五、協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時：班級事務(wù)共商定核心素養(yǎng)目標政治認同：了解班級事務(wù)決策的形式：知道處理、決定班級事務(wù)的一般程序和基本原則。道德修養(yǎng)：學會運用民主討論的方式，在堅持原則的前提下解決班級事務(wù)。法治觀念：感知民主討論對處理班級事務(wù)的重要意義；懂得共同決定具有約束力，需要共同遵守。健全人格：引導(dǎo)學生認識程序?qū)ΡＵ厦裰鞴芾淼淖饔茫纬梢?guī)則意識和民主意識。責任意識：懂得共同決定具有約束力，需要共同遵守。生活中的許多大事小事，都是經(jīng)過協(xié)商、討論進行決定的。課前導(dǎo)入社會觀察員生活中是事務(wù)是要協(xié)商討論決定的，那班級的重大事務(wù)我們應(yīng)該如何決策呢？課前導(dǎo)入班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。課前導(dǎo)入班級要組織一次科技節(jié)活動，為制定組織方案，班里展開了激烈的討論，最后同學們一致決定召開一次班會。那么班會該如何組織呢？小組交流討論新知講解給同學們2分鐘的時間，自學課本24頁內(nèi)容新知講解同學們分享了自己的觀點，那么班會到底該如何組織呢？請看到課本34頁，我們一起來看一下。第一步班會主持人履行職責第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達意見第四步大會表決。公布結(jié)果新知講解第一步班會主持人履行職責主題與議程注意事項新知講解第二步提案人介紹提案內(nèi)容新知講解什么是提案人呢？

向班會提交議題和方案的人稱為提案人。

向班會提交議題和方案的人稱為提案人。新知講解第三步充分討論，表達意見新知講解

這是他個人意見，跟大多數(shù)同學看法不一致，沒必要在班會上浪費時間討論。由老師和班委定就行。新知講解第四步大會表決，公布結(jié)果新知講解對于討論中出現(xiàn)的不同意見我們應(yīng)該如何對待？應(yīng)充分聽取和尊重每個同學的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家理解和支持，更好地發(fā)揮作用。新知講解思考：民主討論的方式與其他方式相比，有什么不同？民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。并且，在這一過程中，我們也逐漸成長。新知講解班級重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式，要遵循一定程序。新知講解班會需要重程序班級大事共商議，開會務(wù)必有程序；班會應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與；表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；大會表決形式多，尊重決定我愿意。班級協(xié)商新知講解試一試：民主決策我能行請針對班級最近需要討論的一件重大事項進行協(xié)商和討論：擬定提案，為班級事務(wù)的解決提供方案討論協(xié)商，做出決定新知講解利用周末休息時間，組織同學們到大自然中去拜訪秋天。主要活動如下。欣賞秋天的美景。分小組，舉行辨認各種農(nóng)作物的比賽。參加秋收活動，體驗干農(nóng)活的艱辛與豐收的喜悅。提案1提案2利用一周時間，編排一個以“秋天”為主題的朗誦節(jié)目。要點如下。朗誦分經(jīng)典古詩詞、經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩歌和學生自創(chuàng)作品四部分。全班分四個小組，由抽簽決定每組朗誦哪一部分。每天放學后排練一個小時。

活動園：秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學們提出了兩種活動方案。大放送秋游方案新知講解拜訪秋天

想一想：怎樣確定活動方案？新知講解第一步，開班會前我們要在班級信息欄張貼公告，征集同學們的提案。我們還要推選一名主持人來主持班會，主持人要介紹清楚我們要討論的是《拜訪秋天》主題活動的活動方案，還需要說清班會流程，維持班會紀律。新知講解第二步，提案人介紹自己的提案，介紹的時候要明確具體，簡潔扼要。如果還能再說說理由就更好了。新知講解第三步，同學們要認真討論提案，發(fā)表自己看法的同時也要尊重別人的建議，最好能夠達成共識。新知講解第四步，如果同學們討論后還沒有意見統(tǒng)一，我們就來投票決定最終的活動方案，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議就通過啦。新知講解班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策，我們也應(yīng)該采用民主討論的方式進行。民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自