自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）為適應(yīng)幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)這一特點(diǎn),要求幼兒文學(xué)作品（）

A.篇幅不易過(guò)長(zhǎng)

B.故事情節(jié)要緊張

C.選擇幼兒不熟悉的內(nèi)容

D.夸張的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

正確答案：A

2、（單選題）兒童認(rèn)為石頭沉到水里是因?yàn)樗安挥赂摇?，說(shuō)明了兒童學(xué)科學(xué)具有()。

A.階段性特點(diǎn)

B.整體性特點(diǎn)

C.自我中心的特點(diǎn)

D.年齡性特點(diǎn)

正確答案：C

3、（單選題）下列選項(xiàng)中，不屬于導(dǎo)致幼兒錯(cuò)誤概念原因的是（）

A.感知錯(cuò)誤

B.活躍的想象

C.受經(jīng)驗(yàn)局限

D.錯(cuò)誤的推理

正確答案：A

4、（單選題）幼兒園放學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)都在幼兒園門(mén)外接孩子，東東一眼就看到了自己的媽媽。東東表現(xiàn)出的這種記憶現(xiàn)象屬于（）

A.識(shí)記

B.保持

C.再現(xiàn)

D.再認(rèn)

正確答案：D

5、（單選題）教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）

A.隱私權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

正確答案：A

6、（單選題）科研活動(dòng)的主題是___。

A.科研課題

B.問(wèn)題

C.研究目的

D.研究?jī)?nèi)容

正確答案：A

7、（單選題）幼兒園實(shí)施保教結(jié)合的重要保證是()。

A.資金到位

B.人員充足

C.設(shè)備先進(jìn)

D.總務(wù)管理

正確答案：D

8、（單選題）打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，適用于主要聲部創(chuàng)編導(dǎo)入的作品特點(diǎn)是()。

A.原配器創(chuàng)作比較復(fù)雜、精美完善

B.原設(shè)計(jì)比較單純，可以讓兒童有更多創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會(huì)

C.本身含有主次兩個(gè)部分，其主要部分本身比較復(fù)雜、精美、完善

D.本身含有主次兩個(gè)部分，其主要部分比較單純

正確答案：C

9、（單選題）以下關(guān)于數(shù)學(xué)教育階段目標(biāo)的表述中，適合于大班的是()。

A.認(rèn)識(shí)“1”和許多的關(guān)系

B.認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)數(shù)字，理解數(shù)字含義

C.學(xué)習(xí)lO以?xún)?nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)

D.正確判斷l(xiāng)O以?xún)?nèi)的數(shù)量

正確答案：C

10、（單選題）關(guān)于學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的表述，正確的是()。

A.氣管、支氣管狹窄，纖毛運(yùn)動(dòng)差

B.肺含氣量多，含血量少

C.年齡越小呼吸頻率越緩

D.咽鼓管狹窄

正確答案：A

11、（單選題）替代強(qiáng)化是誰(shuí)的理論中的一個(gè)重要概念（）

A.班杜拉

B.埃里克森

C.鐵欽納

D.華生

正確答案：A

12、（單選題）______是發(fā)展幼兒的獨(dú)白語(yǔ)言，而談話(huà)活動(dòng)是注重幼兒的交往語(yǔ)言或?qū)Π渍Z(yǔ)言。

A.講述活動(dòng)

B.游戲活動(dòng)

C.表演活動(dòng)

D.集體活動(dòng)

正確答案：A

13、（單選題）教師職業(yè)道德較之于其他職業(yè)道德有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更大的文化含量，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）

A.鮮明的獨(dú)特性

B.獨(dú)特的示范性

C.高度的自覺(jué)性

D.較高的責(zé)任性

正確答案：A

14、（單選題）下列不屬于幼兒園教育環(huán)境的隱性作用方式的是（）

A.幼兒園良好的作息制度會(huì)讓孩子慢慢養(yǎng)成有規(guī)律的生活方式

B.教師對(duì)待幼兒的態(tài)度會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長(zhǎng)

C.教師為了某一活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，以吸引幼兒探索的欲望

D.幼兒園豐富麗充足的圖書(shū)、玩具資料能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性

正確答案：C

15、（單選題）寓言的文學(xué)特征包括：（）

A.明顯的寓言性、故事的虛幻性、高度的概括性

B.明顯的寓言性、故事的虛構(gòu)性、高度的概括性

C.明顯的教訓(xùn)性、故事的虛構(gòu)性、高度的總結(jié)性

D.明顯的教訓(xùn)性、故事的虛構(gòu)性、高度的概括性

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）學(xué)前教育科學(xué)研究的研究階段有___。

