自考專業(yè)(漢語言文學)模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）下列哪首詩歌是中國現(xiàn)存第一首完整的七言詩()

A.曹操《短歌行》

B.曹丕《燕歌行》

C.曹植《吁嗟篇》

D.高適《燕歌行》

正確答案：B

2、（單選題）下列作品一開頭就提出全文中心論點的是()

A.《逍遙游》

B.《諫逐客書》

C.《論貴粟疏》

D.《報任少卿書》

正確答案：B

3、（單選題）吳組緗的小說《菉竹山房》將主要筆墨用來()。

A.渲染烘托環(huán)境氣氛

B.敘述悲劇愛情故事

C.描寫主人公心理活動

D.敘述“窺房”的故事

正確答案：A

4、（單選題）劉琨現(xiàn)存詩歌中最優(yōu)秀的代表作是()。

A.《怨歌行》

B.《悼亡詩》

C.《大風歌》

D.《扶風歌》

正確答案：D

5、（單選題）文學媒介具有自身的修辭性特點，主要表現(xiàn)()、物質(zhì)性、中介性、語境依托性。

A.表情性

B.表象性

C.涉義性

D.意識性

正確答案：C

6、（單選題）散文《髻》中“髻”象征著女子的青春美麗，寄寓著母親幫姨娘的喜怒哀愁，文中“我”更喜歡的是（）

A.母親的“鮑魚頭”

B.姨娘的“橫愛司髻”

C.母親的“風凰髻”

D.姨娘的“螺絲髯”

正確答案：B

7、（單選題）“不及黃泉，無相見也?！贝司涑鲎裕ǎ?/p>

A.《左傳。公孫無知之亂》

B.《左傳。子產(chǎn)說范宣子輕幣》

C.《左傳。鄭伯克段于鄢》

D.《左傳。齊桓公伐楚》

正確答案：C

8、（單選題）人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

正確答案：B

9、（單選題）下列不屬于“新感覺派”作家的是()。

A.曾虛白

B.穆時英

C.施蟄存

D.劉吶鷗

正確答案：A

10、（單選題）影響教育目的確定的依據(jù)有很多，下列選頊中作為確定教育目的客觀依據(jù)的是（）

A.哲學觀念

B.人性假設(shè)

C.科技水平

D.理想人格

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）以下作品屬于屈原所作的是()。

A.《離騷》

B.《云中君》

C.《橘頌》

D.《天問》

E.《九辯》

正確答案：ABCD

2、（多選題）同時具有對稱性和傳遞性的關(guān)系包括（）

A.概念間的全同關(guān)系

B.命題間的等值關(guān)系

C.概念間的矛盾關(guān)系

D.概念間的真包含關(guān)系

E.命題間的蘊涵關(guān)系

正確答案：AB

3、（多選題）下列各組同義詞，有附屬色彩差異的是()

A.挖苦——譏誚

B.推翻——顛覆

C.月球——月亮

D.斟酌——推敲

E.謙卑——謙恭

正確答案：ABC

4、（多選題）德國“狂飆突進”作家的創(chuàng)作主張是（）

A.否定現(xiàn)存的封建制度，主張“返回自然”

B.消除迷信，恢復理性的權(quán)威

C.提倡民族意識，要求民族解放

D.追求個性解放，推崇天才

E.強調(diào)文學的民族風格

正確答案：ACDE

5、（多選題）下列哪些詩歌具有諷刺李隆基、楊玉環(huán)之意()

A.《長恨歌》

B.《麗人行》

C.《馬嵬》

D.《過華清宮》

E.《輕肥》

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）請勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。

“于”詞性和意義：______

正確答案：介詞，給

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）與其他新聞文體相比，消息寫作更突出新、慢、短的特點。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）談?wù)勈裁词恰罢Z言轉(zhuǎn)用”以及語言轉(zhuǎn)用的條件和過程。

正確答案：(1)“語言轉(zhuǎn)用”的定義：①“語言轉(zhuǎn)用”指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而換用另一民族語言。②語言轉(zhuǎn)用是幾種不同的語言統(tǒng)一為一種語言的主要方式。

(2)“語言轉(zhuǎn)用”的條件：①語言轉(zhuǎn)用與民族的融合密切相關(guān)。在民族融合的過程中，征服者往往強迫被征服民族放棄本民族的語言而改用征服者的語言，但民族融合也能夠不依靠強迫的手段二發(fā)生，伴隨著這種民族的融合過程，語言的轉(zhuǎn)用也能夠自然地發(fā)生。②同數(shù)量占優(yōu)勢的民族生活在同一地區(qū)，形成雜居局面，并在一個較長的時期內(nèi)保持密切的聯(lián)系，只有在這種條件下，語言轉(zhuǎn)用才可能發(fā)生。③在民族融合過程中，哪一種語言能夠替代其它語言而成為不同民族共同的交際工具，主要取決于語言使用者在經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口數(shù)量上的優(yōu)勢，政治上的統(tǒng)治地位并不是決定因素。

(3)“語言轉(zhuǎn)用”的過程：語言轉(zhuǎn)用是一個從單語到雙語，再由雙語到新的單語的過程，一般要經(jīng)歷相當長的時間才能完成。語言轉(zhuǎn)用必然要經(jīng)過一個雙語階段，沒有這個階段，語言轉(zhuǎn)用就不可能實現(xiàn)。

2、（問答題）中國文化概論課程與人類文化學的區(qū)別是什么

正確答案：人類文化學是以研究全人類文化存在與發(fā)展普遍規(guī)律為目的的.而中國文化概論雖然也要涉及到一部分全人類文化的普遍規(guī)律,但它立足于用馬克思主義的文化觀點,對中國傳統(tǒng)文化的主要問題進行介紹和闡釋。

3、（問答題）中國文化概論課程與中國文化史的區(qū)別是什么

正確答案：中國文化史是以中國文化歷時演變?yōu)橹饕莸?而中國文化概論雖然也有一定的篇幅來梳理中國文化的發(fā)展脈絡(luò),但其目的是為了使學習者對中國文化的發(fā)展具有一個總體的認識,從而樹立傳統(tǒng)文化的歷史觀念。

4、（問答題）聯(lián)系實際闡述講授法的運用要求。

正確答案：(1)保證講授內(nèi)容的科學性和思想性;

(2)講授要做到條理清楚、重點分明;

(3)講究語言藝術(shù);

(4)注意與其他教學方法配合使用。

5、（問答題）舉例分析《蘇武傳》中蘇武的形象。

正確答案：蘇武處處維護民族的尊嚴和國家的利益，不忘使臣之命，既表現(xiàn)了對匈奴的修好之愿，而又不為所屈，奮力抗爭。他對于衛(wèi)律的始而威脅，繼而利誘，終以斷水斷糧相逼等手段一一從容處之。在受審訊時他以自刎對之，義不受辱;衛(wèi)律以劍相脅，他不為所動;衛(wèi)律誘以富貴，他直言怒斥，更以兩國之安危責之。最后匈奴欲以凍