2025-2026學年九年級化學上學期第一次月考一、選擇題（每題只有一個符合選項答案，每題2分，共24分）1.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是（）A．棉線織布 B．糧食釀酒 C．楠木制舟 D．沙里淘金2.空氣是一種寶貴的資源。下列說法不正確的是（）A.氧氣用于煉鋼B.氮氣可以做焊接時保護氣C.二氧化碳是空氣污染物D.稀有氣體可用于霓虹燈3.酒精（C2H5OH）是醫(yī)療及日常生活中的消毒液。下列對酒精的描述屬于化學性質(zhì)的是（）A.易揮發(fā)B.無色透明C.能與水以任意比互溶D.燃燒時生成水和二氧化碳4.加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（K1O3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是A.碘元素是金屬元素B.圖中n的值為5C.碘原子的質(zhì)子數(shù)是53D.碘原子在反應(yīng)中一般較易失去電子5.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．裝固體粉末C．滴加液體 D．收集氧氣驗滿6.下列化學用語中表示的意義正確的是（）A．Ca：表示鈣元素 B．2Mg2-：表示2個鎂離子C．2O：表示2個氧分子 D．O：表示1個氧元素7．有關(guān)Al和Al3+兩種粒子的比較，下列說法正確的是①具有相同的質(zhì)子數(shù)②化學性質(zhì)相同③核外電子總數(shù)相同④核外電子層數(shù)相同⑤屬于同種元素⑥相對原子質(zhì)量相同A．①②④ B．②③④ C．①⑤⑥ D．③④⑥8．已知一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，鋁的相對原子質(zhì)量為27，則一個鋁原子的質(zhì)量為A． B．C． D．9．化學教會我們從微觀角度去認識宏觀現(xiàn)象。下列對生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是A．一滴水大約有個水分子，說明分子的體積很小B．過氧化氫分解，分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，因為分子在不停地運動D．氣體受熱膨脹，因為溫度升高，分子體積增大10.拉瓦錫在研究空氣成分時，將氧化汞（HgO）收集后加強熱，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)前后原子種類未變 B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C．該反應(yīng)中，分子的種類發(fā)生了變化 D．分子和原子均可構(gòu)成物質(zhì)11．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是A．④表示的粒子在化學反應(yīng)中易失去電子 B．表示原子的是①③④C．具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②③⑤ D．表示陰離子的是②⑤12.我國科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．CO2合成的過程中伴隨能量變化C．X的化學符號為CH2O D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)二、填空題（共36分）13.（8分）按要求完成（1）生活中我們離不開食鹽，食鹽主要成分是氯化鈉，氯化鈉由Na+和（填離子符號）構(gòu)成。（2）地殼中元素含量占第二位是（填元素符號）?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是（填化學符號）（3）我國化學家主持測定的銦元素的相對原子質(zhì)量被確認為國際標準（4）寫出元素符號：鎳氟（5）蠟燭在空氣燃燒生成CO2和H2O，試推斷該物質(zhì)中一定含元素（填元素符號）14.（7分）探秘月球2020年12月，嫦娥五號探測器從月球上采樣并順利返回。通過研究發(fā)現(xiàn)，月球上有100多種礦藏，僅月球表面就含有上億噸的鐵。在月球表面厚厚的塵土里，還蘊藏著一種非常重要的能源一氦-3(原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子)，它是一種可供核聚變的主要原料之一、據(jù)估算月球上氦-3的儲量至少有300萬噸，而自然界中存在的氦基本上是氦-4(原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和2個中子)?？茖W家還發(fā)現(xiàn)月球兩極存在大量的冰凍水，這一新發(fā)現(xiàn)不僅對宇航員的生存至關(guān)重要，也有助于建立長期的人類營地，并使月球成為前往火星的試驗場和跳板。閱讀材料，回答相關(guān)問題：(1)月球表面富含的金屬是鐵其元素符號是，鐵也生活中應(yīng)用最多金屬，寫出鐵絲在氧氣燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學符號表達式為；屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）(2)氦-3和氦-4(選填“屬于”或“不屬于”)同種元素，它們的區(qū)別是。(3)若100噸氦-3能夠支持地球一年的用電量，那月球上的氦-3至少可供人類使用年。(4)畫出氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖15.（11分）氧氣支持生命活動，也是一種重要的化工原料。 （一）下圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器。（1）圖中儀器D的名稱是。（2）實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)符號表達式為，根據(jù)此反應(yīng)選擇圖中儀器（填儀器下對應(yīng)字母）與H組合制取并收集氧氣。（3）連接好裝置后，接下來要操作是（4）用H裝置收集（2）中制得的O2，則O2應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（二）過氧化氫（H2O2）是初中化學常見的一種物質(zhì)，請回答相關(guān)問題：（1）關(guān)于過氧化氫說法正確的是（填序號）A.過氧化氫由氫元素和氧元素組成B.一個過氧化氫分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成C.一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成D.過氧化氫由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成（2）氫氣（H2）和氧氣（O2）在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成過氧化氫（H2O2），其微觀示意圖“解離”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是（填化學符號）。寫出制取過氧化氫反應(yīng)的符號表達式（3）為探究雙氧水（過氧化氫的俗稱）的分解，進行以下兩個實驗：氯化物對雙氧水分解的影響。反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實驗時間：1.5h。實驗數(shù)據(jù)如表所示：由上表可知，雙氧水保存時應(yīng)絕對避免引入（填元素符號）。（4）探究CuSO4溶液對H2O2分解具有催化作用。若要證明CuSO4溶液對H2O2分解具有催化作用，除需證明CuSO4在反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變外，還需證明的是16.（10分）（一）如圖甲、乙兩個實驗裝置，都可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請回答下列問題：（1）拉瓦錫用圖（填“甲或乙”）裝置定量研究了空氣的成分。人們沿著科學家的足跡，對反應(yīng)物進行優(yōu)化。（2）圖乙裝置中的實驗用到了紅磷，寫出該反應(yīng)的符號表達式：。實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏小，可能的原因是（任寫一點）。（二）化學興趣小組進行制取氧氣的實驗研究。他們加熱高錳酸鉀，先后用兩種方法各收集三瓶氧氣，分別測定了收集到的氧氣濃度。數(shù)據(jù)如表。（1）用排水法收集氧氣時，以觀察到（選序號）為氧氣集滿的標準。A．集氣瓶中無水B．集氣瓶口有氣泡冒出C．集氣瓶中有氣泡冒出（2）以上兩種方法中，用法收集到的氧氣更純。（3）不考慮操作因素，排水集氣法獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是（4）老師讓同學往集氣瓶中裝入3/4（四分之三）體積的水，再用排水法收集3/4（四分之三）集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。①用圖丙方案收集“3/4集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）。②用