2025呼倫貝爾市莫力達瓦達斡爾族自治旗尼爾基第高級中學選調(diào)14名教師筆試備考試題及答案解析教育基礎知識部分單項選擇題1.主張“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：C分析：杜威提出了“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”等觀點，強調(diào)教育與生活的聯(lián)系以及學生的主動實踐。夸美紐斯主要貢獻是提出班級授課制等；赫爾巴特強調(diào)教師中心、教材中心、課堂中心；盧梭主張自然主義教育。2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B分析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》：“得天下英才而教育之，三樂也?！笨鬃邮莻ゴ蟮慕逃?，但未最早使用“教育”一詞；許慎在《說文解字》中對“教”和“育”分別作了解釋；朱熹對教育也有諸多論述，但不是最早使用該詞的。3.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術發(fā)明C.對未知領域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律答案：D分析：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)為因材施教、教學方法的不斷更新以及教師需要“教育機智”，即創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律。教師并非主要進行科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明和對未知領域的探索。4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B分析：理解教材是教學過程的中心環(huán)節(jié)，只有理解了教材內(nèi)容，學生才能掌握知識的本質(zhì)和規(guī)律。感知教材是起點；鞏固知識是為了防止遺忘；運用知識是檢驗和深化理解的過程。5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D分析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾，這一矛盾推動著德育過程的發(fā)展。其他選項也是德育過程中的矛盾，但不是基本矛盾。多項選擇題1.下列屬于教育目的的功能的有（）A.導向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.激勵功能答案：ABCD分析：教育目的具有導向功能，為教育活動指明方向；調(diào)控功能，調(diào)節(jié)教育活動的進程；評價功能，作為評價教育質(zhì)量的重要依據(jù)；激勵功能，激勵教育者和受教育者為實現(xiàn)目標而努力。2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD分析：教師的專業(yè)素養(yǎng)涵蓋職業(yè)道德素養(yǎng)，體現(xiàn)教師的職業(yè)操守；知識素養(yǎng)，包括學科知識、教育知識等；能力素養(yǎng)，如教學能力、組織管理能力等；身心素養(yǎng)，良好的身體和心理狀態(tài)是開展教育工作的基礎。3.常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD分析：講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識；談話法是教師與學生相互交談；討論法是學生之間就某一問題進行討論；演示法是教師展示實物、直觀教具等。這些都是常用的教學方法。4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作答案：ABCD分析：思想品德課與其他學科教學是德育的基本途徑；課外活動與校外活動能拓展德育空間；勞動可以培養(yǎng)學生的品德；班主任工作在德育中發(fā)揮著重要作用。5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD分析：常規(guī)管理是通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度來管理班級；平行管理是把集體和個人的管理結合起來；民主管理強調(diào)學生參與班級管理；目標管理是以目標為導向進行班級管理。判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：正確分析：教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動，是人類社會所獨有的，動物的行為只是一種本能，不屬于教育。2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）答案：錯誤分析：素質(zhì)教育并不排斥考試，考試是評價學生的一種方式，素質(zhì)教育反對的是將考試成績作為評價學生的唯一標準，強調(diào)全面評價學生的綜合素質(zhì)。3.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：錯誤分析：教師的根本任務是教書育人，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的品德、能力等多方面素質(zhì)。4.教學永遠具有教育性。（）答案：正確分析：教學過程中，教師不僅要傳授知識，還會對學生的思想、品德等方面產(chǎn)生影響，所以教學永遠具有教育性。5.德育就是道德教育。（）答案：錯誤分析：德育包括道德教育、政治教育、思想教育、法制教育和心理健康教育等多個方面，道德教育只是德育的一部分。學科專業(yè)知識部分（以語文為例）單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jiè）驀然（mù）戛然而止（jiá）B.剽悍（piāo）哂笑（shěn）挑釁（xìn）氣沖斗牛（dǒu）C.稽首（qǐ）熾熱（zhì）藩籬（fān）苦心孤詣（yì）D.喑?。▂īn）蓬蒿（hāo）孱弱（chán）參差不齊（ch?。┐鸢福築分析：A項“驀然”的“驀”應讀“mò”；C項“熾熱”的“熾”應讀“chì”；D項“參差不齊”的“差”應讀“cī”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.懊悔銷魂嘹亮中流砥柱B.滄茫鞭策縹緲無精打采C.魁梧踴躍取諦獲益匪淺D.狼藉屏嶂惶恐變換多姿答案：A分析：B項“滄?！睉獮椤吧n?！?；C項“取諦”應為“取締”；D項“屏嶂”應為“屏障”，“變換多姿”應為“變幻多姿”。3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C分析：A項“不可救藥”程度過重，用于此處不恰當；B項“隨聲附和”是貶義詞，與語境不符；D項“高談闊論”多含貶義，用在此處不合適。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D分析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項否定不當，應刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C分析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。多項選擇題1.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。