兒童發(fā)育指導(dǎo)師理念考核試卷及答案兒童發(fā)育指導(dǎo)師理念考核試卷及答案考生姓名：答題日期：判卷人：得分：題型單項(xiàng)選擇題多選題填空題判斷題主觀題案例題得分本次考核旨在評(píng)估學(xué)員對(duì)兒童發(fā)育指導(dǎo)師理念的理解和應(yīng)用能力，確保學(xué)員具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，能夠有效指導(dǎo)兒童身心健康發(fā)展，滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)實(shí)際需求。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.兒童發(fā)育指導(dǎo)師的主要職責(zé)是：

A.教授兒童知識(shí)技能

B.關(guān)注兒童身心健康

C.提供心理咨詢(xún)服務(wù)

D.進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)（）

2.兒童發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是：

A.0-3歲

B.3-6歲

C.6-12歲

D.12-18歲（）

3.以下哪項(xiàng)不是兒童早期教育的基本原則：

A.發(fā)展適宜性

B.整體性

C.主體性

D.競(jìng)爭(zhēng)性（）

4.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在進(jìn)行家庭訪問(wèn)時(shí)，最重要的是：

A.了解家庭背景

B.評(píng)估兒童發(fā)展水平

C.提供教育建議

D.建立良好關(guān)系（）

5.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在遇到兒童情緒問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)：

A.直接解決問(wèn)題

B.忽略問(wèn)題

C.與家長(zhǎng)溝通

D.讓兒童自己解決（）

6.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該：

A.僅關(guān)注兒童參與

B.僅關(guān)注家長(zhǎng)參與

C.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和兒童共同參與

D.忽略家長(zhǎng)參與（）

7.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，應(yīng)采用：

A.主觀評(píng)價(jià)

B.客觀評(píng)價(jià)

C.主觀與客觀相結(jié)合

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（）

8.以下哪項(xiàng)不是兒童健康飲食的建議：

A.多吃蔬菜和水果

B.少吃油膩食物

C.多吃零食

D.增加膳食纖維攝入（）

9.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在處理兒童同伴關(guān)系問(wèn)題時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)

B.忽略問(wèn)題

C.教育兒童如何相處

D.讓兒童自己處理（）

10.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威

B.忽略家長(zhǎng)意見(jiàn)

C.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

D.強(qiáng)制家長(zhǎng)執(zhí)行（）

11.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展兒童心理健康教育時(shí)，應(yīng)：

A.僅關(guān)注兒童心理問(wèn)題

B.忽略家庭環(huán)境因素

C.教育兒童如何應(yīng)對(duì)心理壓力

D.讓兒童自己承受（）

12.以下哪項(xiàng)不是兒童早期教育的內(nèi)容：

A.語(yǔ)言能力

B.數(shù)學(xué)思維

C.美術(shù)技能

D.社會(huì)適應(yīng)能力（）

13.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意：

A.兒童安全

B.活動(dòng)效果

C.家長(zhǎng)參與

D.以上都是（）

14.以下哪項(xiàng)不是兒童發(fā)育指導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求：

A.良好的溝通能力

B.豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C.較低的學(xué)歷水平

D.敏銳的觀察力（）

15.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)：

A.僅關(guān)注兒童閱讀

B.僅關(guān)注家長(zhǎng)閱讀

C.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和兒童共同閱讀

D.忽略家長(zhǎng)閱讀（）

16.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威

B.忽略家長(zhǎng)意見(jiàn)

C.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

D.強(qiáng)制家長(zhǎng)執(zhí)行（）

17.以下哪項(xiàng)不是兒童心理健康教育的內(nèi)容：

A.情緒管理

B.自我意識(shí)

C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.合作意識(shí)（）

18.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展兒童早期教育時(shí)，應(yīng)：

A.僅關(guān)注兒童智力發(fā)展

B.忽略?xún)和楦行枨?/p>

C.全面關(guān)注兒童發(fā)展

D.讓兒童自由發(fā)展（）

19.以下哪項(xiàng)不是兒童發(fā)育指導(dǎo)師在家庭訪問(wèn)時(shí)的工作重點(diǎn)：

A.了解家庭背景

B.評(píng)估兒童發(fā)展水平

C.提供教育建議

D.收集家長(zhǎng)反饋（）

20.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該：

A.僅關(guān)注兒童參與

B.僅關(guān)注家長(zhǎng)參與

C.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和兒童共同參與

D.忽略家長(zhǎng)參與（）

21.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，應(yīng)采用：

A.主觀評(píng)價(jià)

