【語文】鄂爾多斯市二年級上冊期末復習試題1．

看拼音寫字詞。sàn

bù

píng

jiǎng

hún

shēn

zhé

zhǐ

nán

guò

lǎng

dú

chuāng

hù

diàn

yǐng

míng

shèng

gǔ

jì

2．用“√”選出加點字的正確讀音。（1）當（dāng

dàng）樹葉飄落的時候，小螞蟻把落葉當（dāng

dàng）作運動場，高興極了。（2）姥姥很好（hǎo

hào）客，給我的朋友們拿出了很多好（hǎo

hào）吃的。（3）我把花瓶盛（shèng

chéng）滿水，插上盛（shèng

chéng）開的鮮花。3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞穿_________________影_________________4．比一比，再組詞。戰(zhàn)()

怎()

擔()

士()站()

昨()

但()

土()5．把下面的詞語排成一句通順的話并加上標點符號。（1）小鳥

藍藍的

在

飛翔

一群

天空_________________________（2）是

樂于助人

的

風娃娃

個

好孩子_________________________6．照樣子，寫一寫。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。（1）風箏飄到了大樹上。__________________________。（2）小魚游到大海深處。__________________________。7．根據(jù)平日積累填空。（1）學名言：有者竟成；書籍是人類的階梯。（2）讀古詩：從“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高聳入云，從“天，，風草牛羊”中體會草原的壯麗富饒。（3）識偉人：《大禹治水》中百姓治理水的大禹、《朱德的》中和們一塊兒挑糧的朱德，還有《的水節(jié)》中和傣族人民一起歡度節(jié)日的周總理。8．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來，人們叫我_______，“我”變成小硬球打下來，人們叫我_______。（2）湖中央有一個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像___________，叫月潭。（3）看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩句“______________，___________。”（4）《玲玲的畫》這篇課文告訴我們___________________。閱讀下面文章，并完成練習?！叭啤钡挠蓙黹L垣市南邊有一座美麗的公園——三善園。同學們，你們知道其中“三善”的來歷嗎？在長垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長垣有文字記載（zǎi）的第一任地方長官。子路治理長垣三年，使人民安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。他的老師——孔子聽說后，專門從外地趕來查看，剛?cè)氤?，就發(fā)現(xiàn)這里田地整齊，莊稼茂盛，孔子稱贊說：“善哉（zāi）由也！”（子路做得真好！）?？鬃幼哌M城內(nèi)看了一圈，只見大街小巷一派繁榮的景象，又說了一句“善哉（zāi）由也！”，走進衙門后，滿院潔凈，工作人員認真負責，孔子第三次說“善哉（zāi）由也！”孔子連續(xù)說了三次“善哉（zāi）由也”，于是，長垣就被稱為“三善之地”，這就是“三善”的由來。同學們，作為一名長垣人，你是不是覺得特別驕傲和自豪呀？9、這篇文章有_____________個自然段。主要向我們介紹了_____________的由來。10、寫出下列詞語的近義詞。美麗()

潔凈()11、_____________是長垣有文字記載的第一任地方長官。12、孔子來到長垣，連續(xù)說了三次“善哉（zāi）由也”，于是長垣被稱為“__________”。閱讀下面文章，并完成練習。畫畫美術(shù)課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據(jù)生活積累理解加點詞語。茂密：_______________。15、請你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請在下面的括號里再寫出兩個ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、看圖寫話。提示：小螞蟻在干什么？它遇到了什么事？后來怎么樣？它們會說什么？請根據(jù)提示把三幅圖畫連起來寫一段話，注意語句通順，意思連貫。_____________________________________________________1．散步評獎渾身折紙難過朗讀窗戶電影名勝古跡2．（1）dāng

dàng（2）hào

hǎo（3）chéng

shèng【詳解】本題考查多音字。（1）當（dāng）……的時候

當（dàng）作（2）好（hào）客

好（hǎo）吃（3）盛（chéng）滿

盛（shèng）開3．

穴

4

穿衣

彡

12

影子4．

戰(zhàn)士

怎么

擔子

士兵

站著

昨天

但是

土地【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。戰(zhàn)：讀“zhàn”，可以組詞戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗等。站：讀“zhàn”，可以組詞站立、站臺等。怎：讀“zěn”，可以組詞怎辦、怎么等。昨：讀“zuó”，可以組詞昨天、昨日等。擔：讀“dàn”和“dān”，可以組詞擔當、擔子等。但：讀“dàn”，可以組詞但是、但凡等。士：讀“shì”，可以組詞學士、戰(zhàn)士等。土：讀“tǔ”，可以組詞領土、土地等。5．

