山東省濰坊市臨朐縣2026屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖所示的實驗操作中，正確的是（）A．向試管內(nèi)加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內(nèi)的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管2．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體3．如圖所示，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．下列有關(guān)說法中錯誤的是()A．上述物質(zhì)中共有四種氧化物B．上述反應(yīng)中有兩個分解反應(yīng)C．F為氧化鐵D．做反應(yīng)④的實驗時，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙4．對下列事實解釋正確的是選項事實解釋A春天的公園里，花香芬芳迷人分子很小B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子在不斷運動C水蒸發(fā)變成水蒸氣，所占體積變大分子的體積受熱膨脹D等體積的水和酒精混合后總體積減小分子間有間隔A．A B．B C．C D．D5．下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是A．檢查裝置氣密性 B．加熱立即收集C．收滿后移出集氣瓶 D．結(jié)束時停止加熱6．圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小D．若用蠟燭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致7．下列關(guān)于反應(yīng)的描述對應(yīng)方程式完全正確的是（）A．鋁的自我保護(hù)4Al+3O2=2Al2O3B．驗證銅和銀的活動性Cu+2AgCl=CuCl2+2AgC．高爐煉鐵原理Fe3O4+4CO3Fe+4CO2D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑8．下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納，正確的是()A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B．性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C．用途：都可用于冶煉金屬D．鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別9．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯誤的是A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬B．自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2C．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙10．Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，該氣體可能是A．CO2 B．H2 C．NH3 D．SO211．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性 C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度12．下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是()A．食物腐敗 B．蠟燭燃燒 C．鋼鐵生銹 D．呼吸作用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①__________________________；②__________________________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應(yīng)選用__________________________（填序號）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________（填序號）；實驗室制備二氧化碳的文字表達(dá)式為__________________________。（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____（選填“I”或“Ⅱ”）收集該氣體,從__________________________（選填“a”、“b”或“e”）端通入。14．利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞（1）該反應(yīng)中紅磷燃燒現(xiàn)象為____________。（2）整個實驗過程中，左管中的水面變化情況為先_________（填“上升”或“下降”），后________（填“上升”或“下降”）。（3）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_________。15．圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱:①_______。（2）如何檢查B裝置的氣密性:_______。（3）若以高錳酸鉀為原料，采用B、D裝置制取、收集氧氣，B裝置中一處明顯的錯誤_______；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。（4）如果用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。16．初中化學(xué)實驗中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。（知識回顧）教材采用右圖裝置進(jìn)行實驗。（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________。說明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。（2）該實驗不僅說明粒在運動，還說明氨分子比酚酞分子的運動速率__________(填“快”或“慢”)。（實驗改進(jìn)）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說明_________________，能說明氨分子在運動的現(xiàn)象是______________________________。（實驗反思）改進(jìn)實驗與教材實驗相比較，有不少的優(yōu)點，請你寫出其中的一條_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置過濾，請問:（1）此裝置還缺少一種儀器。該儀器的名稱是_______________（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，分析其可能的原因。___________18．實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________；收集裝置應(yīng)該選_______（填序號）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________，其基本反應(yīng)類型為_______。②以下是某同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是_________（填序號）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化氫時（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。③請寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯誤；B、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；故C錯誤；D、在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。2、D【解析】

A、在描述實驗現(xiàn)象的時候不能描述生成物的名稱，故錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，描述正確。故選D。3、C【解析】

D能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，所以D是氧氣，將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成黑色固體F，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，C是水，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。【詳解】A、由分析可知，A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，F(xiàn)是四氧化三鐵都是氧化物，故選項正確；B、反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)②是水在通電下分解生成氫氣和氧氣，都是分解反應(yīng)，故選項正確；C、F是四氧化三鐵，故選項錯誤；D、E是鐵，做反應(yīng)④的實驗時，集氣瓶底應(yīng)事先放少量水或細(xì)沙，故選項正確。故選C。4、D【解析】

A、春天的公園里，花香芬芳迷人，沒有花的地方也可聞到花香，說明分子在不斷運動，選項錯誤。B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，水分子的體積很小，因此說明分子的體積很小，選項錯誤。C、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔增大，說明分子之間有間隔，選項錯誤。D、等體積的水和酒精混合后總體積減小，說明分子之間有間隔，選項正確。故答案選D。5、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法是連接裝置，將導(dǎo)管一端插入水槽液面以下，雙手握住試管，若有氣泡冒出，則裝置氣密性良好，故A正確；B、加熱時排出的氣體很大一部分是試管和導(dǎo)管中的空氣，故加熱后不能立即收集氣體，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，故B不正確；C、氧氣的密度大于空氣，故收集滿氧氣后應(yīng)在水槽中將玻璃片蓋好再和集氣瓶一同取出水面，故C不正確；D、實驗結(jié)束應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出中再移去酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂，故D不正確。故選A。6、D【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。【詳解】A、BC段氣壓增大，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故A正確；B、CD段氣壓減小的主要原因是，紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，故B正確；C、DE段氣壓增大，是因為燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強增大，故C正確；D、用蠟燭代替紅磷完成此實驗，蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，裝置內(nèi)氣壓變化不大，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2不一致，故D不正確。故選D?！军c睛】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。7、A【解析】

