學(xué)生宿舍管理員考核表_第1頁
學(xué)生宿舍管理員考核表_第2頁
學(xué)生宿舍管理員考核表_第3頁
學(xué)生宿舍管理員考核表_第4頁
學(xué)生宿舍管理員考核表_第5頁
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文檔簡介

學(xué)生宿舍管理員考核表一、基本信息1.姓名:[具體姓名]2.性別:[具體性別]3.年齡:[具體年齡]4.入職時(shí)間:[入職具體日期]5.所在宿舍區(qū)域:[詳細(xì)宿舍區(qū)域]6.聯(lián)系方式:[手機(jī)號碼]二、考核周期[起始日期]-[結(jié)束日期]三、考核內(nèi)容及評分(一)工作態(tài)度(30分)1.責(zé)任心(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):對宿舍管理工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真履行職責(zé),確保宿舍安全、整潔、有序。及時(shí)處理學(xué)生反映的問題,不推諉、不拖延。-考核情況:該管理員在日常工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心。在安全管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度,對進(jìn)出宿舍的人員進(jìn)行仔細(xì)登記,杜絕外來無關(guān)人員隨意進(jìn)入宿舍。對于宿舍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備,定期進(jìn)行檢查和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。例如,在一次檢查中,發(fā)現(xiàn)某宿舍的電線存在安全隱患,立即聯(lián)系維修人員進(jìn)行處理,避免了可能發(fā)生的安全事故。在處理學(xué)生問題時(shí),能夠耐心傾聽學(xué)生的訴求,積極協(xié)調(diào)解決。如某學(xué)生反映宿舍門鎖損壞,管理員當(dāng)天就安排人員進(jìn)行了更換,讓學(xué)生能夠正常使用宿舍。綜合評定,此項(xiàng)可得8分。2.敬業(yè)精神(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):熱愛宿舍管理工作,工作積極主動,不怕吃苦,樂于奉獻(xiàn)。遵守工作時(shí)間,不遲到、不早退,不擅自離崗。-考核情況:該管理員工作敬業(yè)精神可嘉。每天早早來到宿舍區(qū),開始一天的巡查工作,對宿舍的衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行全面檢查。在節(jié)假日和周末,也能堅(jiān)守崗位,確保宿舍區(qū)的正常秩序。例如,在學(xué)校舉辦大型活動期間,學(xué)生作息時(shí)間有所調(diào)整,管理員主動加班,加強(qiáng)對宿舍的管理,保障學(xué)生的安全。在工作中,不怕臟、不怕累,對于宿舍區(qū)的衛(wèi)生死角,親自進(jìn)行清理。在整個(gè)考核周期內(nèi),從未出現(xiàn)遲到、早退或擅自離崗的情況。因此,此項(xiàng)可得9分。3.服務(wù)意識(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):以學(xué)生為中心,主動為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。態(tài)度和藹可親,語言文明規(guī)范,尊重學(xué)生的人格和權(quán)利。-考核情況:該管理員服務(wù)意識較強(qiáng),始終將學(xué)生的需求放在首位。在日常工作中,主動與學(xué)生溝通交流,了解他們的生活情況和需求。對于學(xué)生提出的合理要求,盡力滿足。例如,有學(xué)生因身體不適需要在宿舍休息,管理員主動為其提供必要的幫助,如送熱水、聯(lián)系校醫(yī)等。在與學(xué)生交流時(shí),態(tài)度和藹,語言文明,尊重學(xué)生的意見和建議。學(xué)生對其服務(wù)態(tài)度普遍評價(jià)較高。不過,在個(gè)別情況下,由于工作繁忙,對學(xué)生的回應(yīng)可能不夠及時(shí)。綜合考慮,此項(xiàng)可得7分。(二)業(yè)務(wù)能力(40分)1.宿舍安全管理能力(15分)-考核標(biāo)準(zhǔn):熟悉宿舍安全管理制度,能夠有效預(yù)防和處理各類安全事故。定期組織安全檢查,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識。-考核情況:該管理員對宿舍安全管理制度非常熟悉,嚴(yán)格按照制度進(jìn)行管理。每月定期組織安全檢查,重點(diǎn)檢查宿舍內(nèi)的用電安全、消防設(shè)施等。