命力和頑強(qiáng)的品格。30.表達(dá)了作者對竹子的喜愛和贊美之情，以及對中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓民族精神的歌頌。答案分析26.“息息相關(guān)”意思是呼吸也相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系非常密切，“息”指呼吸時進(jìn)出的氣。27.文章第2段寫竹子全身是寶，第3段寫竹子的品格。28.從文中找出體現(xiàn)竹子生命力強(qiáng)的語句。29.分析比喻的表達(dá)效果，結(jié)合竹子的特點和作用。30.從對竹子的描寫和贊美以及對民族精神的關(guān)聯(lián)，體會作者情感。（七）閱讀下面的文章，完成3135題?！睹匀说暮I夏夜》這是一個迷人的海濱夏夜。夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動著的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看極了。我漫步在柔軟的沙灘上，傾聽著海浪拍打的聲音，呼吸著清新的空氣，陶醉在這迷人的海濱夏夜中。31.文章是按什么順序來描寫海濱夏夜的？32.文中描寫了海濱夏夜的哪些景物？33.文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？34.“它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈?！边@句話中的“它”指的是什么？35.文章表達(dá)了作者怎樣的情感？答案31.時間順序，按照夕陽西下、夕陽逐漸西沉、夜色加濃的順序描寫。32.描寫了晚霞、大海、啟明星、城市燈火、沙灘、海浪等景物。33.運用比喻的修辭手法，把浪峰上的霞光比作燃燒著的火焰，生動形象地寫出了浪峰上霞光的明亮和動態(tài)美。34.“它”指的是啟明星。35.表達(dá)了作者對海濱夏夜的喜愛和贊美之情。答案分析31.文中有明顯的時間變化提示，可判斷是時間順序。32.從文中找出描寫的景物。33.分析比喻的表達(dá)效果，結(jié)合所描寫事物的特點。34.根據(jù)前文“那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星”可知“它”指啟明星。35.從結(jié)尾作者的陶醉之情可體會到其對海濱夏夜的喜愛。（八）閱讀下面的文章，完成3640題?！堵槿浮肺掖颢C回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。我看著眼前的一切，心里想：這是一種多么強(qiáng)大的力量??！36.文中“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么？37.用“”畫出描寫老麻雀外形的句子。38.老麻雀為什么要從樹上飛下來？39.獵狗為什么會愣住并后退？40.文章表達(dá)了怎樣的主題？答案36.指的是母愛的力量，老麻雀為了保護(hù)小麻雀，不顧自身安危。37.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。38.因為小麻雀從巢里掉下來，面臨被獵狗攻擊的危險，老麻雀為了拯救自己的幼兒，用自己的身軀掩護(hù)小麻雀。39.獵狗愣住是因為沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，后退是被老麻雀的氣勢和勇氣震懾住了。40.文章表達(dá)了母愛的偉大，贊頌了母愛的無私和勇敢。答案分析36.結(jié)合老麻雀保護(hù)小麻雀的行為，可知是母愛使然。37.從文中找出描寫老麻雀外形動作的語句。38.根據(jù)老麻雀的行為目的進(jìn)行分析。39.從文中獵狗的反應(yīng)和老麻雀的表現(xiàn)來理解。40.從老麻雀的行為和作者的感慨，體會文章主題。（九）閱讀下面的文章，完成4145題?！堆┗ǖ目鞓贰芳偃缥沂且欢溲┗?，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚，——這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵——飛揚，飛揚，飛揚，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望——飛揚，飛揚，飛揚，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！41.詩中的“雪花”要認(rèn)清的方向是什么？42.“不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵”表達(dá)了雪花怎樣的情感？43.詩中多次出現(xiàn)“飛揚，飛揚，飛揚”有什么作用？44.“啊，她身上有朱砂梅的清香！”這句詩有什么表達(dá)效果？45.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案41.雪花要認(rèn)清的方向是飛向有“她”的地方，即清幽的住處。42.表達(dá)了雪花對冷寞、凄清、惆悵環(huán)境的拒絕，體現(xiàn)了它對美好事物的向往。43.多次出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)的作用，突出了雪花堅定地朝著自己的方向飛揚的決心，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和韻律美。44.這句詩通過嗅覺描寫，生動形象地寫出了“她”的美好和迷人，表達(dá)了雪花對“她”的喜愛和向往。45.表達(dá)了詩人對美好愛情、理想境界的向往和追求，以及為了追求美好不惜犧牲自我的精神。答案分析41.從詩中“認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望”可看出方向。42.結(jié)合詩句中不好的環(huán)境和