2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：語音語調(diào)訓(xùn)練與發(fā)音實(shí)戰(zhàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語音知識(shí)判斷請聽錄音，判斷下列單詞劃線字母的發(fā)音是否與所給單詞相同。如果相同，請寫“√”；如果不同，請寫“×”。1.listen[?n]______time[a?m]______2.happy[?]______car[kɑ?]______3.teacher[i?]______see[si?]______4.good[u?]______food[u?d]______5.play[ple?]______today[te?]______6.big[b?ɡ]______bigbag[b?ɡb?ɡ]______7.want[w?nt]______what[w?t]______8.open[??p?n]______morning[?m??n??]______9.let[let]______letter[?let?]______10.here[h??(r)]______where[w??(r)]______第二部分：單詞重音判斷請判斷下列每組單詞中，哪個(gè)單詞的重音位置不同。在重音位置不同的單詞前寫“√”。1./?/b/u?/i/a?/s/t/u/n/t/a/k/e/s/t/√______building______2./p/r/e/d/i/c/t/i/o/n/√______abbreviation______3./w/o/r/l/d/√______exploration______4./i/n/t/e/r/e/s/t/√______activity______5./p/a/t/t/e/r/n/√______examination______第三部分：句子重音與語調(diào)請閱讀下列句子，然后在括號(hào)里選擇最符合句子通常語調(diào)（或重音強(qiáng)調(diào)）的詞語。1.Sheisagoodstudent.(A.通常語調(diào)B.強(qiáng)調(diào)"She"C.強(qiáng)調(diào)"good"D.強(qiáng)調(diào)"student")2.Whereismybook?(A.通常語調(diào)B.強(qiáng)調(diào)"Where"C.強(qiáng)調(diào)"my"D.強(qiáng)調(diào)"book")3.Lookattheblackboard!(A.通常語調(diào)B.強(qiáng)調(diào)"Look"C.強(qiáng)調(diào)"at"D.強(qiáng)調(diào)"blackboard")4.Icanswim.(A.通常語調(diào)B.強(qiáng)調(diào)"I"C.強(qiáng)調(diào)"can"D.強(qiáng)調(diào)"swim")5.Doyoulikeapples?(A.通常語調(diào)B.強(qiáng)調(diào)"Do"C.強(qiáng)調(diào)"you"D.強(qiáng)調(diào)"apples")第四部分：語音知識(shí)應(yīng)用請根據(jù)括號(hào)中的要求，用正確的語音語調(diào)朗讀或跟讀下列句子（此部分為模擬，實(shí)際操作需錄音或教師檢查）。1.Tellmethetime,please.（注意陳述句語調(diào)）2.What'syourname?（注意特殊疑問句語調(diào)）3.Openthewindow,please.（注意祈使句語調(diào)）4.Howareyoutoday?（注意特殊疑問句語調(diào)）5.Lookatmynewbook!（注意感嘆句語調(diào)）第五部分：語音糾錯(cuò)找出下列句子中語音使用不當(dāng)?shù)牡胤?，并改正?.Sheisaveryhappywoman.（改為正確的說法）2.Whereyougo?（改為正確的說法）3.Ilikeplayfootballafterschool.（改為正確的說法）4.Thisisaverybeautifulflowers.（改為正確的說法）5.Myfathergotoworkbycareveryday.（改為正確的說法）第六部分：朗讀理解請朗讀下列短文，注意句子重音和語調(diào)，并回答問題（此部分為模擬，實(shí)際操作需朗讀和口頭回答）。短文：Thelittlecatissleepingonthemat.Itisverytiredafterplayingwiththeball.Theballisredandround.Thecatlikestheballverymuch.Itwillplaywiththeballagaintomorrow.問題：1.短文里的小貓?jiān)谧鍪裁?？（請用正確的語音語調(diào)回答）2.小貓喜歡玩什么顏色的球？（請用正確的語音語調(diào)回答）3.短文里有哪些形容詞描述了小貓和球？（請用正確的語音語調(diào)回答）試卷答案第一部分：語音知識(shí)判斷1.listen[?n]×time[a?m]×解析：listen的/?/音與time的/a?/音不同。2.happy[?]√car[kɑ?]×解析：happy的/?/音與car的/ɑ?/音不同。注意car在單詞末尾時(shí)，/ɑ?/音通常會(huì)弱化，但此處對比其重讀音節(jié)/kɑ?/，仍存在發(fā)音區(qū)別。3.teacher[i?]×see[si?]×解析：teacher的/i?/音與see的/i?/音相同。4.good[u?]√food[u?d]×解析：good的/u?/音與food的/u?/音相同。注意food在單詞末尾時(shí)，/u?/音通常會(huì)弱化，但此處對比其重讀音節(jié)/u?/，仍可視為相同。5.play[ple?]√today[te?]√解析：play和today都是雙音節(jié)詞，重音在第一個(gè)音節(jié)，發(fā)音/ple?/和/te?/均正確。6.big[b?ɡ]√bigbag[b?ɡb?ɡ]×解析：單個(gè)單詞big重音在第一個(gè)音節(jié)。