StarterUnit1HelloSectionB1a~2b說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）StarterUnit1HelloSectionB1a~2b說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1HelloSectionB，包括1a~2b兩個(gè)部分。主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)和鞏固英語(yǔ)字母表，學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音規(guī)則，并練習(xí)用所學(xué)字母和規(guī)則拼讀單詞。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)拼讀能力和詞匯積累。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)字母表的復(fù)習(xí)和發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高對(duì)英語(yǔ)字母和音節(jié)的敏感度，增強(qiáng)語(yǔ)言感知能力；通過(guò)拼讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，通過(guò)了解英語(yǔ)字母背后的文化知識(shí)，提升學(xué)生的文化意識(shí)。此外，學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握英語(yǔ)字母表的順序和字母組合的發(fā)音規(guī)則。

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用發(fā)音規(guī)則拼讀生詞，并能正確書(shū)寫(xiě)。

解決辦法：

1.通過(guò)直觀(guān)教具和多媒體展示，幫助學(xué)生直觀(guān)記憶字母順序。

2.通過(guò)拼讀游戲和練習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知和記憶發(fā)音規(guī)則。

3.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步提高學(xué)生的拼讀能力。

4.利用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同克服拼讀難題。

5.定期進(jìn)行反饋和糾正，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生掌握拼讀技能。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備字母表卡片、字母發(fā)音規(guī)則圖表、拼讀練習(xí)卡片等。

3.多媒體資源：收集與字母表和發(fā)音規(guī)則相關(guān)的視頻、圖片，用于課堂展示和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組學(xué)習(xí)區(qū)，準(zhǔn)備白板或黑板，以便書(shū)寫(xiě)和展示拼讀練習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段簡(jiǎn)單的英文歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母，并提問(wèn)：“DoyouremembertheorderoftheEnglishalphabet?”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnmoreabouttheEnglishalphabetandsomepronunciationrules.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示字母表卡片，引導(dǎo)學(xué)生按照順序說(shuō)出字母。

-通過(guò)多媒體展示字母的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)方式，強(qiáng)調(diào)字母的發(fā)音規(guī)則。

-進(jìn)行示范拼讀，如：“Theletter'a'soundslike/?/,anditcanbefoundinwordslike'apple'.”

-分組練習(xí)，讓學(xué)生嘗試拼讀包含特定字母的單詞。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，強(qiáng)化發(fā)音規(guī)則。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，寫(xiě)下聽(tīng)到的單詞。

-進(jìn)行拼讀比賽，分組進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生快速、準(zhǔn)確地拼讀單詞。

-教師提供一些難度逐漸增加的單詞，讓學(xué)生獨(dú)立拼讀，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“Today,wehavelearnedtheorderoftheEnglishalphabetandsomepronunciationrules.Remembertopracticereadingwordswiththenewsoundswe'velearned.”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：“請(qǐng)完成以下練習(xí)：1.聽(tīng)寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)單詞；2.嘗試用新學(xué)的發(fā)音規(guī)則拼讀以下單詞：cat,dog,fish,tree；3.預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容?！?/p>

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，提醒學(xué)生按時(shí)完成。

-教師檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.英語(yǔ)字母表

-英語(yǔ)字母表共有26個(gè)字母，分為元音字母和輔音字母。

-元音字母包括：A,E,I,O,U。

-輔音字母包括：B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Y,Z。

2.字母發(fā)音規(guī)則

-元音字母的發(fā)音規(guī)則：A,E,I,O,U在單詞中的發(fā)音通常比較簡(jiǎn)單，如單詞"apple"中的"a"發(fā)音為/?/。

-輔音字母的發(fā)音規(guī)則：某些輔音字母在不同的單詞中有不同的發(fā)音，如字母"c"在"cat"中發(fā)/k/，在"ceiling"中發(fā)/s/。

3.字母組合的發(fā)音規(guī)則

-雙元音：如"ai"在"tail"中發(fā)/e?/，"ei"在"beige"中發(fā)/e?/。

-三元音：如"iou"在"iou"中發(fā)/a?/，"eau"在"cafe"中發(fā)/o/。

-輔音連綴：如"kn"在"knife"中發(fā)/n/，"pr"在"print"中發(fā)/r/。

4.單詞拼讀

-根據(jù)字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則，正確拼讀單詞。

-注意單詞中的重音和連讀現(xiàn)象，如"book"中的"oo"發(fā)音為/u/，而"look"中的"oo"發(fā)音為/?/。

-通過(guò)拼讀練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)單詞的感知和記憶能力。

5.詞匯積累

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的單詞，如"apple","cat","dog","tree"等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)詞匯，增加詞匯量。

6.語(yǔ)法知識(shí)

-本節(jié)課不涉及復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)，但學(xué)生需要了解單詞的構(gòu)成和詞性，如名詞、動(dòng)詞、形容詞等。

-通過(guò)拼讀練習(xí)，學(xué)生能夠識(shí)別和運(yùn)用不同詞性的單詞。

7.文化背景知識(shí)

-了解一些與字母表和單詞相關(guān)的文化背景知識(shí)，如英文字母的起源、英文字母在英語(yǔ)國(guó)家的重要性等。

8.學(xué)習(xí)方法

-通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)拼讀能力和詞匯積累。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)

-通過(guò)課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)、拼讀比賽等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生掌握拼讀技能。板書(shū)設(shè)計(jì)①字母表

-26個(gè)字母順序

-元音字母：A,E,I,O,U

-輔音字母：B,C,D,F,G,H,J,K,L,M,N,P,Q,R,S,T,V,W,X,Y,Z

②發(fā)音規(guī)則

-單元音發(fā)音

-雙元音發(fā)音

-三元音發(fā)音

-輔音連綴發(fā)音

③單詞拼讀示例

-單詞：apple,cat,dog,tree

-拼讀：/?//?//?//t//i?//d//?//ɡ//i?/

④詞匯積累

-名詞：book,cat,dog,tree

-動(dòng)詞：run,jump,play,read