B.客觀評(píng)價(jià)

C.主觀與客觀相結(jié)合

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（）

22.以下哪項(xiàng)不是兒童健康飲食的建議：

A.多吃蔬菜和水果

B.少吃油膩食物

C.多吃零食

D.增加膳食纖維攝入（）

23.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在處理兒童同伴關(guān)系問(wèn)題時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)

B.忽略問(wèn)題

C.教育兒童如何相處

D.讓兒童自己處理（）

24.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威

B.忽略家長(zhǎng)意見(jiàn)

C.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

D.強(qiáng)制家長(zhǎng)執(zhí)行（）

25.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展兒童心理健康教育時(shí)，應(yīng)：

A.僅關(guān)注兒童心理問(wèn)題

B.忽略家庭環(huán)境因素

C.教育兒童如何應(yīng)對(duì)心理壓力

D.讓兒童自己承受（）

26.以下哪項(xiàng)不是兒童早期教育的內(nèi)容：

A.語(yǔ)言能力

B.數(shù)學(xué)思維

C.美術(shù)技能

D.社會(huì)適應(yīng)能力（）

27.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意：

A.兒童安全

B.活動(dòng)效果

C.家長(zhǎng)參與

D.以上都是（）

28.以下哪項(xiàng)不是兒童發(fā)育指導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求：

A.良好的溝通能力

B.豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C.較低的學(xué)歷水平

D.敏銳的觀察力（）

29.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)：

A.僅關(guān)注兒童閱讀

B.僅關(guān)注家長(zhǎng)閱讀

C.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和兒童共同閱讀

D.忽略家長(zhǎng)閱讀（）

30.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)：

A.強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威

B.忽略家長(zhǎng)意見(jiàn)

C.傾聽(tīng)家長(zhǎng)需求

D.強(qiáng)制家長(zhǎng)執(zhí)行（）

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：（）

A.家長(zhǎng)報(bào)告

B.教師觀察

C.同伴評(píng)價(jià)

D.兒童自我報(bào)告

E.心理測(cè)試結(jié)果（）

2.以下哪些是兒童早期教育的基本原則：（）

A.發(fā)展適宜性

B.主體性

C.整體性

D.個(gè)體差異

E.社會(huì)性（）

3.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)該關(guān)注哪些方面：（）

A.家庭教育理念

B.家庭教育環(huán)境

C.家庭教育方法

D.家庭教育資源

E.家庭教育評(píng)價(jià)（）

4.以下哪些是兒童健康飲食的要點(diǎn)：（）

A.適量攝入各種營(yíng)養(yǎng)素

B.保持飲食均衡

C.避免過(guò)多糖分?jǐn)z入

D.定時(shí)定量進(jìn)餐

E.飲食衛(wèi)生（）

5.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在處理兒童情緒問(wèn)題時(shí)，可以采取以下措施：（）

A.傾聽(tīng)和理解

B.情緒識(shí)別和表達(dá)

C.情緒調(diào)節(jié)技巧

D.社交技能訓(xùn)練

E.家長(zhǎng)溝通合作（）

6.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注重以下方面：（）

A.活動(dòng)安全性

B.活動(dòng)趣味性

C.活動(dòng)教育性

D.活動(dòng)參與度

E.家長(zhǎng)反饋（）

7.以下哪些是兒童心理健康教育的內(nèi)容：（）

A.情緒管理

B.自我意識(shí)

C.人際交往

D.自尊自信

E.抗壓能力（）

8.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：（）

A.家長(zhǎng)教育背景

B.家庭教育觀念

C.兒童發(fā)展特點(diǎn)

