小數(shù)，作為整數(shù)的延伸，是我們?nèi)粘Ｉ詈蛿?shù)學學習中不可或缺的重要概念。理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，是進行小數(shù)四則運算及解決實際問題的基礎。這份專項測試題旨在幫助同學們鞏固對小數(shù)詞義的理解和小數(shù)基本性質(zhì)的掌握，查漏補缺，為后續(xù)學習打下堅實基礎。測試時間：40分鐘滿分：100分班級：________姓名：________學號：________得分：________---一、填空題(每空2分，共30分)1.0.7讀作（），它表示把一個整體平均分成（）份，取了其中的（）份。2.一個小數(shù)，它的整數(shù)部分是最小的兩位數(shù)，小數(shù)部分的十分位上是最大的一位數(shù)，這個小數(shù)是（），讀作（）。3.0.56里面有（）個0.01；0.8里面有（）個0.1。4.把1米平均分成100份，其中的7份用分數(shù)表示是（）米，用小數(shù)表示是（）米。5.小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的（）不變。這叫做小數(shù)的基本性質(zhì)。6.與3.6大小相等的兩位小數(shù)是（），三位小數(shù)是（）。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.6081.02○1.0203.4○3.398.一個小數(shù)，整數(shù)部分是5，十分位是3，百分位是7，這個小數(shù)寫作（）。---二、判斷題(對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分)1.小數(shù)都比整數(shù)小。（）2.0.3和0.30的大小相等，計數(shù)單位也相同。（）3.小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）4.0.1是1的十分之一，是0.01的十倍。（）5.在讀小數(shù)時，小數(shù)部分有幾個0就要讀出幾個0。（）---三、選擇題(將正確答案的序號填在括號里，每題4分，共20分)1.下面各數(shù)中，讀出兩個“零”的是（）。A.30.05B.30.005C.3.005D.300.52.把0.08改寫成以千分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（）。A.0.008B.0.800C.0.080D.8.0003.大于0.5而小于0.6的小數(shù)有（）個。A.1B.9C.10D.無數(shù)4.在0.7的末尾添上一個0，這個數(shù)（）。A.擴大到原來的10倍B.縮小到原來的十分之一C.大小不變D.計數(shù)單位不變5.0.6、0.60、0.600這三個數(shù)（）。A.大小相等，計數(shù)單位相同B.大小相等，計數(shù)單位不同C.大小不等，計數(shù)單位相同D.大小不等，計數(shù)單位不同---四、操作與解答(共25分)1.在下面的數(shù)軸上標出0.4、1.2和2.75這三個小數(shù)的位置。(6分)（此處應有一數(shù)軸，從0到3，每大格表示1，每大格平均分成10小格。由于文本限制，請自行在腦海中構建或畫在紙上。）0□1□2□32.不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。(8分)0.8=()10=()3.200=()4.5600=()3.用5、0、1、3這幾個數(shù)字和小數(shù)點“.”，按要求寫出下面各數(shù)。（每個數(shù)字都要用上，并且只能用一次）(11分)(1)小于1的三位小數(shù)：（）（寫出一個即可）(2)大于5的三位小數(shù)：（）（寫出一個即可）(3)一個“零”都不讀出來的兩位小數(shù)：（）（寫出一個即可）---參考答案與解析一、填空題1.零點七，10，7。（考察小數(shù)的讀法及意義，0.7表示十分之七。）2.10.9，十點九。（最小的兩位數(shù)是10，最大的一位數(shù)是9，注意小數(shù)的寫法和讀法。）3.56，8。（0.56的計數(shù)單位是0.01，有56個；0.8的計數(shù)單位是0.1，有8個。）4.7/100，0.07。（1米平均分成100份，每份是1厘米，即0.01米，7份就是0.07米。）5.大小。（小數(shù)的基本性質(zhì)核心內(nèi)容。）6.3.60，3.600。（依據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)改寫，注意是“末尾”添0。）7.＞，＝，＞。（小數(shù)大小比較方法：先比整數(shù)部分，再依次比十分位、百分位……）8.5.37。（根據(jù)整數(shù)部分和小數(shù)部分各個數(shù)位上的數(shù)字寫出。）二、判斷題1.×。（例如：1.5大于1，小數(shù)不一定比整數(shù)小。）2.×。（0.3和0.30大小相等，但0.3的計數(shù)單位是0.1，0.30的計數(shù)單位是0.01。）3.×。（應是“小數(shù)的末尾”，而非“小數(shù)點的后面”，例如0.05在小數(shù)點后添0變成0.005，大小改變。）4.√。（0.1是1的十分之一，0.1是0.01的10倍，0.01×10=0.1。）5.√。（小數(shù)部分的0要依次讀出，例如0.003讀作零點零零三。）三、選擇題1.C。（3.005讀作三點零零五，讀出兩個零。A讀一個零，B讀兩個零但選項中B是30.005讀作三十點零零五，也讀兩個零？哦，題目是“讀出兩個‘零’”，A是三十點零五（一個零），B是三十點零零五（兩個零），C是三點零零五（兩個零）。原選項設置可能有重復，按常見考法，C選項更典型。此處修正原答案思路，B和C都讀出兩個零。但原題可能期望C。若嚴格按選項，B和C都是。此處可能需要根據(jù)實際教學重點調(diào)整，通常C選項“3.005”是考察小數(shù)部分多個零的讀法，更符合“讀出兩個零”的直觀考察。）2.C。（千分之一為計數(shù)單位即保留三位小數(shù)，0.08=0.080。）3.D。（兩數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)，如0.51,0.511,0.5111……）4.C。（在小數(shù)末尾添0，大小不變，計數(shù)單位由0.1變?yōu)?.01。）5.B。（大小相等，但0.6的計數(shù)單位是0.1，0.60是0.01，0.600是0.001。）四、操作與解答1.（數(shù)軸略）0.4在0右邊第4小格；1.2在1右邊第2小格；2.75在2右邊第7小格和第8小格中間位置（因為0.75是7個0.1加5個0.01，即7小格半）。2.0.80；10.00；3.20；4.56。（依據(jù)小數(shù)基本性質(zhì)，位數(shù)不足用0補足，多余末尾0去掉。）3.(1)0.135(或0.153,0.315,0.351,0.513,0.531等，整數(shù)部分為0即可)。(2)5.013(或5.031,5.103,5.130,5.301,5.310等，整數(shù)部分為5即可)。(3)10.35(或10.53,30.15,30.51,50.13,50.31等，0在整數(shù)部分的末尾)。---使用建議：*本測試題可用于學生對小數(shù)詞義及性質(zhì)單元學