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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)科學(xué)發(fā)展模式主要有:綜合實踐模式、歷史主義模式和()
A.知識論模式
B.研究綱領(lǐng)模式
C.實用主義模式
D.學(xué)科發(fā)展模式
正確答案:A
2、(單選題)斯金納提出的程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是“操作條件反應(yīng)”和()
A.“積極強化”
B.“消極強化”
C.“實物強化”
D.“獎勵強化”
正確答案:A
3、(單選題)世界上最早從教會手中奪得教育權(quán)的國家是()
A.意大利
B.英國
C.德國
D.荷蘭
正確答案:C
4、(單選題)某學(xué)生己經(jīng)掌握了絕大多數(shù)蔬菜的有關(guān)知識,他可以通過并列結(jié)合學(xué)習(xí)形式來學(xué)習(xí)的知識點是()
A.蘿卜
B.水果
C.鯉魚
D.食物
正確答案:B
5、(單選題)兒童最基本的教育發(fā)生在()
A.社會
B.學(xué)校
C.班級
D.家庭
正確答案:D
6、(單選題)為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用,應(yīng)該加強景觀的()
A.特色美、造型美和整體美
B.特色美、比例美和和諧美
C.個性美、比例美和整體美
D.個性美、造型美和和諧美
正確答案:A
7、(單選題)在俄羅斯,小學(xué)校長的任命主體是
A.國家教育部
B.州教育局
C.市(區(qū))國民教育局
D.學(xué)校董事會
正確答案:C
8、(單選題)五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”,()是其中之一。
A.行為主義教學(xué)論
B.人本主義教學(xué)論
C.嘗試教學(xué)論
D.發(fā)展性教學(xué)論
正確答案:D
9、(單選題)托兒機構(gòu)和伙伴關(guān)系在布魯芬盧納的社會環(huán)境系統(tǒng)中屬于()
A.核心系統(tǒng)
B.中間子系統(tǒng)
C.外在子系統(tǒng)
D.外在大系統(tǒng)
正確答案:B
10、(單選題)主張順應(yīng)自然,達到“獨與天地精神往來”的“逍遙”境界的是
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
正確答案:D
11、(單選題)第一次對日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國古代典籍是
A.《九章算術(shù)》
B.《齊民要術(shù)》
C.《夢溪筆談》
D.《草象新書》
正確答案:C
12、(單選題)教育科學(xué)研究方法論屬于()
A.最一般的方法論
B.一般科學(xué)方法論
C.具體分科方法論
D.哲學(xué)方法論
正確答案:B
13、(單選題)按照ITU—TL347的建議媒體可分為()
A.感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體
B.感覺媒體、表示媒體、存儲媒體、傳輸媒體
C.感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體
D.感覺媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體
正確答案:C
14、(單選題)校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動中的()
A.教育傳播媒體
B.教育傳播環(huán)境
C.教育傳播通道
D.教育傳播系統(tǒng)
正確答案:B
15、(單選題)成人用"如果你再不聽話,大灰狼就來了"的話教育孩子。這是利用兒童的()恐懼。
A.本能
B.怕生
C.預(yù)測
D.經(jīng)驗
正確答案:C
16、(單選題)1972年,聯(lián)合國教科文組織提出“學(xué)習(xí)化社會”概念的重要文獻是()
A.《教育:財富蘊藏其中》
B.《學(xué)會關(guān)心》
C.《學(xué)會生存》
D.《終身學(xué)習(xí)法》
正確答案:C
17、(單選題)皮亞杰認(rèn)為,小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
正確答案:C
18、(單選題)精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是()
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.華生
D.弗洛伊德
正確答案:D
19、(單選題)奠定朱利安作為比較教育學(xué)之父的著作是()
A.《比較教育的研究計劃與初步意見》
B.《比較教育》
C.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)的研究》
D.《教育中的比較法》
正確答案:A
20、(單選題)亞里士多德提倡()
A.和諧教育
B.素質(zhì)教育
C.人文教育
D.科學(xué)教育
正確答案:A
21、(單選題)嬰兒說出的句子像發(fā)電報式的電報句的年齡階段處于()A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案:A22、(單選題)()是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)設(shè)計
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內(nèi)部D.外部正確答案:ABCD2、(多選題)以下屬于多元智能理論對小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是A.增加短時記憶容量,適度提供教學(xué)信息B.教學(xué)過程中合理制造認(rèn)知矛盾C.樹立積極主動的學(xué)習(xí)觀D.樹立因材施教的教學(xué)觀E.樹立多元化的評價觀正確答案:CDE3、(多選題)學(xué)習(xí)、貫徹大綱精神,實施素質(zhì)教育,應(yīng)抓好以下工作()
A.不斷增強素質(zhì)教育的意識
B.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)目標(biāo)體系
C.深化課程、教材改革
D.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)評估體系
E.堅持不懈進行課堂教學(xué)改革
正確答案:ABCDE
4、(多選題)以下題型屬于主觀性試題的是()
A.閱讀分析題
B.問答題
C.作文題
D.改錯題
E.搭配題
正確答案:ABC
5、(多選題)交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略()
A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
正確答案:ABCD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)確定教育評價的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。
正確答案:教育目標(biāo)
2、(填空題)在過去的20世紀(jì)里,教育先后經(jīng)歷了三次世界性的改革浪潮:________、戰(zhàn)后教育的大發(fā)展和大改革、面向新世紀(jì)的世界教育改革與發(fā)展。
正確答案:現(xiàn)代派教育革新運動
3、(填空題)神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()
正確答案:心理素質(zhì)
4、(填空題)選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題,包括_______________和_______________。正確答案:提出問題、確定問題5、(填空題)基佐法案是法國___________時期著名的教育法案。正確答案:七月王朝四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)語序的變化能產(chǎn)生一定的語用效果。
正確答案:
正確
2、(判斷題)“我們一定會回來的”中的“的”字是一個語氣詞。正確答案:正確3、(判斷題)在古代漢語中,“妻子”的意思就是妻子兒女。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)試論有效溝通的障礙。
正確答案:(1)過濾。人們在溝通過程中會有點無意地忽視有價值的信息。
(2)選擇性知覺。人們總是習(xí)慣或傾向于根據(jù)自身的喜好對信息加以選擇和取舍。
(3)缺乏反饋。信息由發(fā)送者單向地傳向信息接收者。
(4)信息超載。信息被多次重復(fù),人們反而可能視而不見。
(5)信息不當(dāng)。資管理者向教師傳遞不恰當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>
(6)消極評價。管理者習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)教師的不足或問題,缺乏對教師枳極表現(xiàn)的關(guān)注。
(7)防御心理。教師對管理者敬而遠之,不愿意溝通。
(8)焦慮心態(tài)。教師與管理者溝通時感覺不自在、緊張。
2、(問答題)論述卡夫卡《變形記》的表現(xiàn)主義特征。
正確答案:(1)寓言式地顯示生活本質(zhì)。人變甲蟲不可能,但人異化成非人是極其普遍的現(xiàn)象。
(2)故事框架的荒涎與具體描寫的真實。小說故事的悖謬是以細節(jié)描寫的真實為前提的。
(3)充滿主觀色彩的敘事方式。作者用第三人稱客觀敘述,而記敘的角度卻是格里高爾的心理感受。
3、(問答題)簡述開放系統(tǒng)的主要特征。
正確答案:(1)相互作用性。
(2)邊界性。
(3)動態(tài)平衡性。
4、(問答題)數(shù)學(xué)思維是指什么?
正確答案:數(shù)學(xué)思維指數(shù)學(xué)活動中的思維。是人腦和數(shù)學(xué)對象交互
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