在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生違規(guī)使用大功率電器,及時(shí)進(jìn)行了收繳和批評教育,并向?qū)W生宣傳了使用大功率電器的危害。同時(shí),定期組織學(xué)生開展安全教育活動,如消防安全知識講座、應(yīng)急疏散演練等,提高了學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。在整個(gè)考核周期內(nèi),宿舍區(qū)未發(fā)生任何安全事故。此項(xiàng)可得13分。2.宿舍衛(wèi)生管理能力(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):制定合理的宿舍衛(wèi)生管理制度,督促學(xué)生保持宿舍整潔衛(wèi)生。定期檢查宿舍衛(wèi)生情況,對衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的宿舍進(jìn)行督促整改。-考核情況:該管理員制定了詳細(xì)的宿舍衛(wèi)生管理制度,并張貼在各宿舍區(qū)的公告欄上。每周對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查,將檢查結(jié)果進(jìn)行公示。對于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的宿舍,及時(shí)與學(xué)生溝通,督促他們進(jìn)行整改。在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)大部分宿舍能夠保持整潔衛(wèi)生,但仍有個(gè)別宿舍存在衛(wèi)生死角。管理員多次對這些宿舍進(jìn)行督促,最終這些宿舍的衛(wèi)生情況得到了明顯改善。不過,在衛(wèi)生檢查的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行上,有時(shí)存在一定的彈性。綜合評定,此項(xiàng)可得7分。3.學(xué)生管理能力(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):了解學(xué)生的基本情況和需求,能夠與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和問題,維護(hù)宿舍區(qū)的和諧穩(wěn)定。-考核情況:該管理員通過日常巡查和與學(xué)生交流,對所管理宿舍區(qū)的學(xué)生基本情況比較了解。在與學(xué)生溝通方面,能夠尊重學(xué)生的個(gè)性和意見,贏得了學(xué)生的信任。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí),能夠及時(shí)介入,了解事情的經(jīng)過,進(jìn)行調(diào)解。例如,某兩個(gè)宿舍的學(xué)生因作息時(shí)間不同產(chǎn)生了矛盾,管理員分別與兩個(gè)宿舍的學(xué)生進(jìn)行溝通,了解他們的需求和想法,最終協(xié)調(diào)出了一個(gè)雙方都能接受的解決方案,化解了矛盾。在處理學(xué)生問題時(shí),能夠做到公平、公正、公開。此項(xiàng)可得8分。4.突發(fā)事件處理能力(5分)-考核標(biāo)準(zhǔn):具備應(yīng)對突發(fā)事件的能力,能夠在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)迅速做出反應(yīng),采取有效的措施進(jìn)行處理,并及時(shí)向上級報(bào)告。-考核情況:在考核周期內(nèi),宿舍區(qū)發(fā)生了一次火災(zāi)警報(bào)誤響事件。該管理員接到警報(bào)后,迅速趕到現(xiàn)場,冷靜地組織學(xué)生疏散,并及時(shí)聯(lián)系學(xué)校保衛(wèi)部門和消防部門。在確認(rèn)是誤響后,及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行了解釋和安撫,避免了學(xué)生的恐慌。整個(gè)處理過程迅速、有序,體現(xiàn)了該管理員較強(qiáng)的突發(fā)事件處理能力。此項(xiàng)可得4分。(三)工作業(yè)績(20分)1.宿舍秩序維護(hù)情況(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):宿舍區(qū)秩序良好,學(xué)生遵守宿舍管理制度。無打架斗毆、酗酒鬧事等違紀(jì)行為發(fā)生,學(xué)生作息時(shí)間規(guī)律。-考核情況:在該管理員的管理下,宿舍區(qū)秩序井然。學(xué)生能夠自覺遵守宿舍管理制度,很少出現(xiàn)違紀(jì)行為。在整個(gè)考核周期內(nèi),未發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)事件。