甘肅省永昌六中學2026屆九年級化學第一學期期中考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，(裝置氣密性良好)，有關分析中正確的是()A．進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一B．燃燒匙中的藥品可以是木炭C．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一D．燃燒停止后立即打開彈簧夾2．下列實驗操作正確的是A．放入鐵釘 B．傾倒稀酸C．滴加溶液 D．熄滅酒精燈3．實驗室在進行過濾的操作實驗時，沒有使用的實驗儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．鐵架臺 D．天平4．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句涉及化學變化的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來5．據(jù)報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下，有關該反應的說法正確的是()。A．該反應類型為分解反應B．反應物和生成物中共有兩種氧化物C．得到的液體燃料化學式是H2C2OD．可用于減少溫室氣體的排放6．下列化學方程式中，書寫正確的是（）A．B．C．D．7．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A．Al（NO3）3溶液（AgNO3）過量鎂粉過濾B．CaCl2溶液稀鹽酸過量CaCO3、過濾C．氯化鉀氯酸鉀少量二氧化錳，加熱D．二氧化碳一氧化碳點燃A．A B．B C．C D．D8．下列方法常用于區(qū)分硬水和軟水的是A．過濾B．加肥皂水C．加澄清石灰水D．加無色酚酞溶液9．鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為（）A．48 B．26 C．22 D．410．元素R在化合物中只呈現(xiàn)一種化合價，已知含該元素R的化學式為R2O3。下列含元素R的物質(zhì)中化學式書寫錯誤的是A．R(NO3)3 B．R(OH)3 C．RCl2 D．R2(SO4)3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．今年國慶假期，小吳從凈月潭帶回一瓶渾濁的潭水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作①的名稱是_____，實驗室進行該操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和_____；（2）操作②主要是活性炭的_____性除去一些異味和色素；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用_____方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學式為C11H22O1．試計算：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為______；（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請觀察如右標志徽記：你認為它是什么徽記?請?zhí)岢瞿阍谏钪袃蓷l節(jié)約用水的行為或措施。14．空氣中含有多種成分，是一種寶貴的自然資源。（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)約為_____；（2）由于氮氣的化學性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”），所以燈泡中充入氮氣可以延長使用壽命。（3）魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水。這種說法正確嗎？_____（填“正確”或“不正確”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某化學興趣小組設計了以下兩種實驗方案，根據(jù)實驗回答下列問題。（提示：濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色；濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色。）（方案一）如圖1（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________。（2）該方案的不足之處是_______________________（寫出一點即可）。（方案二）如圖2、圖3、圖4，圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的紙花，紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和熱水中。（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________，_______________________。（2）圖2、圖3采用對照實驗的方法，在該實驗中變量只有一個即實驗溫度，不變量有多個，請寫出4個不變量①______________________，②_____________________，③________________________，④_____________________。（3）若圖4中的紙花上噴有____________________，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。（實驗結論）上述實驗證明：分子是不斷運動的，且分子運動速率與________________有關。16．小清同學將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設）猜想1．可能是二氧化硫猜想2．可能是氯化氫猜想3．可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_________。（查閱資料）(1)二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2)氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁；SO2和CO2的化學性質(zhì)相似，都能使澄清石灰水變渾濁，且原理相同。仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式：______________。（實驗探究）小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到________________，于是他認為猜想2正確。（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，原因_______________________，于是他設計了如下實驗確認了猜想2正確。實驗操作實驗現(xiàn)象將產(chǎn)生的氣體_______________________,_______________________.（結論）加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫（拓展應用）實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號)。A．加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、圖中進入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的五分之一，不是約占燒杯中水的五分之一，錯誤；B、木炭與氧氣反應生成物二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強基本不變，水不能倒吸，不能用于該實驗，錯誤；C、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量，因此氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一，正確；D、氣體的體積隨溫度的升高而變大，燃燒結束后，集氣瓶內(nèi)氣體還沒有完全冷卻，立即打開彈簧夾，會造成進入集氣瓶內(nèi)的水的體積變小，使測得氧氣的體積偏小，錯誤。故選C。2、B【解析】