答案：AC分析：A項出自白居易的《錢塘湖春行》，描繪了春天西湖的景色；C項出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，寫的是早春景色。B項描寫的是夏天的荷花；D項是用比喻手法寫冬天的雪景。2.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔?、排比）C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”（比喻）D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ǚ磸?、擬人）答案：ABD分析：C項“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用的是擬人的修辭手法，不是比喻。3.下列古代文學作品中，屬于四大名著的有（）A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《聊齋志異》答案：ABC分析：中國古典四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，《聊齋志異》不屬于四大名著。4.下列關于現(xiàn)代文學作家的表述，正確的有（）A.老舍原名舒慶春，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.巴金的“愛情三部曲”是《家》《春》《秋》。C.冰心原名謝婉瑩，她的詩集《繁星》《春水》受泰戈爾《飛鳥集》的影響。D.朱自清的散文《背影》《荷塘月色》等很有名。答案：ACD分析：巴金的“愛情三部曲”是《霧》《雨》《電》，“激流三部曲”是《家》《春》《秋》。5.下列關于文言文特殊句式的判斷，正確的有（）A.“蓮，花之君子者也。”（判斷句）B.“見漁人，乃大驚，問所從來。”（省略句）C.“何陋之有？”（賓語前置句）D.“舜發(fā)于畎畝之中?！保钫Z后置句）答案：ABCD分析：A項“……者也”是判斷句的標志；B項省略了主語“桃花源中人”；C項“何陋之有”應為“有何陋”，是賓語前置；D項“發(fā)于畎畝之中”正常語序應為“于畎畝之中發(fā)”，是狀語后置。判斷題1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。（）答案：正確分析：《詩經(jīng)》是我國詩歌的源頭，其分類、收錄時間和數(shù)量等表述均正確。2.蘇軾是北宋文學家、書畫家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，他們都在“唐宋八大家”之列。（）答案：正確分析：“唐宋八大家”中，蘇家父子三人都在其中，蘇軾在文學和書畫方面都有很高的造詣。3.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。（）答案：正確分析：《木蘭詩》和《孔雀東南飛》是樂府詩中的經(jīng)典之作，被譽為“樂府雙璧”。4.“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，他是田園詩派的代表人物。（）答案：正確分析：陶淵明是田園詩派的開創(chuàng)者，此句體現(xiàn)了他田園詩的風格。5.魯迅的《故鄉(xiāng)》中的“我”就是魯迅本人。（）答案：錯誤分析：《故鄉(xiāng)》中的“我”是小說中的人物，并非魯迅本人，小說中的人物是虛構的。教育法律法規(guī)部分單項選擇題1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A.愛國主義、集體主義、社會主義B.共產(chǎn)主義、集體主義、社會主義C.愛國主義、共產(chǎn)主義、社會主義D.愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義答案：A分析：《教育法》規(guī)定國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育。2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.不高于答案：A分析：《教師法》規(guī)定教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員平均工資水平，并逐步提高。3.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。A.縣級人民政府B.市級人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.街道辦事處答案：A分析：義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。4.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，（）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A.全社會B.學校C.家庭D.教師答案：A分析：《未成年人保護法》規(guī)定全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。5.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。A.14B.16C.18D.20答案：B分析：《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。多項選擇題1.下列屬于教師權利的有（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見C.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績D.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假答案：ABCD分析：ABCD選項均是《教師法》規(guī)定的教師權利。2.下列屬于學生義務的有（）A.遵守法律、法規(guī)B.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣C.努力學習，完成規(guī)定的學習任務D.遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度答案：ABCD分析：ABCD選項均是《教育法》規(guī)定的學生義務。3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件有（）A.有組織機構和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等D.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源答案：ABCD分析：ABCD選項均是設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件。4.依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，下列說法正確的有（）A.實施義務教育，不收學費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學C.國家鼓勵教科書循環(huán)使用D.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲答案：ABCD分析：ABCD選項均符合《義務教育法》的相關規(guī)定。5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行