A.鋁在常溫下，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化，4Al+3O2=2Al2O3，此選項正確；B.AgCl難溶于水，不能與銅反應(yīng)，可溶性的鹽可與某金屬單質(zhì)反應(yīng)，所以不能驗證銅和銀的活動性，此選項錯誤；C.高爐煉鐵原理是，此選項錯誤；D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中，發(fā)生的反應(yīng)是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，此選項錯誤。故選A。8、A【解析】試題分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A。考點：物質(zhì)的組成、物質(zhì)的性質(zhì)。9、B【解析】

A、在水中加入適量的明礬，產(chǎn)生膠狀物，吸附水中的懸浮雜質(zhì)，在重力的作用下沉降，選項A正確；B、自來水廠常用ClO2消毒，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，ClO2中氯元素的化合價為+4，選項B錯誤；C、過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來，選項C正確；D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙，選項D正確。故選B。10、B【解析】

Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，反應(yīng)物中含有鋁、鈉、氧、氫四種元素，所以生成物中也一共含這四種元素，不會出現(xiàn)其他元素?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有碳元素，而反應(yīng)物中不含碳元素，故不可能；B、氫氣是由氫元素組成的，反應(yīng)物中含有氫元素，故可能；C、氨氣中含有氮元素，而反應(yīng)物中不含氮元素，故不可能；D、二氧化硫中含有硫元素，而反應(yīng)物中不含硫元素，故不可能。故選B。11、B【解析】

用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。12、B【解析】

A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故A錯誤；B、蠟燭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故B正確；C、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故C錯誤；D、呼吸作用屬于緩慢氧化，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗試管DF高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳Ia【解析】

（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；②的儀器名稱是試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應(yīng)選用DF，因為高錳酸鉀制氧氣需要加熱條件，所以選D作為發(fā)生裝置，又因為排水法收集到的氣體較純，所以選用F作為收集裝置；此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B，因為B裝置可利用分液漏斗的活塞來控制液體的滴加速率來控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品；實驗室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水的原理來制備二氧化碳，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳。（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。所以只能用排水法收集，用排水法收集時，要選擇I裝置收集該氣體，應(yīng)先將瓶內(nèi)裝滿水，再將氣體從a端通入，因為NO的密度比水小?！军c睛】因為一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，所以一氧化氮不能用排空氣法收集，只能用排水法收集。14、劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱下降上升【解析】

（1）該反應(yīng)中紅磷燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱。

故填：劇烈燃燒、產(chǎn)生白煙、放熱。

（2）整個實驗過程中，紅磷燃燒放熱，氣體膨脹，完全反應(yīng)后溫度降低，氧氣消耗，體積縮小，因此左管中的水面變化情況為先下降，后上升。

故填：下降；上升。

（3）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。

故填：4P+5O22P2O5。15、長頸漏斗將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好導(dǎo)管口未塞棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣a【解析】

（1）儀器的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）連接好儀器，將導(dǎo)管的出氣端浸入水中，雙手緊握試管外壁，觀察，如導(dǎo)管口冒出氣泡，表明裝置氣密性良好，故填將導(dǎo)管末端放入水中，用手握住試管，觀察，若導(dǎo)管端有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。（3）加熱高錳酸鉀制取儀器時，試管口出應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，而圖中試管口沒放棉花，故填導(dǎo)管口未塞棉花。（4）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故文字表達(dá)式寫為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（5）氧氣的密度大于空氣的密度，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入集氣瓶的底部，故填a?！军c睛】用排空氣法收集氣體時，為盡可能地排凈瓶內(nèi)空氣提高被收集氣體的純度，進(jìn)氣管口要盡可能地要伸到集氣瓶底部。16、滴有酚酞試液的蒸餾水變紅揮發(fā)快氨分子能使酚酞變紅B中棉花變紅節(jié)約藥品、減少空氣污染等合理即可【解析】

（1）實驗中，濃氨水有揮發(fā)性，能會發(fā)出氨氣，氨氣遇水顯堿性，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：滴有酚酞試液的蒸餾水變紅；說明濃氨水的物理性質(zhì)有揮發(fā)性；（2）該實驗不僅說明粒在運動，還說明氨分子比酚酞分子的運動速率快；實驗改進(jìn)：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象，說明：氨分子能使酚酞變紅，能說明氨分子在運動的現(xiàn)象是：試管B中的棉花變紅；實驗反思：氨氣有刺激性氣味，改進(jìn)實驗與教材實驗相比較，可以節(jié)約藥品、減少空氣污染。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、玻璃棒液面高于濾紙邊緣，（或濾紙破損或儀器不干凈）【解析】

（1）此裝置還缺少玻璃棒，應(yīng)該用玻璃棒引流。（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是液面高于濾紙邊緣（或濾紙破損或儀器不干凈）。18、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ（全對才給分）AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸?！驹斀狻浚?）帶標(biāo)號的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。