七年級歷史與社會下冊說課稿（圖片版）第6單元第1課北方地區(qū)溝壑縱橫的黃土高原課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本課圍繞“北方地區(qū)溝壑縱橫的黃土高原”這一主題，以圖片展示為主，引導(dǎo)學(xué)生觀察黃土高原的地理特征，結(jié)合課本知識，了解黃土高原的形成原因、生態(tài)環(huán)境問題及治理措施。通過圖片分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力，增強(qiáng)對地理知識的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理現(xiàn)象的能力，提升空間思維素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生對自然環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題，形成社會責(zé)任感和環(huán)保意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：黃土高原的地理位置和地形特征。通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生識別黃土高原的地理位置，理解其地形特征如溝壑縱橫、黃土覆蓋等。

-重點(diǎn)二：黃土高原的形成原因。講解黃土高原的形成過程，包括風(fēng)力沉積、水流侵蝕等自然因素，以及人類活動的影響。

-重點(diǎn)三：黃土高原的生態(tài)環(huán)境問題。分析水土流失、土地沙化等環(huán)境問題，以及這些問題對當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊憽?/p>

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：黃土高原的形成機(jī)制。理解黃土高原的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及地質(zhì)、氣候等多方面因素，需要引導(dǎo)學(xué)生逐步理解。

-難點(diǎn)二：水土流失的防治措施。講解水土保持的重要性，以及如何通過植樹造林、修建梯田等手段來防治水土流失。

-難點(diǎn)三：人類活動對黃土高原生態(tài)環(huán)境的影響。分析人類活動如過度開發(fā)、不合理的耕作方式等對黃土高原生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，以及如何進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展。四、教學(xué)方法與策略1.采用圖片展示和視頻播放相結(jié)合的方式，直觀呈現(xiàn)黃土高原的自然景觀和生態(tài)環(huán)境問題。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析黃土高原的形成原因和治理措施，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)水土流失的過程，加深對環(huán)境問題的理解。

4.利用地圖軟件，讓學(xué)生親手繪制黃土高原的地理位置和地形特征，提高空間認(rèn)知能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對黃土高原的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道黃土高原嗎？它有哪些特點(diǎn)？”

展示一些關(guān)于黃土高原的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其獨(dú)特的自然景觀。

簡短介紹黃土高原的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.黃土高原基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解黃土高原的基本概念、地理位置和地形特征。

過程：

講解黃土高原的定義，包括其地理位置和地形特征。

詳細(xì)介紹黃土高原的形成過程，使用圖表或示意圖展示黃土的沉積和侵蝕。

3.黃土高原案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解黃土高原的生態(tài)環(huán)境問題和治理措施。

過程：

選擇幾個(gè)典型的黃土高原案例進(jìn)行分析，如水土流失治理項(xiàng)目。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、治理措施和成效，讓學(xué)生全面了解黃土高原的治理策略。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，以及如何通過治理改善當(dāng)?shù)厣睢?/p>

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與黃土高原治理相關(guān)的主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對黃土高原的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃土高原的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黃土高原的基本概念、地理位置、地形特征、生態(tài)環(huán)境問題及治理措施。

強(qiáng)調(diào)黃土高原對生態(tài)環(huán)境和人類生活的重要性，鼓勵學(xué)生關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，了解黃土高原的另一個(gè)方面，如當(dāng)?shù)匚幕驓v史，并撰寫一篇短文或報(bào)告。

7.布置作業(yè)與延伸活動

目標(biāo)：鞏固課堂所學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野。

過程：

布置作業(yè)：讓學(xué)生收集關(guān)于黃土高原的圖片、視頻或文字資料，進(jìn)行整理和分享。

延伸活動：組織學(xué)生參觀附近的自然景觀或歷史遺跡，實(shí)地觀察黃土高原的影響和人類活動的痕跡。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-地理信息系統(tǒng)（GIS）資料：提供黃土高原的GIS數(shù)據(jù)，包括地形、土壤、植被等圖層，讓學(xué)生通過GIS軟件分析黃土高原的地理特征。

-黃土高原歷史文獻(xiàn)：收集古代文獻(xiàn)中關(guān)于黃土高原的描述，如《水經(jīng)注》等，讓學(xué)生了解黃土高原的歷史變遷。

-環(huán)境保護(hù)相關(guān)報(bào)告：提供國家或國際組織發(fā)布的關(guān)于黃土高原環(huán)境保護(hù)的報(bào)告，如《黃土高原生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展報(bào)告》等，讓學(xué)生了解最新的環(huán)境保護(hù)動態(tài)。

-黃土高原生態(tài)旅游資料：介紹黃土高原的生態(tài)旅游資源和旅游路線，讓學(xué)生了解黃土高原的旅游價(jià)值。

2.拓展建議

-學(xué)生可以訪問圖書館或在線數(shù)據(jù)庫，查找關(guān)于黃土高原的更多資料，如學(xué)術(shù)論文、科普文章等。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，參觀當(dāng)?shù)氐狞S土高原地區(qū)，觀察地形地貌，了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者來校進(jìn)行講座，分享他們對黃土高原的研究成果和環(huán)境保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

-開展學(xué)生研究項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生針對黃土高原的某個(gè)特定問題進(jìn)行研究，如水土流失的成因與治理。

-利用多媒體技術(shù)，制作關(guān)于黃土高原的專題紀(jì)錄片或PPT，展示黃土高原的自然美景和生態(tài)環(huán)境問題。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如植樹造林、環(huán)境清潔等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。

-設(shè)計(jì)模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)黃土高原的地理知識，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于黃土高原的文學(xué)作品，如詩歌、散文等，通過藝術(shù)形式表達(dá)對黃土高原的感悟。

-開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，如與生物、化學(xué)等學(xué)科結(jié)合，探討黃土高原的生態(tài)環(huán)境與人類活動的關(guān)系。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①黃土高原的地理位置和地形特征

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：黃土高原的地理位置、地形地貌特點(diǎn)。

-關(guān)鍵詞：黃土高原、地理位置、地形地貌、溝壑縱橫、黃土覆蓋。

②黃土高原的形成原因

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