A.研究實(shí)施階段

B.研究準(zhǔn)備階段

C.研究總結(jié)階段

D.研究評(píng)價(jià)階段

正確答案：ABC

2、（多選題）上體育課的要點(diǎn)包括()。

A.方法選擇。

B.控制運(yùn)動(dòng)量。

C.重視動(dòng)作。

D.紀(jì)律要求。

正確答案：ABCD

3、（多選題）下列屬于自動(dòng)的適應(yīng)性活動(dòng)的是()。

A.幼兒聽(tīng)到要玩球心跳加快

B.體育活動(dòng)中教師組織的準(zhǔn)備活動(dòng)

C.幼兒聽(tīng)到做游戲情緒馬上就活躍起來(lái)

D.幼兒聽(tīng)到要捉迷藏呼吸加深

正確答案：ACD

4、（多選題）觀察記錄的主要方法有___。

A.日記記錄法

B.描述記錄法

C.儀器記錄法

D.表格記錄法

正確答案：BCD

5、（多選題）園所管理在用人方面要運(yùn)用一些用人策略,有()。

A.用人的互補(bǔ)度

B.用人的認(rèn)可度

C.用人的信任度

D.用人的透明度

E.用人的考察度

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）學(xué)前教育學(xué)首先面對(duì)的基本問(wèn)題是（）

正確答案：學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系

2、（填空題）制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有：社會(huì)的需要、____________和自然科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

正確答案：兒童發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特點(diǎn)

3、（填空題）兒童繪畫(huà)的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：涂鴉期、______和圖式期。

正確答案：象征期

4、（填空題）學(xué)前兒童加減運(yùn)算能力發(fā)展的一般過(guò)程是從____過(guò)渡到____運(yùn)算;從____過(guò)渡到____;從____過(guò)渡到____;從____到____。

正確答案：實(shí)物加減、用符號(hào)運(yùn)算、口頭應(yīng)用題的運(yùn)算、式題的運(yùn)算、逐一加減、按數(shù)群加減、加法、減法。

5、（填空題）幼兒園公共關(guān)系活動(dòng)的原則包括_______、公開(kāi)開(kāi)放原則、互利互惠原則和全員參與原則。

正確答案：信譽(yù)至上原則

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究民事責(zé)任。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）肺炎是三歲以下小兒夏秋季節(jié)的常見(jiàn)病。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）教育研究假設(shè)具有推測(cè)性，因此，我們可以隨意提出研究假設(shè)。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）托兒所和幼兒園的教育任務(wù)不同，各有側(cè)重點(diǎn)。

正確答案：

正確

5、（判斷題）教師要關(guān)注各種活動(dòng)中幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的差異，因材施教。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述奧爾夫音樂(lè)教育體系的基本內(nèi)容和特色?

正確答案：(1)在課程思想上，奧爾夫追求“原始性”音樂(lè)，倡導(dǎo)綜合性音樂(lè)教育

(2)在課程內(nèi)容上，奧爾夫強(qiáng)調(diào)一切從兒童出發(fā)，選擇最符合兒童天性的民歌、童謠、諺語(yǔ)等教學(xué)素材于兒童音樂(lè)教學(xué)中奧爾夫教學(xué)體系的對(duì)象是所有的兒童，包括那些才能較差的兒童。奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、動(dòng)作造型、聲音造型三方面。其中嗓音造型包括歌唱活動(dòng)和節(jié)奏朗誦活動(dòng)。動(dòng)作造型包括律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演、指揮和聲勢(shì)活動(dòng)(所謂聲勢(shì)活動(dòng)是一種用兒童的身體作樂(lè)器以此進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的極簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。聲勢(shì)就是捻指、拍掌、拍腿、跺腳的簡(jiǎn)稱(chēng))。聲音造型即指樂(lè)器演奏活動(dòng)。奧爾夫認(rèn)為：這種集詩(shī)、舞、樂(lè)、戲劇為一體的綜合性課程內(nèi)容不僅符合人類(lèi)生活的原始性、原本性，同時(shí)也符合兒童的特點(diǎn)和他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自然天性。

(3)在課程方法上，奧爾夫體系推崇主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)，注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力

2、（問(wèn)答題）晨間檢查的步驟有哪些?

正確答案：1摸(是否發(fā)燒)2看(看咽部、皮膚、精神狀態(tài))3問(wèn)(問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況)4查(有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理)5記錄(詳細(xì)記錄在全日觀察本上)

3、（問(wèn)答題）兒童中心論的實(shí)質(zhì)是什么?

正確答案：就是反對(duì)傳統(tǒng)的以教師、書(shū)本和課堂為中心，主張從兒童的本能、興趣和需要出發(fā)，以?xún)和陨淼幕顒?dòng)為教育過(guò)程的中心。

4、（問(wèn)答題）幼兒教師職業(yè)角色的歷史演變有哪些?

