2025年職業(yè)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)與職業(yè)咨詢實務(wù)題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.根據(jù)霍蘭德的人業(yè)互擇理論，傾向于喜歡與人、數(shù)據(jù)打交道，性格外向、善于交際的職業(yè)類型是（）。A.研究型B.社會型C.企業(yè)型D.實際型2.職業(yè)咨詢關(guān)系建立初期，職業(yè)師與來訪者建立信任和合作關(guān)系的核心基礎(chǔ)是（）。A.展示專業(yè)權(quán)威B.清晰解釋咨詢費用C.尊重、共情和真誠D.立即進(jìn)行職業(yè)測評3.在職業(yè)咨詢中，來訪者表達(dá)內(nèi)心感受、想法，職業(yè)師不加評價地傾聽，并適時給予回應(yīng)，這種技巧屬于（）。A.提問B.反饋C.傾聽D.解釋4.職業(yè)咨詢倫理中的“知情同意”原則，主要要求職業(yè)師在開始咨詢前，必須向來訪者（）。A.說明自己的理論取向B.具體說明咨詢預(yù)期效果C.清晰告知咨詢過程、限制、風(fēng)險和費用D.獲取來訪者對咨詢方案的認(rèn)可5.當(dāng)來訪者對自身職業(yè)能力產(chǎn)生懷疑，猶豫不決時，職業(yè)師可以建議其通過（）來增強信心和獲取實踐經(jīng)驗。A.進(jìn)行更復(fù)雜的職業(yè)測評B.參加職業(yè)培訓(xùn)或志愿者活動C.直接更換職業(yè)進(jìn)行嘗試D.與成功人士進(jìn)行深度訪談6.職業(yè)生涯規(guī)劃中，涉及對個人興趣、能力、價值觀、性格等內(nèi)在因素的探索與分析，這一階段通常被稱為（）。A.職業(yè)目標(biāo)設(shè)定B.自我評估C.職業(yè)路徑選擇D.環(huán)境因素分析7.職業(yè)咨詢中，來訪者情緒激動，言語混亂，職業(yè)師采用簡短、清晰的語言引導(dǎo)來訪者回到當(dāng)前話題，并表達(dá)理解，這種技巧是（）。A.澄清B.面質(zhì)C.中斷D.總結(jié)8.針對來訪者“我不知道自己適合做什么”的迷茫狀態(tài)，職業(yè)師引導(dǎo)其回憶在不同情境下感到快樂、有成就感的經(jīng)歷，以探索其潛在興趣和優(yōu)勢，這種方法主要運用了（）。A.職業(yè)錨理論B.職業(yè)決策模型C.積極傾聽技術(shù)D.資源探索技術(shù)9.職業(yè)咨詢記錄中，涉及來訪者個人隱私的敏感信息，其保管和使用必須嚴(yán)格遵守（）原則。A.客觀性B.公開性C.保密性D.統(tǒng)計性10.在處理職業(yè)轉(zhuǎn)換帶來的心理壓力和適應(yīng)問題時，職業(yè)咨詢更側(cè)重于提供（）。A.具體的職業(yè)介紹信息B.心理支持、應(yīng)對策略和資源鏈接C.職業(yè)技能培訓(xùn)課程D.職業(yè)轉(zhuǎn)換的財務(wù)規(guī)劃建議二、判斷題（請將正確選項“正確”或“錯誤”填在括號內(nèi)）1.職業(yè)咨詢的目標(biāo)是替來訪者做出職業(yè)選擇。（）2.職業(yè)師在咨詢中表達(dá)自己的個人價值觀是允許的，只要不強迫來訪者接受。（）3.對來訪者進(jìn)行職業(yè)測評是職業(yè)咨詢的必要環(huán)節(jié)，沒有測評就沒有有效的咨詢。（）4.當(dāng)來訪者拒絕職業(yè)師提出的建議時，職業(yè)師應(yīng)堅持自己的觀點，直到來訪者改變主意。（）5.職業(yè)咨詢中的倫理困境通常只有一個正確的解決方案。（）6.職業(yè)規(guī)劃是一個線性的、一成不變的過程。（）7.職業(yè)師需要了解國家及地方關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會保障等相關(guān)政策法規(guī)，以便更好地為來訪者提供支持。（）8.在咨詢關(guān)系結(jié)束階段，職業(yè)師的主要任務(wù)是評估咨詢效果，并告知來訪者后續(xù)可以尋求的幫助資源。（）9.任何可能識別出來訪者身份的信息，無論是在口頭交流中還是在書面記錄里，都屬于保密信息。（）10.職業(yè)咨詢只適用于有明確職業(yè)困惑的成年人，對青少年或不具備較高學(xué)歷的人群效果有限。（）三、簡答題1.簡述職業(yè)咨詢中“共情”技術(shù)的主要含義及其在咨詢過程中的作用。2.