一群小鳥在藍藍的天空飛翔。

風娃娃是個樂于助人的好孩子?！窘馕觥勘绢}考查詞成句的能力。排列時，應首先整體感知一下詞語，確定哪個詞語應該排在在最前面，哪幾個詞語相連。排列完成后要仔細讀讀，檢查是不是通順，是不是符合句子的語法。只要掌握句子的結(jié)構(gòu)特征，就容易做對。句子一般的都是“誰（什么）干什么（怎么樣）”。寫完句子不要忘記加上標點符號。（1）主干：小鳥飛翔。一群小鳥在藍藍的天空飛翔。（2）主干：風娃娃是好孩子。風娃娃是個樂于助人的好孩子。6．

風箏飄哇飄，飄到了大樹上

小魚游哇游，游到大海深處【解析】本題考查仿寫句子。觀察例句可知，例句二“紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。”在例句一“紙船漂到了小熊家門口?！钡幕A上加入了“漂哇漂”這組詞，更加強調(diào)“漂”這個動詞。同學們要仿照例句二來改寫題目給出的句子。（1）句子“風箏飄到了大樹上?！睉臑椤帮L箏飄哇飄，飄到了大樹上。”（2）句子“小魚游到大海深處?！睉臑椤靶◆~游哇游，游到大海深處。”7．（1）（2）（3）8．

雨

冰雹

圓圓的太陽

彎彎的月亮

危樓高百尺

手可摘星辰

只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事?！窘馕觥勘绢}主要考查對課文的默寫。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”；“我”變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科學短文，文章以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。（2）“湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風景。作者以日月潭的具體位置，名字的來歷，以及清晨、黃昏、晴天和雨天的特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（3）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”出自唐代李白《夜宿山寺》意思：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。（4）《玲玲的畫》這篇課文講述了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。學習了這篇課文，我明白一個道理，“只要肯動腦筋，壞事往往能變好事?！?、

3##三

“三善”

10、

漂亮

干凈

11、子路

12、“三善之地”【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段都是相對獨立的，明顯的標志是每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。找到了空兩格，也就找到了一個自然段的標志。仔細閱讀文段，可知有三個自然段。仔細讀讀開頭和結(jié)尾，可知全文主要在介紹“三善”的來歷。10、考查近義詞。美麗，好看，漂亮。近義詞：漂亮。潔凈，干凈。近義詞：干凈。11、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第②段“在長垣市城西入城口，豎立著一座石像，他就是子路。子路可是長垣有文字記載的第一任地方長官?！笨芍勇肥情L垣有文字記載的第一任地方長官。12、考查根據(jù)內(nèi)容填空。由第③段“孔子連續(xù)說了三次‘善哉由也’，于是，長垣就被稱為‘三善之地’，這就是‘三善’的由來?！笨芍L垣被稱為“三善之地”。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍藍的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實際出發(fā)，做到實事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們在森林的上方畫上藍藍的天空”“還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥”可知，表示次序的詞是“先、接著、還”，畫的事物有“森林、天空、云、小鳥”。14、本題考查了對詞語的理解?！懊堋钡囊馑际牵ú菽荆┟⒍泵?。15、本題考查了根據(jù)要求篩選詞語和補寫詞語。題干要求在文中畫出描寫顏色的詞，這樣的詞有“綠色的、碧綠碧綠的、藍藍的、潔白的、黃黃的”。根據(jù)自己的日常積累，再寫出兩個描寫顏色的詞即可，如“打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒、攪和攪和”等。16、本題考查了擬寫標題。根據(jù)文章內(nèi)容可知，這幅畫描繪了森林、天空、白云、小鳥，這些都是大自然中的美麗景象，故可擬題為《美麗的大自然》。17、本題考查了對文章主旨的理解。《畫楊桃》本文通過記敘在圖