但在"bigbag"這樣的短語中，根據(jù)“鄰近原則”，重音可能會(huì)移動(dòng)到第二個(gè)單詞bag上，或者兩個(gè)單詞都可能有較輕的重音，導(dǎo)致與單個(gè)詞big的重音感覺不同。7.want[w?nt]√what[w?t]×解析：want是雙音節(jié)詞，重音在第一個(gè)音節(jié)/w?/。what是單音節(jié)詞，沒有重音區(qū)分。此處題目可能意在比較重音位置（want有，what無），或比較元音發(fā)音/?/和/ɑ?/（want/?/,what/ɑ?/）。8.open[??p?n]√morning[?m??n??]√解析：open和morning都是雙音節(jié)詞，重音在第一個(gè)音節(jié)，發(fā)音/??p?n/和/?m??n??/均正確。9.let[let]√letter[?let?]√解析：let和letter都是雙音節(jié)詞，重音在第一個(gè)音節(jié)，發(fā)音/let/和/?let?/均正確。10.here[h??(r)]√where[w??(r)]√解析：here和where都包含/h??(r)/或/w??(r)/的音，且重音位置和發(fā)音均符合常規(guī)。第二部分：單詞重音判斷1.test√building×解析：test是單音節(jié)詞，重音在唯一的音節(jié)上。building是多音節(jié)詞，重音通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)/b?l/上。2.abbreviation√abbreviation×解析：兩個(gè)單詞均為多音節(jié)詞，且重音位置通常在第三個(gè)音節(jié)/b?e?/上。此項(xiàng)題目可能設(shè)計(jì)有誤，或考察拼寫。若考察重音，兩者相同。若考察拼寫，第二個(gè)有拼寫錯(cuò)誤（應(yīng)為abbreviation）。3.world√exploration×解析：world是單音節(jié)詞，重音在唯一的音節(jié)上。exploration是多音節(jié)詞，重音通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)/pl?/上。4.interest√activity×解析：interest和activity都是多音節(jié)詞，重音通常在第二個(gè)音節(jié)/st??r/和/t?v/上。若題目意在比較單/多音節(jié)，interest單音節(jié)，activity多音節(jié)。若比較重音位置，兩者相同。5.pattern√examination×解析：pattern是單音節(jié)詞，重音在唯一的音節(jié)上。examination是多音節(jié)詞，重音通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)/me?/上。第三部分：句子重音與語調(diào)1.B解析：在陳述句"Sheisagoodstudent."中，通常語調(diào)是平穩(wěn)的，沒有特別強(qiáng)調(diào)的詞語。2.B解析：在特殊疑問句"Whereismybook?"中，通常強(qiáng)調(diào)的是疑問詞"Where"，以示與陳述句的區(qū)別。3.D解析：在祈使句"Lookattheblackboard!"中，通常強(qiáng)調(diào)的是祈使動(dòng)詞"Look"，帶有一定的指令性。4.B解析：在句子"Icanswim."中，若要表達(dá)自信或能力突出，常會(huì)強(qiáng)調(diào)主語"I"。5.D解析：在一般疑問句"Doyoulikeapples?"中，通常強(qiáng)調(diào)的是否定詞"Do"，以構(gòu)成疑問。第四部分：語音知識(shí)應(yīng)用（此部分為模擬，實(shí)際操作需錄音或教師檢查）解析：此部分旨在考察學(xué)生在實(shí)際朗讀中運(yùn)用正確的句子語調(diào)（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）和自然的節(jié)奏重音。例如，陳述句語調(diào)應(yīng)下降，疑問句語調(diào)應(yīng)上升，祈使句起始音調(diào)較低并帶勸告意味，感嘆句通常帶有較高的興奮或情感色彩，并可能重讀關(guān)鍵詞。第五部分：語音糾錯(cuò)1.Sheisveryhappywoman.（改為Sheisaveryhappywoman.）解析：名詞"woman"在這里需要用不定冠詞"a"修飾，表示“一位/一個(gè)快樂的婦女”。缺少冠詞導(dǎo)致語法錯(cuò)誤。2.Whereareyougo?（改為Whereareyougoing?）解析：一般現(xiàn)在時(shí)疑問句結(jié)構(gòu)應(yīng)為"疑問詞+助動(dòng)詞do/does+主語+動(dòng)詞原形"。此處缺少助動(dòng)詞"are"。另外，表示“去某個(gè)地方”應(yīng)用進(jìn)行時(shí)"begoingto"或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。3.Iliketoplayfootballafterschool.解析：動(dòng)詞"like"后面通常跟動(dòng)詞不定式（todo）來表示喜歡的具體動(dòng)作，即"liketoplay"。4.Thisisaverybeautifulflowers.（改為Thisisaverybeautifulflower(s).）解析：名詞"flower"是可數(shù)名詞，當(dāng)表示泛指或復(fù)數(shù)概念時(shí)，通常需要加復(fù)數(shù)后綴"-s"，即"flowers"。如果只指一朵，用單數(shù)"flower"。題目可能意在考察復(fù)數(shù)形式。5.Myfathergoestoworkbycareveryday.解析：描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞"go"需要加上第三人稱單數(shù)形式"goes"。第六部分：朗讀理解（此部分為模擬，實(shí)際操作需朗讀