請列舉并簡要說明職業(yè)咨詢中常用的至少三種評估工具或方法。3.當(dāng)來訪者表達(dá)強烈的情緒，如憤怒或絕望時，職業(yè)師可以采取哪些應(yīng)對策略？4.簡述職業(yè)咨詢中“保密例外”的主要情形。5.為什么說職業(yè)咨詢是一個持續(xù)的過程？請結(jié)合至少兩個方面進(jìn)行說明。四、案例分析題李先生，45歲，大學(xué)本科畢業(yè)，曾在一家國企擔(dān)任技術(shù)員，工作穩(wěn)定但感覺缺乏挑戰(zhàn)。近年來企業(yè)效益下滑，他面臨內(nèi)部轉(zhuǎn)崗或外部失業(yè)的選擇。他性格內(nèi)向，不善于社交，對未來的職業(yè)方向感到迷茫和焦慮，擔(dān)心自己年齡偏大，學(xué)習(xí)能力下降，難以找到滿意的工作。他來到職業(yè)咨詢中心尋求幫助。作為接待他的職業(yè)師，請回答以下問題：1.分析李先生當(dāng)前面臨的主要職業(yè)發(fā)展問題及可能的影響因素。2.你認(rèn)為在初次接觸中，與李先生建立良好咨詢關(guān)系的要點有哪些？3.在初步了解情況后，你可以建議李先生進(jìn)行哪些方面的探索與分析？4.針對李先生可能存在的年齡焦慮和學(xué)習(xí)能力擔(dān)憂，你可以提供哪些信息或支持？5.如果在咨詢中發(fā)現(xiàn)李先生可能存在較嚴(yán)重的心理適應(yīng)問題（非典型的職業(yè)焦慮），你會如何處理？試卷答案一、選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.D9.C10.B二、判斷題1.錯誤2.錯誤3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.錯誤7.正確8.正確9.正確10.錯誤三、簡答題1.共情是指職業(yè)師能夠設(shè)身處地，嘗試從來訪者的角度理解和感受其經(jīng)歷和情緒，并用言語或非言語方式表達(dá)出來。其作用在于：建立信任和安全的咨詢關(guān)系；幫助來訪者更深入地認(rèn)識自己和問題；驗證來訪者的感受，減少其孤獨感；促進(jìn)來訪者的自我探索和成長；為選擇合適的咨詢策略提供基礎(chǔ)。2.職業(yè)咨詢中常用的評估工具或方法包括：*職業(yè)興趣測評：如霍蘭德職業(yè)興趣測試，幫助了解個體傾向于何種類型的活動和工作環(huán)境。*職業(yè)能力測評：如一般能力傾向成套測試（GATB）、特定職業(yè)能力測試，評估個體的認(rèn)知能力、技能水平等。*職業(yè)價值觀測評：如斯普蘭格價值觀測驗、庫克價值觀問卷，幫助了解個體在職業(yè)選擇中最看重的因素。*職業(yè)性格測評：如MBTI、大五人格量表，分析個體的性格特征及其與職業(yè)的匹配度。*個人陳述與分析：通過讓來訪者書寫或口頭陳述自己的經(jīng)歷、想法、感受，結(jié)合職業(yè)師的臨床經(jīng)驗進(jìn)行分析評估。*行為事件訪談（BEI）：通過結(jié)構(gòu)化訪談，了解來訪者過去的行為事件及其反應(yīng)，推斷其能力、技能和潛在特質(zhì)。3.當(dāng)來訪者表達(dá)強烈情緒時，職業(yè)師可以采取的應(yīng)對策略包括：*保持冷靜與專注：無論來訪者情緒多激動，職業(yè)師需保持鎮(zhèn)定，全神貫注于來訪者，避免被情緒卷入。*確認(rèn)與接納：首先表達(dá)對來訪者情緒的理解和接納，如“我看到你現(xiàn)在非常生氣/難過”，避免評判。*運用傾聽技巧：通過積極傾聽，如點頭、目光接觸、適當(dāng)回應(yīng)，讓來訪者感受到被關(guān)注和理解，幫助其情緒宣泄。*澄清與聚焦：在情緒稍穩(wěn)定后，幫助來訪者澄清混亂的想法，將討論聚焦于核心問題。*提供情緒調(diào)節(jié)指導(dǎo)：根據(jù)情況，可以教授簡單的放松技巧、情緒表達(dá)方式或應(yīng)對策略。*設(shè)置界限：如果情緒表達(dá)方式不當(dāng)（如攻擊性言語），需在保護(hù)雙方安全的前提下，溫和而堅定地設(shè)置溝通界限。4.職業(yè)咨詢中“保密例外”的主要情形通常包括：*自傷或自殺風(fēng)險：當(dāng)來訪者明確表達(dá)或顯示有立即傷害自己生命的風(fēng)險時，職業(yè)師有責(zé)任采取必要措施保護(hù)其安全，可能需要通知家人、監(jiān)護(hù)人或危機干預(yù)機構(gòu)。