正確答案：(一)充當(dāng)保姆的階段：在古代社會(huì)，扮演的是保姆的角色，主要的職責(zé)就是照看孩子，照顧孩子的日常起居。

(二)充當(dāng)教師的階段：隨著大工業(yè)和科技的發(fā)展，要求幼兒教師不僅要保育幼兒的身體，還要啟發(fā)、誘導(dǎo)幼兒，促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。于是，幼兒教師的角色就逐漸由保姆轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?，人們?duì)幼教工作者的稱(chēng)呼也逐漸由"保姆"改為"教師"。

(三)幼兒教師角色多樣化階段：第二次世界大戰(zhàn)以后，人們賦予了幼兒教師許多新的角色期望，如希望幼兒教師成為孩子游戲的伙伴、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、母親的替代者、幼兒的知心朋友等?？傊藗兤毡檎J(rèn)為，幼兒教師扮演的角色越多，越有利于幼兒的社會(huì)化，越有利于幼兒身心的健康發(fā)展。

5、（問(wèn)答題）操縱自變量有什么要求?

正確答案：1)能進(jìn)一步確認(rèn)課題的研究?jī)r(jià)值，明確課題研究的目標(biāo)。(2)課題論證是爭(zhēng)取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助的需要。(3)能充分展示研究者的科研態(tài)度和科研能力。

6、（問(wèn)答題）如何評(píng)價(jià)教師的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)

正確答案：評(píng)價(jià)教師在美術(shù)活動(dòng)中的行為可以從以下四方面著手：

(1)活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)是指教師期望通過(guò)活動(dòng)所達(dá)到的教育結(jié)果。評(píng)價(jià)活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)從兩方面著手，一是活動(dòng)目標(biāo)與分類(lèi)目標(biāo)、年齡目標(biāo)以及總目標(biāo)之間的聯(lián)系是否緊密一致;二是活動(dòng)目標(biāo)與本班幼兒的實(shí)際情況是否相適應(yīng)。

(2)活動(dòng)內(nèi)容和工具材料

活動(dòng)內(nèi)容和工具材料與活動(dòng)目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容和工具材料時(shí)，必須考慮相關(guān)的因素，從活動(dòng)的整體效果來(lái)評(píng)價(jià)各個(gè)因素存在狀況的合理性?；顒?dòng)的工具材料的準(zhǔn)備要充分，并且要根據(jù)美術(shù)活動(dòng)的主題準(zhǔn)備相應(yīng)的工具材料，各種繪畫(huà)材料都有其不同的用法和不同的特性。

(3)活動(dòng)過(guò)程

1)教師的活動(dòng)準(zhǔn)備主要包括能否熟悉活動(dòng)的內(nèi)容，了解幼兒的知識(shí)水平與技能水平的高低，了解幼兒一般水平和個(gè)別差異，對(duì)活動(dòng)所需的材料、工具、場(chǎng)地因素的考慮充分。

2)教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是否明確，結(jié)構(gòu)是否合理，內(nèi)容是否為幼兒所理解、所接受，是否具有獨(dú)創(chuàng)性。

3)教師的活動(dòng)組織主要包括教師能否發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大多數(shù)幼兒的活動(dòng)積極性、主動(dòng)性，教師能否有次序地執(zhí)行教育活動(dòng)的計(jì)劃，教師能否靈活地根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)與計(jì)劃等。

4)教師的活動(dòng)指導(dǎo)主要包括講解示范是否準(zhǔn)確、熟練、清晰，能否了解幼兒的活動(dòng)意圖，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)思，能否通過(guò)提問(wèn)有效地激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，能否適時(shí)地給幼兒以具體幫助，針對(duì)個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。

(4)活動(dòng)效果

主要指從幼兒的行為表現(xiàn)和創(chuàng)作的作品中反映出來(lái)的教育效果。主要包括：活動(dòng)中，幼兒的情緒是否愉快，注意力是否集中，是否堅(jiān)持完成作品，完成作品的積極性、主動(dòng)性如何，幼兒創(chuàng)作的作品的好與差等。

7、（問(wèn)答題）學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)有哪些內(nèi)容?

正確答案：(1)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)價(jià)

①學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展水平的評(píng)價(jià)。

②對(duì)幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)。

(2)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)

①正規(guī)的語(yǔ)言教育活動(dòng)。

②滲透在日?；顒?dòng)(包括生活活動(dòng))的非正規(guī)語(yǔ)言教育活動(dòng)。

8、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述園所管理過(guò)程的運(yùn)行特點(diǎn)。

正確答案：1.管理過(guò)程是有目的的雙邊活動(dòng)2.管理過(guò)程是有秩序的雙向活動(dòng)3.管理過(guò)程是有控制的動(dòng)態(tài)活動(dòng)4.管理過(guò)程是有階段的遞進(jìn)活動(dòng)

9、（問(wèn)答題）幼兒園學(xué)科活動(dòng)的彈性化

正確答案