A、試管平放，放入鐵釘后緩慢立起來。避免鐵釘直接放入打碎試管底部，故A不正確；B、傾倒液體時瓶蓋倒放在實驗臺，傾倒液體時，應使標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時，正確的操作方法是膠頭滴管垂直懸空滴加，滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，故C不正確；D、熄滅酒精燈用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需再重蓋一次,讓空氣進入,免得冷卻后蓋內(nèi)造成負壓使蓋打不開.決不允許用嘴吹滅，故D不正確。故選B。3、D【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選D。4、A【解析】

A、焚燒碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；B、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，錯誤。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。5、D【解析】

A、由圖可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、二氧化碳由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，屬于氧化物，生成物由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、由圖可知，得到的燃料化學式是：H2CO2，不符合題意；D、該反應可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，符合題意。故選D。6、C【解析】

A.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該化學方程式中生成物的化學式書寫錯誤，正確的反應化學方程式為，故A錯誤；B.磷在氧氣中燃燒需要在點燃條件下，該化學方程式中沒有注明反應條件，正確的反應化學方程式為，故B錯誤；C.鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應的化學方程式為，故C正確；D.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該化學方程式中由于有氣體參加反應，生成物不需要標氣體生成符號，正確的反應化學方程式為，故D錯誤。故選：C。7、B【解析】

A、Al（NO3）3和AgNO3都能與鎂粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。故選B?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。8、B【解析】根據(jù)水中所含的可溶性鈣、鎂化合物的多少將水分為軟水和硬水，區(qū)別軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水為軟水，反之為硬水，故選B。9、C【解析】

已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，由于在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則鈦原子的核外電子數(shù)為22。故選：C。10、C【解析】

由化學式R2O3可知，R元素化合價為+3價。NO3顯-1價，A中R顯+3價，選項正確；OH顯-1價，B中R顯+3價，選項正確；C中Cl顯-1價，則R顯+2價，選項錯誤；D中SO4顯-2價，R顯+3價，選項正確，故選C?！军c睛】在化合物中，各元素的化合價的代數(shù)和為零。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾漏斗、玻璃棒吸附硬水煮沸【解析】

（1）由流程圖可知，操作①能將固體與液體分開，名稱是過濾，實驗室進行該操作時需要用到的儀器為鐵架臺、燒杯和漏斗、玻璃棒等；（2）操作②主要是活性炭的吸附性除去一些異味和色素；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水；天然水加熱煮沸時，可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中硬水軟化采用煮沸方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、28211：22：1【解析】

（1）青蒿素C11H22O1的相對分子質(zhì)量=12×11+1×22+16×1=282；（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比=11：22：1。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、節(jié)約用水的微記。一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的潔具等【解析】試題分析：節(jié)約用水的標志，生活中節(jié)約用水的行為有一水多用、間斷使用水、使用節(jié)水的潔具等考點：化學標識節(jié)約用水14、0.94%不活潑不正確?！窘馕觥?/p>

解：（1）空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%；（2）氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，常用于燈泡中作保護氣；（3）氧氣不易溶于水，但能溶于水一部分，所以水中的生物能生存?！军c睛】化學性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、盛酚酞溶液的燒杯變紅色沒有作對照或者氨氣會污染空氣圖2和圖3紙花均變紅圖3紙花變紅得快，圖2紙花變紅較慢無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，用濾紙折疊成的紙花大小和形狀相同，紙花上都均勻噴有酚酞溶液，塑料瓶中同時注入5滴濃氨水等紫色石蕊溶液溫度【解析】

濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，濃鹽酸具有揮發(fā)性，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。【詳解】[方案一]（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，故實驗觀察到的現(xiàn)象是盛酚酞溶液的燒杯變紅色。（2）該方案的不足之處是沒有作對照或者氨氣會污染空氣。[方案二]（1）溫度越高，分子運動越劇烈，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅，實驗觀察到的現(xiàn)象是圖2和圖3紙花均變紅；圖3紙花變紅得快，圖2紙花變紅較慢。（2）圖2、圖3采用對照實驗的方法，在