關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作計(jì)劃四篇八班級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作方案篇1

一、同學(xué)狀況分析

八班級(jí)同學(xué)喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)。這個(gè)班同學(xué)相對(duì)來說只有少部分同學(xué)上課較仔細(xì)，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)愛好較濃，八班級(jí)同學(xué)經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂學(xué)問的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。

二、教材分析

本冊(cè)教材從百卉含英、梨園頡英、管弦和鳴、神州大地（4）——茂密的森林、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風(fēng)、假日泛舟這幾個(gè)主題方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂學(xué)問。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、觀賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的`支配上都具有肯定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又留意內(nèi)容的連接性或?qū)舆f性。讓同學(xué)在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需把握的淺顯音樂基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的學(xué)問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的學(xué)問，并留意在唱歌練習(xí)中加以運(yùn)用。

2、能夠樂觀參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的學(xué)問。

4、能夠用樂觀的態(tài)度參加感受、體驗(yàn)歌劇音樂，對(duì)唱?jiǎng)　⑽鑴∫魳犯袗酆?，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有肯定的音樂鑒賞的力量。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2、利用多媒體讓同學(xué)視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延長的學(xué)問，開闊同學(xué)眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。

4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

5、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

五、教材支配

1、課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作

3、附課時(shí)支配：

八班級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合縣、校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)方案，要討論音樂教材，分析每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為支配教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。分析每個(gè)班級(jí)同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)愛好，音樂學(xué)問，音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樂觀運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。

二、課堂教學(xué)

（一）唱歌部分

唱歌教學(xué)要留意激發(fā)同學(xué)的情感，使同學(xué)有感情的唱歌。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)把握歌曲的基本風(fēng)格和心情，進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感和風(fēng)格。引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)唱曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓舞同學(xué)在對(duì)唱曲藝術(shù)處理上進(jìn)行制造性嘗試，并對(duì)自己和他人的演唱作出評(píng)價(jià)，避開簡潔的`根據(jù)老師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。

1、緊摳教材大綱，教唱書本上的歌曲。

2、遵循教唱曲譜，再學(xué)歌曲歌詞。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，或同學(xué)聽鋼琴視唱，培育同學(xué)的視譜力量。

3、每學(xué)一首歌曲，必進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢查、鞏固練習(xí)，讓個(gè)別同學(xué)（有特長或有愛好的同學(xué)）表演唱。

4、嘗試合唱教學(xué)，使同學(xué)體會(huì)多聲部音樂的藝術(shù)魅力。

（二）觀賞部分

1、結(jié)合音樂作品的觀賞，了解音樂各種表現(xiàn)要素，如旋律、節(jié)奏、速度、力度、音程、和聲、曲式等等，能夠引導(dǎo)同學(xué)從力度、速度、音高等感性的熟悉階段，逐步進(jìn)入和聲、曲式、音樂體裁方面的理性熟悉階段。培育同學(xué)的音樂感受力、想象力、理解力和制造力，進(jìn)而提高鑒賞水平

2、喚起并陶冶情感，使同學(xué)的精神生活得到更大豐富和滿意。

附教學(xué)進(jìn)度表：

八班級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作方案篇3

一、同學(xué)狀況分析

八班級(jí)同學(xué)喜愛音樂，音樂素養(yǎng)較好，在唱歌方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導(dǎo)，八班級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)方案。八（1）這幾個(gè)班同學(xué)相對(duì)來說上課較仔細(xì)，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)愛好較濃，而其他班級(jí)有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。初二的同學(xué)在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂學(xué)問的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。

本冊(cè)教材從綠色家園，西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個(gè)主題方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂學(xué)問。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、觀賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，內(nèi)容的支配上都具有肯定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又留意內(nèi)容的連接性或?qū)舆f性。讓同學(xué)在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需把握的淺顯音樂基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、知道有關(guān)音畫的學(xué)問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的學(xué)問，并留意在唱歌練習(xí)中加以運(yùn)用。

2、能夠樂觀參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3、感受電聲樂隊(duì)與體驗(yàn)電子音響合成器的效果的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的學(xué)問。

4、能夠用樂觀的'態(tài)度參加感受、體驗(yàn)歌劇音樂，對(duì)唱?jiǎng)?、舞劇音樂感愛好，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。

6、能夠背唱3—5首歌曲。

7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有肯定的音樂鑒賞的力量。

二、教學(xué)方案

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2、利用多媒體讓同學(xué)視聽享受，盡可能多地補(bǔ)充延長的學(xué)問，開闊同學(xué)眼界。

3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。

4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

5、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

八班級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作方案篇4

一、本冊(cè)教材內(nèi)容：

包括歌曲、讀譜學(xué)問、綜合訓(xùn)練、觀賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。

二、綜合訓(xùn)練

以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主，提高同學(xué)的合唱力量

與創(chuàng)作力量。觀賞曲目達(dá)到幾十首，著重訓(xùn)練同學(xué)的分析音樂作品的力量，并能用自己寵愛的形式表現(xiàn)出來。器樂訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主，能夠精確?????表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、心情等的變化。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好，使同學(xué)樂于參加音樂活動(dòng)。

2、培育音樂感受與鑒賞的力量。

3、培育表現(xiàn)音樂的力量。

4、培育藝術(shù)想象和制造力。

5、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來提高演唱技巧和

合唱水平，使同學(xué)更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度、力度、強(qiáng)弱的'變化，辨別并表現(xiàn)感受到的音樂心情，同時(shí)受到思想教育。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

通過節(jié)奏、表演，力度、速度、吹奏等