*他傷風(fēng)險：當(dāng)來訪者明確表達(dá)或顯示有傷害他人的意圖或行為時，職業(yè)師有責(zé)任通知相關(guān)機構(gòu)（如警方）以防止傷害發(fā)生。*兒童、老人或受虐待者保護(hù)：如果來訪者（特別是兒童、老人）或其看護(hù)人正處于被虐待、忽視的狀態(tài)，職業(yè)師有法律和倫理責(zé)任向相關(guān)部門報告。*法律訴訟要求：在涉及法律訴訟時，法院可能依法要求職業(yè)師提供咨詢記錄或出庭作證。*公共衛(wèi)生緊急事件：如傳染病爆發(fā)等，可能需要根據(jù)法律法規(guī)向衛(wèi)生部門報告相關(guān)信息。（注：具體例外情形需參照當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和職業(yè)倫理規(guī)范）5.職業(yè)咨詢是一個持續(xù)的過程，原因在于：*職業(yè)發(fā)展的動態(tài)性：個體的需求、能力、價值觀以及外部職業(yè)環(huán)境是不斷變化的，職業(yè)咨詢需要隨著這些變化而持續(xù)進(jìn)行，幫助個體適應(yīng)和調(diào)整。*咨詢效果的逐步性：職業(yè)問題的解決、職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)、職業(yè)適應(yīng)的改善都需要時間和過程，咨詢并非一次性的“治療”，而是一個逐步深入、反復(fù)確認(rèn)的過程。*能力提升的長期性：職業(yè)咨詢不僅關(guān)注解決當(dāng)前問題，也著眼于提升個體的職業(yè)素養(yǎng)、決策能力、應(yīng)對技巧等，這是一個需要長期培養(yǎng)和鞏固的過程。*關(guān)系建立的深化：良好的咨詢關(guān)系需要時間和持續(xù)互動來建立和鞏固，有助于更深入地理解來訪者，更有效地實施咨詢。四、案例分析題1.李先生當(dāng)前面臨的主要職業(yè)發(fā)展問題是：職業(yè)倦怠與迷茫（對現(xiàn)有工作不滿，對未來方向不清）；職業(yè)轉(zhuǎn)換的焦慮與不確定性（擔(dān)心失業(yè)、年齡歧視、學(xué)習(xí)能力下降）；職業(yè)適應(yīng)問題（可能需要適應(yīng)新的工作環(huán)境、要求或人際關(guān)系）。可能的影響因素包括：企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化（效益下滑、轉(zhuǎn)崗機會有限）、個體職業(yè)發(fā)展階段變化（年齡、經(jīng)驗）、個人性格特點（內(nèi)向、不善于社交）、對自身能力的負(fù)面評價、對未來的不確定感等。2.與李先生建立良好咨詢關(guān)系的要點包括：展現(xiàn)真誠與尊重，讓來訪者感到被接納；保持積極傾聽，耐心理解他的困惑和感受；建立清晰的溝通，明確咨詢目標(biāo)、過程、限制和保密原則；給予共情與理解，認(rèn)可他當(dāng)前面臨的困難和焦慮；表現(xiàn)出信任，鼓勵他開放地探索自己和未來。3.可以建議李先生進(jìn)行的探索與分析包括：回顧過往成功經(jīng)驗和工作中的滿意度來源，識別潛在的興趣和能力優(yōu)勢；分析當(dāng)前失業(yè)或轉(zhuǎn)崗的驅(qū)動因素和障礙；評估自身能力、技能與市場需求（可能需要進(jìn)行能力盤點或信息搜集）；明確個人職業(yè)價值觀（最看重工作的哪些方面）；探索不同職業(yè)方向的可能性（結(jié)合興趣、能力、價值觀和環(huán)境因素）。4.針對李先生可能存在的年齡焦慮和學(xué)習(xí)能力擔(dān)憂，可以提供的信息或支持：提供數(shù)據(jù)或案例，說明年齡并非絕對的職業(yè)障礙，許多成功人士在中年甚至更晚實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展；引導(dǎo)他關(guān)注自身積累的經(jīng)驗和技能，這些是年長者相對于年輕人的優(yōu)勢；提供關(guān)于終身學(xué)習(xí)和技能更新的信息，強調(diào)學(xué)習(xí)新知識的能力不會隨年齡必然下降，并建議可行的學(xué)習(xí)途徑（如在線課程、短期培訓(xùn)）；鏈接相關(guān)資源，如政府提供的再就業(yè)培訓(xùn)項目、針對中老年群體的職業(yè)發(fā)展支持服務(wù)等。5.如果在咨詢中發(fā)現(xiàn)李先生可能存在較嚴(yán)重的心理適應(yīng)問題，處理方式如下：首先，在確保安全和