D.家庭環(huán)境

E.家長(zhǎng)時(shí)間安排（）

9.以下哪些是兒童早期教育的重要目標(biāo)：（）

A.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣

B.增強(qiáng)兒童認(rèn)知能力

C.發(fā)展兒童社交技能

D.提高兒童語(yǔ)言表達(dá)能力

E.培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和想象力（）

10.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)該關(guān)注以下方面：（）

A.兒童生活環(huán)境

B.家長(zhǎng)教育理念

C.家庭教育實(shí)踐

D.兒童發(fā)展水平

E.家長(zhǎng)需求（）

11.以下哪些是兒童同伴關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期：（）

A.學(xué)前時(shí)期

B.學(xué)齡初期

C.學(xué)齡中期

D.學(xué)齡晚期

E.青春期（）

12.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，可以使用以下工具：（）

A.觀察記錄

B.問(wèn)卷調(diào)查

C.實(shí)驗(yàn)評(píng)估

D.教學(xué)評(píng)估

E.家長(zhǎng)訪談（）

13.以下哪些是兒童健康飲食的常見(jiàn)問(wèn)題：（）

A.飲食不均衡

B.攝入過(guò)多糖分和油脂

C.進(jìn)食速度過(guò)快

D.飲食衛(wèi)生問(wèn)題

E.缺乏運(yùn)動(dòng)（）

14.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該考慮以下因素：（）

A.閱讀材料的選擇

B.閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

C.閱讀活動(dòng)的形式

D.閱讀效果的評(píng)估

E.家長(zhǎng)的參與度（）

15.以下哪些是兒童心理健康教育的重要策略：（）

A.教育課程

B.實(shí)踐活動(dòng)

C.家庭指導(dǎo)

D.社會(huì)支持

E.心理咨詢(xún)服務(wù)（）

16.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育時(shí)，應(yīng)提供的支持包括：（）

A.提供教育信息

B.組織家庭教育活動(dòng)

C.進(jìn)行家庭教育評(píng)估

D.建立家長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組

E.提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)（）

17.以下哪些是兒童早期教育的重要原則：（）

A.以?xún)和癁橹行?/p>

B.整體發(fā)展

C.家長(zhǎng)參與

D.社會(huì)參與

E.教育公平（）

18.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展家庭訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)該遵循以下原則：（）

A.尊重家長(zhǎng)

B.保護(hù)隱私

C.目的明確

D.計(jì)劃周全

E.結(jié)果導(dǎo)向（）

19.以下哪些是兒童同伴關(guān)系發(fā)展的影響因素：（）

A.家庭環(huán)境

B.學(xué)校教育

C.同伴群體

D.社會(huì)文化

E.個(gè)人性格（）

20.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：（）

A.全面觀察

B.客觀評(píng)價(jià)

C.結(jié)合多種評(píng)價(jià)方法

D.關(guān)注個(gè)體差異

E.尊重兒童意見(jiàn)（）

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.兒童發(fā)育指導(dǎo)師的核心職責(zé)是促進(jìn)兒童_________。

2.兒童早期教育的基本原則之一是_________。

3.兒童健康飲食中，蛋白質(zhì)的主要來(lái)源是_________。

4.兒童情緒管理能力的發(fā)展對(duì)_________有重要影響。

5.親子閱讀活動(dòng)有助于提高兒童的_________。

6.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展對(duì)_________有積極作用。

7.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在家庭訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注家庭的_________。

8.兒童心理健康教育中，自我意識(shí)的發(fā)展是_________的基礎(chǔ)。

9.兒童早期教育中，社會(huì)性發(fā)展的重要性體現(xiàn)在_________。

10.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確?；顒?dòng)的_________。

11.兒童健康飲食中，維生素的主要來(lái)源是_________。

12.兒童情緒問(wèn)題的處理，首先應(yīng)進(jìn)行_________。

13.兒童早期教育中，藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)兒童的_________。

14.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展對(duì)兒童的_________有重要影響。

15.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，應(yīng)考慮兒童的_________。

16.兒童早期教育中，語(yǔ)言能力的發(fā)展對(duì)兒童的_________有重要意義。

17.兒童健康飲食中，膳食纖維的主要來(lái)源是_________。

18.兒童情緒管理能力的發(fā)展有助于提高兒童的_________。

19.兒童早期教育中，科學(xué)教育有助于培養(yǎng)兒童的_________。

20.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展對(duì)兒童的_________有積極作用。

21.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在家庭訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)與家長(zhǎng)建立_________。

22.兒童心理健康教育中，情緒調(diào)節(jié)技巧的培養(yǎng)對(duì)兒童的_________有重要意義。

23.兒童早期教育中，音樂(lè)教育有助于培養(yǎng)兒童的_________。

24.兒童健康飲食中，鈣的主要來(lái)源是_________。

25.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重活動(dòng)的_________。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.兒童發(fā)育指導(dǎo)師的工作僅限于在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行。（）

2.兒童早期教育應(yīng)該完全以?xún)和呐d趣為中心。（）

3.兒童健康飲食中，過(guò)多的糖分?jǐn)z入對(duì)兒童有益。（）

4.兒童情緒問(wèn)題可以通過(guò)簡(jiǎn)單的懲罰來(lái)解決。（）

5.親子閱讀活動(dòng)對(duì)兒童的認(rèn)知發(fā)展沒(méi)有顯著影響。（）

6.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展不需要家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)。（）