同時(shí),管理員加強(qiáng)對學(xué)生作息時(shí)間的管理,通過定時(shí)巡查等方式,督促學(xué)生按時(shí)休息。大部分學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。不過,仍有個(gè)別學(xué)生存在晚歸的現(xiàn)象,管理員對這些學(xué)生進(jìn)行了多次教育,但效果不太理想。綜合考慮,此項(xiàng)可得7分。2.學(xué)生滿意度(10分)-考核標(biāo)準(zhǔn):通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式了解學(xué)生對宿舍管理工作的滿意度。-考核情況:通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和召開學(xué)生座談會,了解到學(xué)生對該管理員的工作總體滿意度較高。大部分學(xué)生認(rèn)為管理員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服務(wù)態(tài)度好,能夠?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭?。不過,也有部分學(xué)生提出了一些建議,如希望增加宿舍區(qū)的文體活動設(shè)施、加強(qiáng)對宿舍周邊環(huán)境的管理等。根據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)生對該管理員的工作滿意度達(dá)到了80%。此項(xiàng)可得8分。(四)團(tuán)隊(duì)合作(10分)1.與同事協(xié)作情況(5分)-考核標(biāo)準(zhǔn):能夠與其他宿舍管理員密切配合,相互支持,共同完成宿舍管理工作。積極參與團(tuán)隊(duì)活動,分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得。-考核情況:該管理員與其他同事相處融洽,在工作中能夠相互協(xié)作。在進(jìn)行宿舍安全檢查、衛(wèi)生檢查等工作時(shí),能夠與其他管理員分工合作,提高了工作效率。同時(shí),積極參與團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動,在活動中分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平的提升。例如,在一次宿舍管理經(jīng)驗(yàn)交流會上,該管理員分享了自己在處理學(xué)生矛盾方面的經(jīng)驗(yàn),得到了其他同事的認(rèn)可和借鑒。此項(xiàng)可得4分。2.與其他部門溝通協(xié)調(diào)情況(5分)-考核標(biāo)準(zhǔn):能夠與學(xué)校保衛(wèi)部門、后勤部門等其他部門保持良好的溝通關(guān)系,及時(shí)協(xié)調(diào)解決宿舍管理中出現(xiàn)的問題。-考核情況:該管理員在工作中能夠與學(xué)校保衛(wèi)部門、后勤部門等其他部門積極溝通協(xié)調(diào)。當(dāng)宿舍區(qū)出現(xiàn)安全問題或設(shè)施設(shè)備故障時(shí),能夠及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決問題。例如,在宿舍區(qū)的消防設(shè)施維護(hù)方面,與后勤部門保持密切溝通,確保消防設(shè)施的正常運(yùn)行。在處理學(xué)生糾紛時(shí),與保衛(wèi)部門協(xié)同合作,維護(hù)了宿舍區(qū)的安全和穩(wěn)定。此項(xiàng)可得4分。四、考核得分匯總|考核項(xiàng)目|分值|得分||----|----|----||工作態(tài)度|30分|24分||業(yè)務(wù)能力|40分|32分||工作業(yè)績|20分|15分||團(tuán)隊(duì)合作|10分|8分||總得分|100分|79分|五、考核評價(jià)該宿舍管理員在考核周期內(nèi)表現(xiàn)良好,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),工作業(yè)績較為突出,團(tuán)隊(duì)合作意識較好。在安全管理、衛(wèi)生管理、學(xué)生管理等方面都取得了一定的成績,得到了學(xué)生和同事的認(rèn)可。但在服務(wù)意識的及時(shí)性、衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行彈性以及對個(gè)別違紀(jì)學(xué)生的教育效果等方面還存在一些不足之處。建議該管理員在今后的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的溝

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