7.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在家庭訪問(wèn)時(shí)，應(yīng)該完全依賴(lài)家長(zhǎng)的反饋。（）

8.兒童心理健康教育中，自我意識(shí)的發(fā)展是次要的。（）

9.兒童早期教育中，社交技能的發(fā)展對(duì)兒童的學(xué)業(yè)表現(xiàn)沒(méi)有影響。（）

10.兒童健康飲食中，蔬菜和水果的攝入量可以忽略不計(jì)。（）

11.兒童情緒管理能力的發(fā)展可以在沒(méi)有成人指導(dǎo)的情況下自然形成。（）

12.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展主要受同齡人的影響，與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。（）

13.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在評(píng)估兒童發(fā)展時(shí)，可以完全依賴(lài)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的結(jié)果。（）

14.兒童早期教育中，藝術(shù)教育對(duì)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展沒(méi)有幫助。（）

15.兒童健康飲食中，鈣的攝入量不需要特別注意。（）

16.兒童情緒問(wèn)題的處理，應(yīng)該避免使用藥物治療。（）

17.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展對(duì)兒童的自信心有負(fù)面影響。（）

18.兒童發(fā)育指導(dǎo)師在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，可以忽視兒童的安全問(wèn)題。（）

19.兒童早期教育中，科學(xué)教育只關(guān)注兒童的知識(shí)獲取。（）

20.兒童健康飲食中，脂肪的攝入量應(yīng)該嚴(yán)格控制。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，闡述兒童發(fā)育指導(dǎo)師在促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展中的具體作用。

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)兒童早期教育中“發(fā)展適宜性”原則的理解，并舉例說(shuō)明如何在教育實(shí)踐中應(yīng)用這一原則。

3.在當(dāng)前社會(huì)背景下，你認(rèn)為兒童發(fā)育指導(dǎo)師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)兒童心理健康問(wèn)題，提供有效的指導(dǎo)和支持？

4.請(qǐng)結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，討論如何提高兒童發(fā)育指導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于兒童和家庭。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：5歲的幼兒小明在幼兒園表現(xiàn)出了明顯的攻擊性行為，經(jīng)常與同伴發(fā)生沖突，并且不愿意參與集體活動(dòng)。請(qǐng)分析小明的行為背后的可能原因，并提出作為兒童發(fā)育指導(dǎo)師，你將如何幫助小明改善這種行為。

2.案例背景：6歲的女孩小芳在家庭中表現(xiàn)出嚴(yán)重的焦慮癥狀，尤其是在上學(xué)前和放學(xué)后。家長(zhǎng)反映，小芳在家中的表現(xiàn)正常，但在學(xué)校環(huán)境中表現(xiàn)得非常緊張。請(qǐng)分析小芳焦慮情緒的可能原因，并說(shuō)明作為兒童發(fā)育指導(dǎo)師，你將如何協(xié)助家長(zhǎng)和小芳應(yīng)對(duì)這一情況。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.A

3.D

4.D

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

11.C

12.D

13.D

14.C

15.C

16.C

17.C

18.C

19.D

20.C

21.D

22.C

23.C

24.C

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D,E

4.A,B,C,D,E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D,E

11.A,B,C,D,E

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.A,B,C,D,E

16.A,B,C,D,E

17.A,B,C,D,E

18.A,B,C,D,E

19.A,B,C,D,E

20.A,B,C,D,E

三、填空題

1.身心健康發(fā)展

2.發(fā)展適宜性

3.蛋白質(zhì)

4.情緒管理能力

5.認(rèn)知能力

6.社會(huì)適應(yīng)能力

7.家庭教育環(huán)境

8.自我意識(shí)

9.社會(huì)性發(fā)展

10.安全性

11.維生素

12.傾聽(tīng)和理解

13.創(chuàng)造力

14.社交技能

15.個(gè)體差異

16.語(yǔ)言表達(dá)能力

17.膳食纖維

18.情緒調(diào)節(jié)能力

19.科學(xué)素養(yǎng)

20.社會(huì)適應(yīng)能力

21.良好關(guān)系

22.情緒調(diào)節(jié)技巧

23.音樂(lè)素養(yǎng)

24.鈣

25.教育性

四、判斷題

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4.×

5.×

6.×

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8.×

9.×

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